I Will Save the World and Retire - 10
- الصفحة الرئيسية
- جميع القصص
- I Will Save the World and Retire
- 10 - المدرسة الثانوية التجريبية لتدريب الصيادين (1)
010. المدرسة الثانوية التجريبية لتدريب الصيادين (1)
كما أن للحياة تقلباتها، فقد يتحول ما يبدو حظًا إلى سوء حظ، والعكس صحيح.
هذا بالضبط ما يحدث الآن.
بصراحةٍ، الوقوع في قبضة هونغ سوك-يونغ لم يكن أمرًا سيئًا تمامًا. فعلى الرغم من أنه كان مجرد سوء فهم، إلا أن المسألة الأكثر إزعاجًا المتعلقة بهويتي قد تم حلها.
بضمانة هونغ سوك-يونغ، سأتمكن من دخول زنزانة بانغ-دونغ التي يُفترض أنها ظهرت بالفعل الآن.
لكن بناءًا على ما أعرفه عن هونغ سوك-يونغ، لا يزال من المبكر أن أطمئن تمامًا.
“كيف حالك؟”
“لقد التقينا بالأمس فقط.”
“الأمس كان بالأمس، واليوم هو اليوم.”
على الرغم من أنني صافحته على مضض، إلا أنني لم أحصل على الحرية مباشرةً. بدلًا من ذلك، كنتُ لا أزال محتجزًا في مكتب التحقيق في جرائم المستيقظين.
بوجه يحمل اعتذارًا، طلب مني هونغ سوك-يونغ البقاء هنا حتى يتم حل الوضع. لم يقدم أي تفسير مفصل إضافي.
لم أكن أتوقع أن يتم الإفراج عني على الفور على أي حال…لو كان الأمر كذلك، لما كان هونغ سوك-يونغ يراقبني بهذه الطريقة.
على الأقل، لم تكن زنزانة سجن.
اليوم، يبدو أن هناك احتمالًا للإفراج عني، خاصةً أنه لم يأتِ خالي اليدين.
وضع هونغ سوك-يونغ ملفًا يشبه الوثائق على الطاولة، وكما في اليوم الأول، سحب كرسيًا ليجلس مقابلي.
على الرغم من عدم وجود أضواء خافتة أو أصفاد في غرفة التحقيق، إلا أن جهاز التحكم في الطاقة السحرية المثبت على كاحلي وتقييد حركتي….
أنتظر. بأستثناء عدم أرتداء زي السجن، أليس من الواضح أنني كنتُ أُعامل كسجين طوال هذا الوقت؟
“لماذا يبدو وجهك متصلبًا هكذا؟”
“هذا هو وجهي الطبيعي.”
“حقًا؟”
نقر هونغ سوك-يونغ بلسانه.
“يا شاب، حاول أن تبتسم قليلًا. لا تكن عبوسًا بهذا الشكل. لقد نجحت في الهروب من المنظمة واستعدت حريتك. ألم تقل إن لديك الكثير من الأشياء التي تريد القيام بها؟”
يا له من رجل ماكر. لقد ظل يكرر هذا الكلام طوال الأسبوع.
كان ذلك مجرد كلام عشوائي لقوله.
لقد تعاملتُ مع ألاعيب هذا الرجل لمدة 20 عامًا. ربما لا يعد هذا إنجازًا يُفتخر به، لكنه على الأقل ساعدني في عدم السقوط بسهولة في مكائده.
على الرغم من أنه يدعي أنه شخص داخلي لا يعرف حتى أسمي جيدًا، فلا بد أنه يمتلك بعض المعلومات من خلال كيم. هم أيضًا يريدون التأكد مما إذا كنتُ أنا حقًا ذلك الشخص المطلوب.
“الشخص الذي لديه الكثير من الأشياء ليفعلها ليس أنا…إنه أنتَ.”
“أنتَ بارد للغاية. فقط نادني بالمعلم.”
“معلم؟”
هز هونغ سوك-يونغ كتفيه.
“السبب؟ هل تتذكر الأطفال الذين أنقذتهم في ميونغ-دونغ؟”
“الأطفال؟”
“الخمسة الذين كانوا يرتدون زي المدرسة.”
بالطبع أتذكرهم. لقد تكبدتُ عناء إنقاذهم.
“هؤلاء هم طلابي.”
أومأ هونغ سوك-يونغ.
لم يكن الأمر وكأنني أكتشفت الآن فقط أن هؤلاء الأطفال هم طلابه.
لا بد أنه يتحدث عنهم الآن لأنني اجتزتُ الاختبار بعد أسبوع.
“آوه، هذا صحيح. يجب أن أُخبرك هذا. قالوا إنك كنتَ ترعى الأبقار؟ بفضل ذلك، تم تقليل الأضرار إلى الحد الأدنى.”
