2
الفصل 2
كان زي الطالب الذكر مبللاً.
‘لم تمطر اليوم.’
بدا سرواله الملطخ بالطين وكأنه ركض في طريق ممطر. ألقيتُ نظرة سريعة على حذائه الرياضي الأبيض المتسخ ثم أشحتُ بوجهي.
‘حسنًا، لا أنظر إليه حتى.’
بجسمه الضخم، يبدو أنه على الأقل في سنة دراسية أعلى مني.
ربما يكون شبح طالب توفي في يوم ممطر. لن يوبخ طالب أصغر سنًا على قلة الأدب لعدم تحيته، أليس كذلك؟
“أنتِ…”
تظاهرتُ بعدم رؤيته وهو يحاول مخاطبتي مرة أخرى، وسرتُ بخطوات واثقة نحو المدخل.
من خلال الباب الزجاجي الشفاف، رأيتُ سلّمًا مظلمًا دون إضاءة، وفوقه مصعد.
‘هل تشوهاي موجودة هنا حقًا؟’
حتى لو كانت شجاعة، فهي حذرة بطبعها ولا تذهب إلى أماكن غريبة.
‘…لقد وصلتُ إلى هنا، لا يمكنني التراجع الآن. سأدخل.’
إذا كانت أختي محتجزة من قِبل شبح أو إنسان أو أي شيء آخر، فليس لدي وقت للتأخير. وبما أنني لا يمكنني مشاركة المعلومات مع أحد، فلا يمكنني إخبار الشرطة أيضًا.
“هيا!”
تنفستُ بعمق وكأنني أستعد للمعركة، ثم أمسكتُ بالمقبض الأحمر.
في تلك اللحظة!
أمسك الطالب بمعصمي.
شعرتُ بلمسة باردة وناعمة بشكل مقزز. يده الكبيرة أحاطت معصمي كما لو كانت ثعبانًا يلتهم فريسته.
تفاجأتُ لأن المعصم كان نفس الذي ربطتُ فيه الشعرة، وكدتُ أصرخ: “ما الذي تفعله؟!”
“هل ترين المقبض؟”
يا للأشباح العصرية، تجد طرقًا مبتكرة للنكاية!
‘آه… هل هو شبح أم إنسان؟ ارحل من فضلك…’
يده الممسكة بي كانت مرعبة لدرجة أنني كدتُ أفقد صوابي. لكن خوفًا من إثارة شبح، لم أستطع الرد.
ألقيتُ نظرة سريعة على وجه الطالب. لم يكن مخيفًا كما توقعت.
بل على العكس، باستثناء هالته المظلمة، كان وسيمًا بما يكفي ليجذبني لو كان إنسانًا.
‘أوه، لا. حتى لو كان شبحًا، من الوقاحة التحديق به هكذا.’
نظرتُ إليه بشكل مبالغ فيه.
هدأتُ قلبي المرتجف بصعوبة وفتحتُ الباب. حتى في تلك اللحظة، لم يترك الطالب معصمي، بل توقف للحظة فقط.
صرير المفصلات الصدئة صدح في الرواق الهادئ. الطابق الأول كان مظلمًا حتى في النهار، ولم تضيء الأنوار رغم دخولي.
حاولتُ تجاهل الشعور المقلق وفركتُ ذراعي.
“لقد فُتح حقًا…”
كان له وجه عادي لكنه شبح ثرثار. لقبته في ذهني بـ”الشبح الثرثار” ونظرتُ حولي.
لم يكن هناك سوى دراجة أطفال قديمة في زاوية المدخل، ولا شيء مميز آخر.
كان هناك سلّم يؤدي إلى الأسفل، وبدا أن هناك مخزنًا مغلقًا بباب حديدي. رأيتُ قفلًا مغلقًا وصناديق متراكمة داخل الباب الحديدي.
‘ما هذا؟’
شعرتُ برعشة غريبة تأتي من خلف الباب الحديدي، لكنني افترضتُ أنها مجرد وهم.
“يا.”
وصلتُ إلى هنا، لكنني الآن لا أعرف كيف أجد أختي.
“هوي.”
يبدو أن هذا المكان ليس مأهولًا بالسكان أصلاً.
“…أصمّة؟”
لم يكن سلوكه فحسب، بل حتى لهجته كانت وقحة. كدتُ أرغب بضربه على وجهه الوسيم.
“يا قزمة، اخرجي من هنا الآن.”
كان اللقب المتغطرس يشير إليّ بوضوح.
‘هل أضربه؟ لا يُطبق قانون العنف على الأشباح، أليس كذلك؟’
بينما كنتُ أفكر بجدية، رفع الشبح الثرثار معصمي الذي كان لا يزال يمسكه.
“لا أعرف من أين سمعتِ بهذا الشيء المقزز.”
