الفصل 21**  

 

**4. الجونيور بحاجة إلى تعليم السينيور (6)**  

 

“لا تقتربي”؟ ما هذا الهراء؟  

 

لم يكن لديّ ترف الاهتمام بتلك الطاقة السحرية الغريبة أو اعتراضات كاسييل المتواصلة. تجاهلتُ يده التي تحاول تثبيتي، واندفعتُ نحو أكتيون دفعةً واحدة.  

 

لحسن الحظ، كان طلاب هذا المكان متمرسين في التعامل السريع مع المشكلات المتعلقة بالمتجلين.  

 

في خضم هذا الحدث المفاجئ، هرع أحد السينيور فورًا لاستدعاء الطاقم الطبي. كما تهافت أعضاء هيئة التدريس، الذين كانوا يديرون حفل الالتحاق، حول أكتيون لتقييم حالته.  

 

من بينهم، تقدم أستاذٌ مألوفٌ لي.  

 

“دعوني أراه أولاً.”  

 

كان مرشدًا يتولى تدريس دروس الإرشاد، من المستوى B مثلي، لكنه اشتهر بتحكمه الدقيق وقدرته الممتازة على تثبيت الطاقة السحرية.  

 

فحص أنفاس أكتيون، ثم تتبع النبض في أوردة العنق وقرب القلب حيث تتدفق الطاقة السحرية بأوضح شكل، وأصدر تشخيصه على الفور:  

 

“هذا… تجلٍ ثانٍ. لكن هناك شيءٌ غريب.”  

 

“غريب؟ كيف ذلك؟”  

 

كان الصوت الذي تدخل مألوفًا لي أيضًا، إذ ينتمي إلى أستاذتي المسؤولة.  

 

“يحتاج الأمر إلى فحصٍ أكثر تفصيلاً، لكن…”  

 

“فهمتُ. الإرشاد هو الأولوية الآن.”  

 

كان من الخطر البدء بالإرشاد في هذا الموقف مباشرةً، دون أحجار تحكم أو أي وسيلة مساعدة. لذلك، صدرت الموافقة على نقله إلى حديقة القسم فورًا. 

 

اندفع البعض لجلب نقالة، بينما اختفى آخرون نحو حديقة القسم.

  

في هذه الأثناء، كان أكتيون يكابد حتى في غيبوبته. كان يعض أسنانه بقوةٍ جعلت فكه يبدو على وشك الانكسار.  

 

عندما أرشدته سابقًا، تدفقت مشاعره إليّ. فكرتُ أن أمد يدي لعلي أساعده، لكنني سحبتها. لم يكن المكان مناسبًا مع كل هذه الأعين حولي.  

 

بينما يحاول ببقايا وعيه كبح طاقته، حاولتُ أنا تهدئة نفسي، عندما اقترب صوت خطواتٍ من جانبي.  

 

“هيس.”  

 

“كان هذا الفتى يتصرف بغرابة منذ الصباح. ظننته متوترًا بشكلٍ غير معتاد أو مصابًا بدوار الركوب مثلكِ.”  

 

حتى مع العلاقة المتوترة بيننا، بدا أن هياكين لا يستطيع تجاهل القلق، فتردد في مواصلة كلامه.  

 

لا، أنا من أدركت حالته السيئة مبكرًا دون أن أعلن ذلك.  

 

لكن مع اقتراب تجليه الثاني، لم أرد أن أبدو مفرطة الحساسية، فتجاهلتُ الأمر واعتبرته كالمعتاد. لم أكن أرغب في التورط والموت عبثًا.  

 

“…لا، لن أموت.”  

 

ألم يتغير تجليه الأول أيضًا؟ أنا، التي لم يكن من المفترض أن أبقى في برونديارن، كنتُ هناك، وساعدته في تجليه الأول المفاجئ مثل اليوم.  

 

بما أنني أنقذته مرةً، فلا يوجد ما يمنعني من فعل ذلك مرةً ثانية.  

 

“ولا أريد أن أدفع الآخرين بدلاً مني بعد الآن.”  

 

تذكرتُ ما فكرتُ فيه عندما التقيتُ ميليا لأول مرة.

  

لم أعد أرغب في دفع أحدهم إلى الخطر بدلاً مني فقط لأنني “سأموت”. لم يكن هناك ما يفرض أن تسير الأمور وفق القصة الأصلية، ولا أن البطل لن يموت أبدًا.  

 

كان هناك ما لا أستطيع تغييره حتى لو أردتُ، وهو رغبتي في عدم الندم.  

 

ربما كانت ليليوبي الأصلية في القصة تشعر بالمثل.  

 

“…عليّ أن أستعيد تركيزي.”  

 

لم تمضِ خمس دقائق حتى وصل الطاقم الطبي إلى القاعة. كان بينهم بضعة باحثين، استغلوا انشغال الطاقم بالحديث مع كاسييل لفحص سوار التحكم على معصم أكتيون.

  

“هذا مزعج! ليس الوقت المناسب لذلك، يجب نقله إلى حديقة القسم أولاً!”  

 

لم أتمكن من الانتظار أكثر، وكنتُ على وشك مخاطبة الباحثين، عندما حدث ما لم يتوقعه أحد.  

 

“لحظة، ألم يتشقق حجر التحكم للتو…؟”  

 

“تشقق؟ إنه مصمم لكبح الطاقة فوق مستوى معين، فكيف…؟”  

 

شحب وجها الباحثين في الحال.  

 

نهضا فجأةً وصرخا:  

 

“أجلوا جميع المتبقين حالا!”  

