المطور مجنون تمامًا. كيف يضع عناصر كهذه في خلفية اللعبة!
تذكرتُ تلكَ العين الأكبر من عرض جسدي ، فعضضتُ شفتي مرة أخرى.
‘لا يمكن أن يكون ذلكَ العملاق نائمًا تحت الأرض هنا… لن تكون التطورات بهذا السوء ، أليس كذلك؟’
لا أريد حتى تخيل ذلك ، لكن الخيال المنطقي يستمر في الانتشار.
حاكم عملاق نائم تحت الأرض ، جماعة غريبة تقدّسه و تحاول إيقاظه ، و الأطفال قرابين لإيقاظ الحاكم … شيء من هذا القبيل.
“…..”
لن يكون الأمر كذلك.
حتى لو كان صحيحًا ، فهو أمر حدث منذ مئات السنين ، و أنا على أي حال سأعود ، فلا داعي للقلق.
بينما كنتُ أفكر أنني يجب أن أبذل جهدًا أكبر في إنهاء المسار ، و أنا أتصبب عرقًا باردًا ، فجأة سُحبت تنورتي بقوة.
“آه!”
بسبب التوتر الشديد ، خرج صراخ آخر مني.
نظرتُ إلى الجانب فرأيتُ صبيًا جالسًا على الأرض.
كان فينسترنيس العادي.
“آه…”
لا يزال يبدو بلا حماس ، حزينًا و كئيبًا.
لكن بعد رؤية شيء مرعب حقًا قبل قليل ، شعرتُ بالطمأنينة تجاه هذا الهدوء البطيء.
‘…لا ، مهلا لحظة. لقد تذكرتُ الآن ، هذا الفتى رفع فجأة علم “الفتاة المحبوسة” و ما إلى ذلك.’
صحيح أنه ضعيف أمام كلمات مثل “صديق” أو “صداقة” ، لكن يجب علي الحذر أمامه.
و مع ذلك ، بعد معرفة أنه مرّ بتجارب سيئة في الماضي ، أصبح عدم استقراره العاطفي مفهومًا إلى حد ما.
إذن… إلى حد ما…
“…آه ، مرحبًا.”
بدأتُ بإلقاء تحية بهدوء أولاً.
رفع فينسترنيس رأسه بعد أن كان يسحب طرف ثوبي.
شعره الأمامي الطويل انسدل قليلاً ، فظهرت عيناه البنفسجيتان الغامضتان و الجميلتان.
بالطبع ، الهالات السوداء تحت عينيه لا تزال موجودة.
لم يرد فينسترنيس بأي كلام. تابعتُ:
“سعيدة بلقائكَ. أنتَ لا تعرفني ، لكنني أعرفك. اسمكَ فين… صحيح؟”
“…..”
“أنا ليلي. نادِني بسهولة.”
ثم مررتُ يدي بلطف على شعره المبعثر.
حتى تلك اللّحظة ، كان فينسترنيس شاردًا ، ثم مال برأسه متسائلاً.
“ليلي؟”
“نعم.”
“ليلي…”
تحرك وجهه الشارد يمينًا و يسارًا.
كأنه يفكر في شيءٍ ما ، لكنني شعرتُ غريزيًا أنه يقرر ما إذا كان سيقتلني أم لا.
رغمَ أنه يبدو أقل ضررًا مقارنة بالآخرين ، إلا أنه غريب الأطوار بدرجة لا تُستهان بها.
‘هل أقترح عليه أن نصبح أصدقاء أولاً؟’
لكن إذا ذكرتُ “صديق” ، قد يتحول الأمر إلى نهاية “الفتاة المحبوسة” ، و هذا يقلقني.
الوضع ليس مناسبًا لمثل هذا التطور ، و علاوةً على ذلك ، نطقتُ تلكَ الكلمات دون تفكير ، فلا أتذكر جيدًا ما قلته بالضبط.
اعتقدتُ أن الاستراتيجية سهلة ، لكنني أغفلتُ أن طريقة تفعيلها غير واضحة تمامًا.
“…..”
“…..”