حدق في الشعرة المحروقة قليلاً ثم تابع:
“ألم يحذروكِ من التحدث مع أول كيان يخاطبكِ في هذا الحي؟”
كيف يعرف هذا؟
شعرتُ برعشة ونظرتُ إلى الشبح الثرثار. كان ينظر إلى الخارج.
تبعتُ نظرته تلقائيًا، ثم تجمدتُ.
خارج الباب الزجاجي، في الزقاق المقابل، كان هناك شخص يقف. كان يرتدي ملابس مألوفة.
‘لا يمكن…’
طفل يبلغ من العمر خمس سنوات تقريبًا، يرتدي سروالًا أحمر بحمالات. كان الطفل الذي اصطدم بي واعتذر.
لقد خالفتُ التحذير بالفعل…!
“آه، اللعنة.”
“أخيرًا تتكلمين.”
كان يجب أن أحذر من ذلك الطفل! لم أنتبه في البداية، لكن شفتيه كانتا زرقاوين، وبؤبؤ عينيه كبير بشكل غير طبيعي.
كان من الواضح أنه ليس إنسانًا، وكان يحدق بي بطريقة مرعبة.
كنتُ مرعوبة من فكرة أنه تابعني إلى هنا دون أن ألاحظ.
‘لو عدتُ إلى المنزل أو السكن دون أن أعرف؟’
لكان قد تبعني إلى هناك.
شعرتُ برعشة في جسدي. نظرتُ أخيرًا إلى الطالب بجانبي.
“هل أنتِ مستعدة للتحدث الآن؟ يبدو أنكِ ظننتِني شبحًا.”
لم أجد ما أقوله لأنه كان محقًا. لاحظتُ الآن فقط أن يده، التي شعرتُ بها باردة ومقززة سابقًا، كانت دافئة الآن.
“اخرجي الآن. احرقي الشعرة في شارع مزدحم بالناس. ذلك الشيء يتبع رائحة الحرق.”
كيف يعرف هذا الطالب كل هذه المعلومات؟
“وامشي بطبيعية قدر الإمكان. لا تركضي. هكذا لن يجدكِ بسهولة بين الناس.”
على الرغم من تعبيره الجامد، كنتُ أعلم أن كلامه يحمل قلقًا. ترددتُ ثم تكلمتُ:
“لكن… أنا هنا لأجد أختي.”
“أختكِ؟”
“اختفى في حي إيدن، وقيل لي إنه قد يكون هنا.”
“هل من أخبركِ بهذا؟”
أومأتُ بحذر وهو يشير إلى معصمي.
“إذن، ليست معلومات كاذبة تمامًا.”
تمتم وكأنه يتحدث إلى نفسه، مقطبًا حاجبيه، مستخدمًا لهجة لا تشبه أقرانه.
بعد تفكير قصير، قال:
“أخبريني باسم أختكِ واذهبي. سأجدها.”
“ماذا؟”
“البقاء هنا خطر. ارجعي الآن.”
“لكن!”
“حتى لو بقيتِ، لا يمكنكِ فعل شيء. هذا المكان ليس عاديًا…!”
[الطابق الخامس.]
صوت إعلان وصول المصعد صدح فجأة في المبنى الهادئ.
نظرنا إلى المصعد في نفس اللحظة.
<1>
‘هل هو معطل؟’
كان الرقم الأحمر يشير إلى الطابق الأول.
“لا…”
بينما كنتُ أحدق بدهشة، سمعتُ صوت الطالب. عندما نظرتُ إليه، لاحظتُ وجهه الشاحب بشكل ملحوظ.
“أنتِ! إذا كنتِ لا تزالين ترين المقبض، افتحي الباب الآن! يجب أن نخرج فورًا!”
لماذا يبدو متوترًا وهو يعرف شيئًا ما؟ هذا يجعلني أكثر خوفًا!
استدرتُ بسرعة لفتح الباب.
لكن المقبض الأحمر اختفى.
“…المقبض… غير موجود.”
“اللعنة!”
في تلك اللحظة، اصطدم الطالب بالباب الزجاجي، لكنه لم يتحرك.
كان المقبض موجودًا بوضوح، لكنه اختفى، والباب لم يهتز رغم اصطدام الطالب الضخم به.
كل شيء كان غريبًا.
‘لماذا؟’
[الطابق الرابع.]
نظرتُ إلى الخلف. لا يزال رقم المصعد يشير إلى <1>، لكن الفرق الآن هو…
أن الباب فُتح قليلاً.
“…مجنون.”
من خلال الفتحة، برزت يد شاحبة بأظافر سوداء.
“يا، ما هذا؟ يد… هل تراها أنت أيضًا؟”
سألتُ مذعورة، فأجاب الطالب وهو يعض على أسنانه:
“كنتُ أراقب لأن هذه المرة بدت مختلفة. اللعنة، لو كنتُ أعلم، لما سمحتُ لكِ بالدخول!”
