وبينما كان يلوح بيديه في ذهول، غادر ليانوس المكان أيضًا.
حكت كارتيا رأسها وهي تنظر إلى السيوف الخشبية، وأدوات التدريب المتروكة على الأرض، والأعشاب التي جمعتها بافيا بحماس.
«هل فعلتُ شيئًا خاطئًا؟»
«آه… سمو الأميرة…»
نظرت إليها بافيا بنظرة يائسة كأنها تسأل: ماذا أفعل بكِ؟ لكن كارتيا اكتفت بهز كتفيها وتسلقت الأريكة.
«ليس من شأني. أنا مشغولة بما فيه الكفاية بحماية حياتي.»
لم يكن لديها طاقة للاهتمام بمشاعر الآخرين. قلبها كان متعبًا أكثر من أن يتحمل ذلك.
عند هذه الكلمات، لم تضغط بافيا أكثر، وبدأت بهدوء في جمع الأغراض المتناثرة على الأرض.
في طريق خروجه، اصطدم ليانوس بكايان.
بما أنهما خرجا في وقت متقارب، كان كايان يقف خارج القصر، ينتظر عودة عربة إيفيا إلى القصر.
لم يكن لديهما ما يقولانه لبعضهما، فقفا صامتين أمام قصر الأميرة.
كان ليانوس أول من كسر الصمت.
«هل أنتَ مصاب؟»
كان يقصد لحظة إلقائه أرضًا، لكن وجه كايان احمرّ على الفور.
هل كان ليانوس يسخر منه لأنه —فارس متدرب— هُزم على يد كارتيا الأصغر حجمًا بكثير؟
«في حالك.»
«كنت فقط قلقًا عليك.»
«لا أحتاج ذلك.»
التفت ليانوس —الذي لم يكن في مزاج جيد هو الآخر— بحركة حادة وحدق أمامه.
مهما فكر، لم يستطع تخيل أن يصبح قريبًا من كايان يومًا.
بدأت حصص تأهيل الخلافة لكارتيا: الحكم الإمبراطوري وآداب الدبلوماسية.
كما كان متوقعًا، كانت دراسات الحكم الإمبراطوري هي الأكثر إثارة للقلق.
كمية الدراسة بحد ذاتها مشكلة. حتى عندما تنتهي الحصص قبل العشاء، كان عليها الاستمرار في الدراسة حتى ساعات متأخرة من الليل، تحفظ كل شيء قبل أن تنام.
تبين أن الكونت غوديا معلم أكفأ مما توقعت، لكن التحدي الحقيقي كان الآداب.
«يجب أن تشكل ذراعاك زاوية قائمة. لمَ تتحرك قدميك وأنتِ ترفعين السكين؟ حافظي على استقامة كتفيك. لا تخفضي رأسك.»
بعد المفاوضات الدبلوماسية، كان من المتوقع إقامة مأدبة للوفد الأجنبي.
أخبرتها إنتشي أن حيوية كارتيا وصراحتها جذابة فعلًا، وترمز إلى قوة الإمبراطورية. لا داعي للالتزام بآداب جامدة مفرطة عند التعامل مع مبعوثين أجانب.
في النهاية، لا تنحني الإمبراطورية لأحد.
لكنها أكدت أنه حتى في هذا التراخي الظاهري، يجب أن تكون هناك أناقة وحد أدنى من الآداب، وتلك الأناقة تأتي من الوقفة.
وهكذا بدأت دروس تصحيح الوقفة وآداب الطعام لكارتيا.
«حركي أصابعكِ بلطف. الزوايا القائمة والمنحنيات يجب أن تتعايشا. الحركة بلا شكل ليست حرية، إنها فوضى.»
هل أدركت إنتشي حتى كم تبدو كلماتها تجريدية؟
بمزيج من اللطف والصرامة، صححت إنتشي حتى طريقة مشي كارتيا.
«خذي خطوات بمسافات متساوية. هل ترين كيف تختلف الخطوة الثالثة عن الرابعة؟ لكن تذكري أن تتحركي بشكل طبيعي. لا تجعليها تبدو متكلفة. كتفاكِ لا تزالان تتحركان. حافظي على استقامة الرأس والكتفين.»