ساد صمت قصير بيننا ، أنا صامتة و هو صامت.
استراتيجيًا، تراجع.
قررتُ سحب يدي التي كانت لا تزال على رأسه الصغير ، و أنا مستعدة لأن يترك قطعة الخريطة و يختفي.
عندها تفاعل فينسترنيس.
“هل… تريدين أن تكوني صديقتي…؟”
و تفاعل النظام أيضًا.
[يبدو أن علم ‘النهاية 12 — الفتاة المحبوسة (B)’ قد رُفع!]
“…..”
ما الذي قلته حينها؟ أتذكر أنني داريتُ الأمر بقول إن الأصدقاء يجب أن يكونوا في نفس العمر.
ثم أتذكر بوضوح ما حدثَ بعد ذلك.
كبر فينسترنيس فجأة ، و ظهر جسده العاري من الأعلى مع رقابة تشويش.
لأن تلك الرقابة كانت محرجة جدًا ، قلتُ مباشرة:
“لم نلتقِ إلا منذ أقل من ثلاث دقائق ، فماذا لو تعرفنا على بعضنا أكثر قليلاً ثم بنينا الصداقة؟”
حرصتُ على عدم ذكر “صديق” حتى لو كنتُ على وشكِ الموت.
نظرتُ إليه آملة أن يفهمها بشكلٍ خاطئ مرة أخرى.
رمش بعينيه الكبيرتين ببطء ، ثم مرة أخرى ، ثم أومأ برأسه لأعلى و لأسفل.
“نعم.”
[علم ‘النهاية 12 — الفتاة المحبوسة (B)’ قد سُحب!]
أريد أن أخبره يومًا ما: الصداقة لا تعني الحبس…
الأسف الوحيد أن درع الصداقة لم يُفعّل.
رغمَ إحراج الرقابة ، ربّما كان يجب أن أتبع نفس مسار الجولة الأولى.
على أي حال ، بعد أن طبعتُ انطباعًا أوليًا ، أتمنى أن يترك قطعة الخريطة و يختفي فورًا.
لأن فينسترنيس كان “عبئًا” يزيد احتمال مواجهة الأرواح الشريرة و احتمال الموت بشكلٍ كبير عندما يرافقك.
لكن.
“….؟”
شعرتُ بذراعين تلتفان حول خصري و ثقل يُضاف على جسدي.
كان هذا الطفل البالغ مئات السنين يعانقني و يتدلى مني.
[أنتِ ترافقين ‘فينسترنيس’.
—احتمال مواجهة الأرواح الشريرة يزيد بشكلٍ كبير ، احتمال الموت يزيد بشكلٍ كبير]
و قَبِـل النظام ذلك كمرافقة.
ارتعبتُ فورًا و خاطبته:
“ماذا تفعل الآن؟”
“الصداقة…”
“عندما قلتُ بناء الصداقة ، لم أقصد هذا. كنتُ أعني أن نلتقي بالصدفة من حين لآخر ، نتحدث قليلاً ، ثم يتابع كل منا طريقه.”
“…..”
“ألا يمكنكَ أن تتركني قليلاً؟”
أو على الأقل فعّل درع الصداقة.
التجول مع هذا العبء معلقًا على خصري مستحيل.
لكن فينسترنيس تجاهل كلامي تمامًا و تظاهر بعدم السماع.
حاولتُ فك يديه من خصري دون جدوى.
[‘فينسترنيس’ يشعر بالحزن تجاهك.]
[‘فينسترنيس’ يشعر بالقتل تجاهك.]
[يبدو أن علم ‘النهاية 09 — فتاة التربية (B)’ قد رُفع!]
“…..”
لم يكتفِ بالحبس ، بل جاءت “التربية B” أيضًا.
شعرتُ بثِقَل داخلي ، لكن الوضع ما زال طبيعيًّا.
استسلمتُ و أنزلتُ ذراعيّ ، و قلتُ بصوتٍ خالٍ من الحماس:
“حسنًا… لنبـنِ الصداقة…”
يد واحدة تحمل الشمعدان ، و الأخرى تحمل الكتاب ، و الخصر معلق به فينسترنيس.
