في البداية، بدت واعدة. أتقنت إيديث التّعاويذ الأساسيّة بسرعة، رغم أنّها المرّة الأولى التي تتعلّم فيها السّحر، وسرعان ما أحبّها السّاحر.
“ممتاز! أنتِ أوّل طالبة تؤدّي بهذا الشكل في اختبارها الأوّل.”
ملأتها التّشجيعات والاهتمام من معلّمها الأوّل بالحماس.
‘إنّه شخص طيّب. أنا متأكّدة أنّني سأتعلّم منه الكثير.’
تسارعت دقّات قلبها توقّعًا.
لكن بعد ذلك…
“ك-كيف فعلتِ هذا بهذه السّرعة…؟”
“فقط فعلتُ ما علّمتني إيّاه.”
“هذا… لا يفترض أن يكون ممكنًا في محاولتكِ الأولى…”
كان السّاحر معجبًا بموهبة إيديث في البداية، لكن مع مرور الأيّام وهي تمتصّ المعرفة كإسفنجة، أصبح وجهه أكثر شحوبًا.
“إيديث، لم أعلّمكِ هذا بعد.”
“فكّرتُ أنّني أستطيع تطبيق ما تعلّمته، فجرّبته. هل كان ذلك خطأ؟”
“ل-لا، لقد أدّيتِ جيّدًا. جيّدًا جدًا، في الحقيقة.”
استمرّ هذا حتّى، بعد أسبوع بالضّبط، رفع السّاحر يديه وذهب ليبلّغ الدّوق.
“صاحب السّمو، لم أعد قادرًا على تعليم الآنسة إيديث.”
كان خبرًا صادمًا، حتّى لإيديث التي كانت حاضرة حينها.
“حتّى لو أحضرتم معلّمًا آخر، سيحدث الشيء نفسه.”
“لماذا؟ لا تبدو إيديث طالبة صعبة التّعليم.”
“هذه بالضّبط المشكلة. إنّها متألّقة جدًا. قد يتجاوز الطّلّاب معلّميهم في النّهاية، لكنّها تجاوزت هذه النّقطة بكثير. مهما كان المعلّم ماهرًا، لن يستطيع أحد مواكبتها.”
اعترف أنّه ببساطة غير قادر على تعليم شخص موهوب لهذا الحدّ.
“والآنسة الصّغيرة ساحرة نار.”
صيغ السّحر التي يستخدمها سحرة النّار كانت فريدة، ممّا يعني أنّ ساحر نار آخر فقط يمكنه تعليمها بشكل صحيح.
لذا، لم يستطع السّاحر توفير التّدريب الذي تحتاجه إيديث.
محبطًا ومهزومًا، استسلم، بينما صُدمت إيديث عندما اكتشفت الحقيقة متأخرًا.
‘لا يمكنني تعلّم سحر النّار إلّا من ساحر نار آخر؟’
قبل أن يصبح الجوّ أثقل، قرّر كاليد إرسال إيديث خارجًا.
“إيديث، اذهبي والعبي خارجًا قليلاً.”
“حسنًا.”
انحنت إيديث وغادرت الغرفة بهدوء، مغلقة باب المكتب خلفها.
عندما خرجت، التقطت أجزاء من حديثهما.
“شخص جديد في برج السّحر… إذا استطاعوا…”
“إذن يجب أن نتواصل مع…”
أطلقت إيديث تنهيدة عميقة وهي تلاحظ تلاشى أصواتهما.
‘كان يجب أن أتظاهر بالجهل.’
لكن كان من السّهل جدًا تزييف عدم المعرفة.
في البداية، لم تفهم الكثير، لكن بمجرّد أن تعلّمت الأساسيّات، بدا كلّ شيء بسيطًا كأنّه 1+1=2.
تعلّم الجمع والطّرح قادها طبيعيًا إلى الضّرب والقسمة، لكنّها لم تتخيّل أنّ معلّمها سيستقيل بسبب ذلك.
كان من المفترض أن يسعدها أن تُدعى عبقريّة، لكن بدلاً من ذلك، شعرت بالكآبة فقط.
‘الآن لن أتمكّن من التحكّم بقواي بشكل صحيح.’
محبطة، خرجت إيديث وجلست على مقعد، مشدّة قبضتيها.
كم عدد سحرة النّار في الإمبراطوريّة؟ هل كان هناك من يمكنه تعليمها السّحر؟
أولئك السّحرة العجائز العنيدون المتعجرفون لن يوافقوا أبدًا على قبولها كطالبة.
“هاااه…”
“ماذا تفعلين هنا؟”
“سيّدي الصّغير؟”
عندما رفعت عينيها، وجدت عيني لوسيون الحادّتين تفحصانها.
التعليقات لهذا الفصل " 7"