كانت كارتيا منهكة عقليًا إلى درجة أنها لم تعد تلاحظ حتى النظرات الشفوقة من التوأمين.
كانت قد استعدت لدراسات الحكم الإمبراطوري، لكنها لم تتوقع أن تكون الآداب صعبة إلى هذا الحد أيضًا.
بمجرد انتهاء حصة الآداب الصباحية، كانت فترة ما بعد الظهر مخصصة للحكم الإمبراطوري.
«إنجازات الأباطرة السابقين… حسنًا، لا مفر من الحفظ. لا طريقة أخرى. ههه.»
كثرة الأباطرة في الإمبراطورية كانت مشكلة بحد ذاتها.
«يجب على الحاكم دائمًا أن يختار بين الطرق الإنسانية وغير الإنسانية بطريقة عقلانية. لكن لكل منهما زمان ومكان، ولكل منهما نقاط قوة وضعف. أولًا، لنحدد من هو الحاكم. ثم ننظر في أدوار النبلاء والعامة. وسنمر أيضًا على إيجابيات وسلبيات كل منهما.»
كل طريقة وكل دور له مزاياه وعيوبه — وكان عليها تعلمها كلها.
«يُقال عادة إن هناك ثلاثة أنواع مثالية للحاكم، لكن بالتفصيل هناك ثمانية وعشرون نوعًا. على سبيل المثال، إذا أخذنا جلالة الإمبراطور كنموذج…»
اكتشفت كارتيا أن دراسات الحكم الإمبراطوري تشمل كل تخصص أكاديمي مطلوب ليصبح المرء حاكمًا. من النظريات السياسية الشهيرة إلى الحكم والقيادة — كان عليها تعلم الجميع.
عندما رأت أن كتب الفلسفة والرياضيات مدرجة أيضًا بين المواد، أغمضت عينيها بضيق.
في جمعية النبلاء، قالوا إنهم لن يختبروها على المنهج كاملًا.
لكنهم سيختبرونها على الأساسيات في كل تخصص — مما يعني أن عليها دراسة شيء من كل شيء على أي حال.
ولزيادة الطين بلة، لا يمكن التنبؤ بأنواع الأسئلة التي قد يطرحها النبلاء فقط للتنقيب، فكانت تدرس خارج النطاق المتوقع تحسبًا.
«آه…»
تحدق في كومة الملخصات والألف سؤال محتمل للاختبار، شعرت كارتيا بدموع تترقرق في عينيها.
لم تدرس بهذه الجدية منذ تحضيرها لامتحان القبول الجامعي في حياتها الأصلية.
ومع ذلك، على الأقل كان الكونت غوديا معلمًا جيدًا.
«يقول بعض العلماء إن على الحاكم أحيانًا اتخاذ قرارات غير أخلاقية. ما رأيكِ؟»
«حسنًا، أليس هذا واضحًا؟ يجب أن يكون الحاكم أبرد الناس وأكثرهم إيثارًا في آنٍ واحد. إذا كان عليهما أن يتعايشا، فعليه أن يتخذ خيارات فعالة، أليس كذلك؟»
«هوهو. هذا بالضبط ما قاله جلالة الإمبراطور ذات مرة.»
«آه. مستحيل…»
«هناك أوقات تكون فيها الطرق القاسية ضرورية. لكن يجب استخدامها فقط عند الحاجة المُلحة، ودائمًا من أجل أمن الشعب ولصالح الخير العام. والأهم، يجب أن تكون مؤقتة.»
«واه… رأسي يؤلمني جدًا…»
«جلالة الإمبراطور يركز أكثر على العامة منه على النبلاء. هذا عزز سلطة التاج. لمَ تعتقدين ذلك؟»
«لأنه كسب تأييد الشعب؟»
«هذا جزء منه. لكن الأهم هو الفخر. يفتخر الناس بالعيش في إمبراطورية مزدهرة تحت حاكم عظيم. ذلك الفخر يؤدي إلى قوة الدولة. عندما يشعر الشعب بالفخر، يدافعون عن الوطن والإمبراطور بنشاط. هذا أساس سلطة التاج.»
«همم. لم أفكر في الأمر بهذه الطريقة.»