لو كان هذا الفتى عنصرًا في اللعبة ، لكان بالتأكيد ملتصقًا به وصف “ملعون”.
[علم ‘النهاية 09 — فتاة التربية (B)’ قد سُحب!]
نظرتُ إلى نافذة سحب العلم بعينين باهتتين ، ثم استدرتُ ببطء و بدأتُ المشي.
أصبح جسدي أثقل قليلاً ، لكن يبدو أنني سأتمكن من التعامل معه.
تنهدتُ بصمت و خاطبتُ فينسترنيس:
“يمكنكَ البقاء معلقًا ، لكن إذا حدث موقف خطير ، يجب أن تبتعد. قد تتأذى.”
أنا.
أضفتُ ذلك عمدًا دون توضيح ، آملة أن يفهمه بشكلٍ خاطئ.
ثم سألتُ باختصار:
“بالمناسبة يا فين ، إذا كان لديكَ قطعة من خريطة الدير ، هل تستطيع إعطائها لي؟ أنا أجمعها الآن.”
في الجولة الأولى ألقاها ببساطة و ذهب ، لذا سألتُ دون أهمية كبيرة.
من خلفي ، سمعته يتمتم:
“إذا أصبحتِ صديقتي.”
“…آه ، نعم. يجب أن نبني الصداقة بجدية…”
ربّما كان من الخطأ أن أسأل.
هل هذا ما يُسمى “جلب المشاكل بنفسك”؟
على الأقل لم يطاردني بمظهر مجنون كما في اللعبة ، فأنا راضية بهذا القدر.
أنا مواطنة عادية تجد السعادة و الرضا في الأمور البسيطة.
خرجتُ إلى الرواق ، و توجهتُ فورًا نحو الدرج مرة أخرى.
رغم صغر حجمه ، إلا أن قوة ذراعيه ليست مزحة ، فكل خطوة تضغط على بطني ، لكنها كانت محتملة.
“فين ، سننزل الدرج الآن ، فاحذر. قد تتأذى.”
خشية أن يفعل شيئًا مشبوهًا ، أمسكتُ الدرابزين بحرص و نزلتُ ببطء.
بفضل وجود فينسترنيس معي… أو بسببه ، وصلتُ إلى الطابق الثاني سالمة.
و بسببِ وجوده أيضًا… كان ذلك الرجل الزومبي يتجول بالقرب من غرفة التعذيب.
‘لا مفر من ضربه مرّةً أخرى…’
بينما كنتُ أفكر في ربطه بإحكام أكبر ، و أشدد قبضتي ، همس فينسترنيس بهدوء:
“صديق…”
نظرتُ إليه دون تفكير فرأيتُ رأسه يطل من جانبي ، و عيناه موجهتان نحو الرجل بدقة.
تجمدتُ للحظة ، ثم سألتُ بحذر و بصوتٍ خافت جدًا:
“لا تقل لي إنه صديقكَ أيضًا…؟”
أومأ فينسترنيس برأسه.
الآن فهمتُ لماذا يزيد احتمال المواجهة عندما يرافقك.
فهمتُ ، لكن…
“…لماذا تصادق مثل هذه الأشياء…؟”
يوجد روين ، و أسمير ، و فريسينغير ، و إديلين… ألم تكتفِ بهم هم الأربعة؟
لأنهم لم يكفوه ، صار يناديني “صديقة صديقة” ، لكن هذا مرعب حقًا.
و الأسوأ أن هذا يحدث أمام وجهتي مباشرة.
إنه يقول أننا اصدقاء لكن إن تدخلتُ و لمسته ، قد ينهار مسار الصداقة ، فلم يبقَ سوى الانتظار حتى يذهب الرجل إلى مكانٍ آخر.
‘يجب أن أجذبه بعيدًا.’
رفعتُ الكتاب و ضربتُ به الدرابزين ، فبدأ الرجل يتقدم ببطء نحو الصوت.
كتمتُ أنفاسي و التصقتُ بالجدار ببطء.
التعليقات لهذا الفصل " 92"