ما الذي يتحدث عنه الآن؟
“عندما أسقطنا المينوتور، بدأت المخلوقات الأخرى في الهيجان، أليس كذلك؟ ربما كان ذلك لأن زعيمهم قُتل، مما أخل بنظام القيادة لديهم. لكن بفضلك، حيث قمت بتوجيههم نحونا، تمكنا من التعامل معهم بسهولة. لو لم يحدث ذلك، لكانت الأضرار مضاعفة.”
“……”
“كنتُ أتساءل من أين جاءت تلك الجواميس فجأةً، لكن الأمور أنتهت بشكلٍ جيد. الأطفال أيضًا بأمان. شكرًا لك.”
إذن…هكذا أنتهى الأمر؟
هذا صحيح. لقد توقعتُ هذه النتيجة. لا يمكن أن أوجه الوحوش دون أي تخطيط.
كنتُ أعلم أن الأمور ستؤول إلى هذا الشكل. لم يكن ذلك عبثًا.
“حسنًا…هممم.”
تماسكتُ نفسي. لا يجب أن أتهاون فقط لأنني تلقيتُ إشادة.
“ما علاقة مناداتك بالمعلم بهذا الموضوع؟”
“كنتُ أفكر.”
قطبتُ حاجبي. كلما بدأ هذا الرجل بالتفكير، لا تكون النتيجة جيدة أبدًا.
“ما يحدث بيننا هو شأننا، لكن هذا موضوع مختلف، أليس كذلك؟”
“…تقصد توجيه الوحوش؟”
“إنقاذ طلابي.”
أصبح وجه هونغ سوك-يونغ جادًا. فجأةً شعرتُ بجفاف في حلقي دون سبب.
“سيكون الأمر صعبًا حتى لو كانوا وحدهم، فما بالك بوجود مدنيين أيضًا؟”
تحدث هونغ سوك-يونغ بحزم.
“لولاك، كانوا جميعًا سيموتون.”
حسنًا، ربما لم يكن سيموت الجميع، لكن…كان ذلك قريبًا بما يكفي. لم أنكر ذلك.
“شعرتُ أنه يجب أن أرد لك الجميل بطريقة ما.”
مرة أخرى، عندما يبدأ هذا الرجل بالتفكير، لا تكون النتائج مبشرة.
“طلابي يزعجونني ليجدوا الشخص الذي أنقذهم. لذا، إليك ما فكرتُ فيه.”
“…ماذا؟”
“كنتُ أفكر.”
مرة أخرى…عندما يبدأ هذا الرجل بالتفكير….
لماذا يفكر كثيرًا؟
سواء كان يعرف أفكاري أم لا، سلمني هونغ سوك-يونغ الملف الذي كان يمسكه.
حدقتُ فيه بتردد، متسائلًا عن محتواه، ثم سحب ورقة من الملف.
“عليك البقاء تحت إشرافي لفترة على أي حال….سيكون الأمر مملًا إذا كنتَ تتبعني بلا عمل.”
لا. سيكون هذا الوضع مثاليًا.
“علاوةً على ذلك، أنا عادةً أفضل العمل وحدي. إذا كنتُ سأجلب شخصًا معي، فقد يجد الناس الأمر غريبًا.”
صحيح أن هونغ سوك-يونغ بدأ بجمع الناس ليس في المدرسة الثانوية التجريبية، ولكن عندما بدأ بإدارة أكاديمية الصيادين. إنه ليس من النوع الذي يحب وجود مساعدين، لذا يمكن القول إن وجودي معه قد يجذب الانتباه غير المرغوب فيه.
باعتباري منشقًا عن منظمة إجرامية، يجب أن أتجنب جذب أي أنتباه.
“إذن، مدرسة ثانوية تجريبية؟ هل تريدني أن ألتحق بها كطالب؟”
“ماذا؟ هاها، لا. العكس تمامًا.”
ناولني هونغ سوك-يونغ الورقة التي كان يمسكها.
تساءلتُ لماذا بدأ محادثة طويلة كهذه، ونظرتُ إلى الورقة.
كان مكتوبًا في أعلاها عبارة بسيطة.
عقد عمل.
…عقد عمل؟
“متابعتي إلى الزنزانات سيجذب الانتباه. لكن العمل في المدرسة قصة أخرى.”
“إذن، تريد مني….”
“أن تُعلم الطلاب.”
قالها هونغ سوك-يونغ بحسم، وكأنه لا يقبل أي اعتراضات.
كان يبدو عازمًا تمامًا.
لو كنتُ حقًا ذلك العضو الهارب من المنظمة، لكان هذا أمرًا مزعجًا. كنتُ سأغضب لأنني أُجبر على تعليم الأطفال بدلًا من القضاء على الأعداء فورًا. علاوةً على ذلك، كعضو منشق، لم أكن في موقف يسمح ليّ بالرفض.