«إذن لمَ تحدث الثورات؟»
«لمَ؟»
«لأن الناس يعتقدون أنهم يستطيعون العيش بشكل أفضل. تبدأ بالشك — ’لمَ حياتي صعبة هكذا؟‘ ثم…»
كانت شروحات الكونت غوديا تقدم وجهات نظر جديدة ومثيرة للاهتمام بشكل مفاجئ، فسرعان ما انغمست كارتيا فيها.
بعد أسبوع من بدء الحصص لتأهيل الخلافة…
تم تحديد موعد اختبار دراسات الحكم الإمبراطوري.
مع عودة كونت سيلون من الحدود لأول مرة منذ فترة، أُقيمت تجمع للعائلات النبيلة المقربة.
كانت إنتشي سعيدة بلقاء السيدات النبيلات القديمات، وتجمع أبناؤهن —الذين اعتادوا اللقاء— للعب معًا بشكل طبيعي.
«اجلسوا جميعًا.»
جلس ناثان بوقار في رأس الطاولة، بينما كان لودان يلوح بخنجر في يده بلا مبالاة.
كان خنجرًا لافتًا، مزينًا بحجر كريم برتقالي في المقبض.
«مر وقت طويل يا أخي.»
عندما حاول أحد الأطفال كسر الصمت بحذر، رفع ناثان كفه ليوقفه.
«لست في مزاج للمجاملات. لديّ شيء في بالي.»
«تفضل بالكلام يا أخي.»
وبينما كان ناثان يضغط على تجاعيد جبهته، ضحك أحد الأولاد وقال إنه مستعد لفعل أي شيء للمساعدة.
رغم أنهم ينادونه «أخي»، كان الجميع يعرف أن ذلك الولد أكبر من ناثان فعليًا.
«تعلمون جميعًا أن أمي تُعلم الأميرة الآداب، أليس كذلك؟»
«نعم. بالطبع، هذا يشبه أمك الموقرة تمامًا.»
كان تبادلهم للكلام رسميًا بشكل مفاجئ بالنسبة لأطفال يلعبون التسلسل الهرمي.
«هذا ما يقلقني. سمعت أن الأميرة ستخوض اختبار دراسات الحكم الإمبراطوري ضمن اختبار الخلافة.»
«نعم، سمعت والديّ يذكران ذلك أيضًا.»
«لكنني التقيتها عدة مرات عندما رافقت أمي، وبصراحة… أمم…»
تردد، غير متأكد كيف يقولها، فتبادلوا النظرات.
«هيا، نحن وحدنا. تكلم بحرية.»
«حسنًا… هي جميلة جدًا، لكن نوعًا ما… غبية؟»
أصدر لودان ضحكة خافتة، لكن الأولاد —حساسين للجو— ظلوا يراقبون ناثان.
«غبية… تقول؟»
«نعم. وهذا ما يقلقني. إذا انتشر أن طالبة أمي غبية، ألن يضر ذلك بسمعتها؟»
«حسنًا… نعم، أظن ذلك؟»
«وكذلك كرامة الأميرة. لا يمكن أن تكون الأسئلة صعبة جدًا. هذه مشكلة خطيرة. هل لديكم أفكار ذكية؟»
بدأ الأولاد في تبادل الأفكار، يلقون اقتراحات.
«ماذا لو سرقنا أسئلة الاختبار؟»
«هل نبحث عمن يقدم الأسئلة؟»
«ربما نبدأ إشاعة…»
بعض الاقتراحات كانت عديمة الفائدة، لكن أخرى لم تكن سيئة على الإطلاق، فأومأ ناثان برضا.
«أولًا، اكتشفوا من يكتب الامتحان.»
«أعرف واحدًا منهم. ابنه الثاني صديق ابن عم صديقي.»
«هذا يكاد يكون عائلة. حاول دعوته للتنزه.»
وبينما كان الأولاد يتهامسون ويضعون الخطة…
بينما كان كونت سيلون قد عاد إلى المنزل وكان التجمع جاريًا، ابتعد الكونت نفسه ليلتقي بشخص ما خلف القصر.
«لم أتوقع رؤيتك هنا.»
«نعم، أنا أيضًا لم أتوقع هذا.»
رفعت كارتيا فنجان الشاي وهي تحدق في الحديقة الخلابة خلف القصر.
التعليقات لهذا الفصل " 38"