“عن ماذا تتحدث؟”
“من البداية، لا يجب دخول هذا المكان دون استعداد.”
تحدث وكأنه توقع حدوث شيء كهذا.
‘ما الذي يحدث بحق خالق الجحيم؟’
[الطابق الثالث.]
لا يزال الرقم يشير إلى 1، لكن باب المصعد فُتح أكثر.
بانغ!
بدت وكأن عدة أيدٍ تحاول فتح الباب من الداخل.
الآن، برزت أذرع شاحبة حتى المرفقين.
رأيتُ مفاصل تتحرك بشكل غريب، فاصطدمتُ بالباب مثل الطالب.
“أرجوكم! إذا كان هناك أحد بالخارج، افتحوا الباب!!”
اقترب شبح الطفل من الزقاق خطوة.
لا، ليس أنتَ، أيها الشبح المجنون!
“لا فائدة.”
توقف الطالب عن الحركة وقال. بدا وجهه وكأنه استسلم.
لماذا بحق خالق الجحيم؟
‘يبدو أنه يعرف شيئًا.’
أدركتُ أن الخطر سيظهر عندما يُعلن عن الطابق الأول.
‘لا يمكننا الخروج من الباب. هل نهرب إلى الأعلى؟’
[الطابق الثاني.]
حدقتُ في المصعد. على الرغم من اتساع الباب، لم يخرج شيء، لكن عدد الأذرع زاد.
لحسن الحظ، كلما اقتربنا من الطابق الأول، تباطأ إعلان الطوابق.
“يا، قلتَ إنه لا يجب الدخول دون استعداد، أليس كذلك؟”
“ماذا؟”
“ما الاستعداد المطلوب؟”
تردد الطالب ثم أجاب:
“شيء يصدر ضوضاء كبيرة أو أصواتًا مستمرة لجذب الانتباه بعيدًا عنا.”
“حقًا؟”
التقطتُ دراجة الأطفال القديمة من الزاوية.
“ماذا ستفعلين…!”
أمسكتُ بمعصم الطالب وسحبته للأعلى بسرعة. صدى خطواتنا على السلالم ملأ المبنى الهادئ.
“الصعود لن ينقذنا!”
“إذا كنتَ ستتذمر فقط، فأغلق فمك!”
كنتُ مرهقة من الركض أصلاً!
“مهما كان ذلك الشيء، لن أموت بسهولة قبل أن أجد أختي!”
لم أعرف تعبير وجه الطالب بعد كلامي.
وصلتُ إلى الطابق الثالث وأنا ألهث.
[الطابق الأول.]
سمعتُ صوت الإعلان من الطابق الأول بصوت خافت. توقفتُ فورًا ونظرتُ إلى الفراغ بين السلالم.
تقابلت عيناي مع شيء ما.
كتمتُ أنفاسي غريزيًا.
طقطقة.
توقفت خطواتنا، لكن شيئًا ما كان يصعد السلالم.
ثم دوى صوت!
أسقطتُ دراجة الأطفال في الفراغ بين السلالم.
بانغ! كوونغ!
اصطدمت الدراجة بالدرابزين، محت ضوضاء كبيرة تكفي لتغطية أنفاسنا.
طقطقة…!
توقفت خطوات الصعود. استمر الصوت الثقيل.
كوونغ! كوونغ! دررر…
صوت عجلات الدراجة المساعدة وهي تنكسر وتتدحرج. صوت الدراجة وهي تصطدم وتهبط إلى الطابق الأول.
كواش!
سمعتُ صوتًا مدويًا. كان صوت تحطم الدراجة عندما سقطت في الطابق الأول.
‘هل نجحت؟’
ابتلعتُ ريقي الجاف.
✨ انضم إلى المجتمع – منتديات الموقع
عالم الأنمي عـام
منتدى يجمع عشاق الأنمي من كل مكان! شاركنا انطباعاتك، ناقش الحلقات والمواسم الجديدة، تابع آخر الأخبار، وشارك اقتراحاتك لأفضل الأنميات التي تستحق المشاهدة. سواء كنت من محبي الشونين، الرومانسية فهذا القسم هو موطنك!
إمبراطورية المانجا عـام
منتدى يجمع عشّاق المانهوا في مكان واحد، من محبي القراءة إلى المترجمين والمهتمين بآخر التحديثات. هنا نناقش الفصول، نتابع الأخبار ، نشارك التسريبات، ونوصي بأفضل الأعمال...
نادي الروايات عـام
منتدى مخصص لمحبي الروايات ، سواء المؤلفة بأقلام عربية مبدعة أو المترجمة من مختلف اللغات. هنا نشارك الروايات الأصلية، نناقش الفصول، نتابع التحديثات، ونتبادل التوصيات...
التعليقات لهذا الفصل " 2"