لكن من وجهة نظري كشخص عاد 20 عامًا إلى الماضي، لم يكن الأمر يتعلق بالموقف، بل بـ وو هويجاي الذي يحاول أستغلال الفرص.
تعليم الأطفال؟
بالطبع، هذا أمر مزعج. لكن العمل دائمًا مزعج. السؤال هو ماذا يمكنني أن أكسب؟
“تريدني أن…أُعلم الطلاب.”
فكرتُ في ذلك أثناء إنقاذ كيم تشاي-مين. إنقاذ الصيادين الذين يموتون بشكلٍ عبثي قد يكون مفيدًا في المستقبل. إذا أستطعتُ فقط الحفاظ على حياتهم حتى بعد 20 عامًا، يمكنهم على الأقل أستخدام سيوفهم مرة أخرى.
لكن تعليمهم منذُ البداية يبدو فكرة جيدة أيضًا. خاصةً إذا فكرتُ في تقاعدي.
العلاقة بين المعلم والتلميذ قد تكون ملزمة للغاية، كما هو واضح في حالة المدير. حتى يو جي-إيون، التي كان يمكن أن تحقق نجاحًا أكبر بالعمل منفردة، أنضمت إلى وكالة إدارة القدرات بسببه.
ليس فقط يو جي-إيون، بل معظم الصيادين في الوكالة كانوا كذلك. خريجو أكاديمية الصيادين الذين اعتبروا المدير معلمهم.
لستُ متأكدًا من بقية الطلاب في الدفعة الأولى من المدرسة الثانوية التجريبية. لكن إذا تمكنتُ من استقطاب أوه هيون-ووك، بارك سو-هيون، وأصغر أفراد العائلة الثرية إلى جانبي، فسيكون ذلك كافيًا. هؤلاء الثلاثة سيضمنون ليّ تقاعدًا مريحًا بعد إنقاذ العالم.
هذا جيد. بل ممتاز.
“لستُ مؤهلًا لتعليم الآخرين.”
لكن كشف نواياي الحقيقية سيكون تصرفًا أحمقًا.
تظاهرتُ بالتردد. كعادة الكوريين، يجب أن أرفض على الأقل ثلاث مرات.
“لا. من خلال نظرتي لك، أرى أنك مناسب تمامًا للتعليم.”
“هل تقرأ الوجوه أيضًا؟”
“إنها حاسة الصياد.”
“لا يوجد شيء أقل موثوقية من حاسة الصياد.”
“هذا صحيح.”
“……”
“……”
أبتسم هونغ سوك-يونغ بخبث.
“تعلم أنك ستوافق في النهاية، أليس كذلك؟”
“أعلم، لكنني أريد أن أترك سجلًا أنني رفضتُ.”
“بالتأكيد، بالتأكيد. سأتذكر ذلك.”
أعتقد أنه لا داعي للرفض ثلاث مرات.
مع ذلك، هناك شيء وأحد يجب أن أوضحه.
هززتُ كاحلي، الكاحل الذي كان عليه جهاز التحكم بالمانا.
“لكن ماذا يمكنني أن أعلم الطلاب وأنا لا أستطيع حتى أستخدام المانا؟ إذا كان الأمر يتعلق بالمهارات البدنية فقط، فأنتَ….”
“أخبرتُك أن تناديني بالمعلم.”
“…المعلم سيكون أفضل مني في تعليم ذلك.”
أومأ هونغ سوك-يونغ برأسه.
“هذا صحيح. لكن أن تكون صيادًا لا يتعلق فقط بالمهارات البدنية.”
لو كنتُ أنا كبير المستشارين وو هويجاي، لكان بإمكاني تعليم إستراتيجيات أقتحام الزنزانات. الأمر ليس مختلفًا كثيرًا عما كنتُ أفعله في الماضي. لدعم فريق أقتحام الزنزانات، يجب أن تفهم كيفية عملها.
لكن المعلومات التي يعرفها مستيقظ غير قانوني هارب من منظمة إجرامية ليست ذات صلة تمامًا.
بدأ هونغ سوك-يونغ ينقر بأصابعه على الطاولة. جعلني ذلك أشعر بتوتر لا داعي له.
“ذكرت رمز إخفاء المانا؟”
“…ماذا؟”
“الرمز الذي علمته للأطفال. هل أنتَ من ابتكره؟”
“……”
هذا هو السبب في أنه لا يجب أن تجذب الانتباه.
يجب أن تبقى غير ملحوظ. حتى لو كنتَ تعرف شيئًا، تظاهر بأنك لا تعرف وابقَ صامتًا.
هذا هو ثمن نسيان هذه الحقيقة.
“هل تريدني أن أعلمهم الرموز؟”
“لا يهم إن لم تكن أنتَ من ابتكرها. طالما أنك تعرف مثل هذه الرموز.”
“……”
“تعليم الأطفال المهارات البدنية سهل. تعليمهم كيفية القتال أسهل. لكن السحر مسألة مختلفة.”
لوى هونغ سوك-يونغ شفتيه.
“السحر عادةً ما يُنقل عبر التلمذة. هذا ينطبق بشكلٍ أكبر على السحر الفريد.”
هذا أحد الأسباب التي جعلت السحرة المعروفين يعارضون تأسيس المدرسة الثانوية التجريبية.
كانوا يخشون أن يؤدي تعليم السحر في إطار مدرسي إلى تقليل قيمتهم.
“حاولتُ دعوة بعض السحرة المعروفين لإعطاء دروس، لكن الأمر كان سطحيًا.”
“الرموز ليست سحرًا.”
“لكنها يمكن أن تصبح أسلحة سرية للأطفال.”
“……”
بينما أصبح رمز إخفاء المانا تقريبًا ضرورة للصيادين، هناك العديد من الرموز الأخرى أيضًا.
حتى لو لم تكن بنفس أهمية رمز إخفاء المانا، فإن العديد منها مفيد للغاية.
الرموز التي أعرفها سيتم تطويرها وإصدارها بعد بضع سنوات على أي حال. بعضها سيحمل حقوق ملكية تدار عشرات المليارات سنويًا.
…هل يجب أن أُسجل براءات إختراع لها الآن لأن لا أحد يعرف عنها بعد؟
لن يكون ذلك وقحًا للغاية، أليس كذلك؟
حتى بدون براءات إختراع، من الجيد الكشف عن الرموز مبكرًا حتى يتمكن العديد من الصيادين من أستخدامها. هناك الكثير من المواهب القيمة، إلى جانب كيم تشاي-مين، التي لا يجب أن تموت. بما أنني لا أستطيع إنقاذ كل وأحد منهم بنفسي، فإن إطلاق الرموز قد ينقذ أرواحًا….
“…حسنًا. فهمتُ.”
“حقًا؟”
بالنسبة لشخص أبتسم وقال إنه ليس لديّ خيار، بدأ متفاجئًا للغاية.
قطّبتُ حاجبي بينما كنتُ أنظر إلى هونغ سوك-يونغ. خدش خده بارتباك وضحك.
في النهاية، تنهدتُ.
حسنًا.
أنا الشخص الذي بذل الجهد لإنقاذ الأطفال حتى في حالة الهروب العاجلة من المنظمة. أنا أمتلك قلبًا طيبًا يدفعني لإنقاذ طلاب صغار قابلتهم بالصدفة.
لنعتمد على هذا المنطق.
عندها، من الطبيعي أن أكون قلقًا بشأن الأطفال الذين أنقذتهم.
“إنهم مجرد أطفال.”
“إنهم أطفال.”
“نعم.”
“……”
“……”
حدق هونغ سوك-يونغ في وجهي للحظة قبل أن يصفق بيديه.
“حسنًا، بما أننا اتفقنا…دعنا نبدأ بالتوقيع هنا.”
حوّل هونغ سوك-يونغ نظره إلى عقد العمل الذي سلمني إياه سابقًا.
“بالطبع، سأدفع لك. بالنسبة لبطاقة الهوية وحساب البنك…لقد اهتممتُ بذلك. سأعطيك إياهما لاحقًا.”
ألقيتُ نظرة سريعة على عقد العمل.
…ما هذه الأرقام؟
“بالرغم من أنها مدرسة، إلا أنها مُمولة من أموالي الخاصة، لذا سيتم تسجيلك كعضو في نقابتي. بما أنها ليست غارة زنزانة، فلا توجد حوافز إضافية…راتبك يعتمد على الحد الأدنى للأجور.”
الحد الأدنى للأجور قبل 20 عامًا….
“خلال الأشهر الثلاثة الأولى، ستتلقى فقط 90٪ من الراتب لأنها فترة تجريبية.”
حتى فترة تجريبية….
“أما الإجازة…فيُعتبر هذا مكان عمل به أقل من خمسة موظفين. هل تفهم ما يعنيه ذلك؟”
فوق ذلك، أقل من خمسة موظفين….
“كل ما تحتاج معرفته أن هذا هو الوضع تقريبًا.”
“……”
“لكن ستحصل على جميع العطلات الرسمية. آه، لكن قد يطلب الأطفال أحيانًا تدريبًا إضافيًا في أيام العطلات. لا يتوجب عليك الحضور إذا لم تكن ترغب بذلك. لكن إذا لم يكن لديك شيء آخر تفعله، يمكنك الحضور والمراقبة.”
…بمعنى آخر، هو يخبرني ضمنيًا أن أظهر، أليس كذلك؟
أليس هذا عقدًا احتياليًا بالكامل؟
يُتبع….