 

بينما بدأ الناس في القاعة يفرون إلى الخارج، اجتاحت طاقةٌ سحريةٌ كثيفة المبنى فجأة. كانت مشابهة لما شعرتُ به من قبل، كقطرة حبرٍ سوداء تسقط في ماءٍ صافٍ، تنتشر بلا مقاومة.  

 

قبل أن يتمكنوا من نقله إلى حديقة القسم، بدأ تجلي أكتيون الثاني.  

 

 

“ليليوبي!”  

 

اندفعتُ نحو أكتيون دون تفكير، لكن يدًا أمسكت معصمي فجأة.  

 

“هل أنتِ بكامل عقلكِ؟ إن اجتاحتكِ الطاقة ستموتين!”  

 

كان هياكين بجانبي. غضبتُ وكدتُ أصرخ أن هناك طريقةً ما، لكن… 

 

قبل أن أنطق، أصابني ضربةٌ قوية في عنقي، وأظلمت رؤيتي.  

 

هل أفقدني الوعي الآن؟ كنتُ أريد الغضب، لكنني لم أستطع. بينما ينهار جسدي دون سيطرة، رأيتُ لمحةً من كاسييل في آخر ما تبقى من رؤيتي.  

 

…كانت يداه ترتجفان.  

 

—

 

الإفاقة بعد فقدان الوعي قسرًا شعورٌ رهيبٌ لا يمكن وصفه. كأن أحدهم فتح رأسي بلا إذن، وقلب مفتاحًا خفيًا ليوقظني.  

 

تأوهتُ تلقائيًا من الألم المزعج الذي يدوي في رأسي.  

 

“ما الوضع الآن…؟”  

 

كان النهار عندما فقدتُ الوعي، لكن الشمس كانت قد غربت الآن.  

 

“تبًا، لا عجب أنني شعرتُ بالبرد.” أمسكتُ بشيءٍ في يدي، فرأيتُ سترةً بيضاء للزي المدرسي. ليست لهياكين، ربما لكاسييل؟  

 

بينما أحاول استعادة تركيزي المتذبذب، سمعتُ الضجيج حولي أولاً.  

 

“حاليًا، جميع المرشدين رفيعي المستوى في المدرسة موجودون في المعسكرات، لذا فإن عدد من يمكن استدعاؤهم محدود.”  

 

“ألا يعني ذلك أنه لا يوجد أحد؟ إذن، أعلى مستوى يمكننا استدعاؤه هو B؟ هل B هو الخيار الأفضل؟”  

 

صدى الصراخ الغاضب في رأسي المستيقظ لتوه. عندما اتضحت رؤيتي أخيرًا، أدركتُ أن المتحدث كان عميد المدرسة، ضابطًا يتمتع بثقة ولي العهد.  

 

“تقييمه للمستوى B متدنٍ جدًا.”  

 

تنهدتُ وأنا أرفع جسدي، محاولةً معرفة مكاني. كنتُ في ساحةٍ أمام المبنى الرئيسي حيث يوجد أكتيون.  

 

لم تكن منطقة تدريب، لذا كان العشب كثيفًا. كان المسؤولون وبعض السينيور يقفون على العشب الأخضر، يراقبون أحوال المبنى الرئيسي.  

 

“جميعهم مرشدون.” مثل العميد، كان معظم السينيور من أعرفهم بالفعل. 

 

ربما لهذا السبب استيقظتُ هنا بدلاً من الجناح المنفصل المستخدم كملجأ طوارئ.  

 

“لكنهم لم يكونوا بحاجة لاستدعاء الطلاب، أليس كذلك؟ في الإرشاد، الأساتذة أكثر كفاءة من الطلاب ذوي الخبرة القليلة في التثبيت.”  

 

وعلاوةً على ذلك، لا يعقل أن يتركني هياكين وكاسييل بمفردي هنا. أولئك الذين أفقدوني الوعي لمنعي من الاندفاع، هل تركوني أمام المبنى الرئيسي هكذا؟  

 

لكنني سرعان ما تأكدت من الوضع بنفسي.  

 

“انقطع الاتصال! لم يعد يُحس بطاقة الأستاذ هيسيون…!”  

 

كان الأستاذ هيسيون هو من فحص طاقة أكتيون أولاً. يتولى جميع دروس الإرشاد، ويمتلك مهارةً وخبرةً متميزتين.  

 

يُعتبر كفاءته في تثبيت طاقة المتعالين تفوق حتى المستوى A، لكن انقطاع استجابته يعني…  

 

“…أنه مات.”  

 

تسارعت نبضات قلبي وتنفستُ بعمقٍ فارغ.  

كدتُ أكتم فمي خوفًا، لكنني تذكرتُ “نفسي”.

 

 ليليوبي الأصلية في القصة التي ماتت في ظروفٍ مماثلة، رغم محاولتي تجنب التفكير في ذلك

.  

مع استدعاء معظم الكوادر العليا إلى الجبهة، انتشر خبر وفاة أفضل مرشدٍ متاح بسرعة.  

 

تسبب ارتباك العميد واضطراب الأساتذة الناتج عنه في انتقال القلق إلى الطلاب، فاستقر الخوف على وجوه الطلاب المصنفين كمرشدين.  

 

كان ذلك متوقعًا. 

 

أنا وهم نعلم جيدًا.

  

بعد وفاة أفضل مرشدٍ لدينا، حتى لو لم نرغب، سنُجبر على الدخول إلى هناك.  

 

“…اللعنة.”  

 

الوضع سيئ.  

 

ما لم يظهر مرشدٌ من المستوى S مثل ميليا بين متجلي الدرجة الأولى، سيحاولون كبح طاقة أكتيون بالأعداد حتى وصول دعمٍ من المرشدين العلويين من المعامل أو العاصمة.  

 

“وفي هذه العملية، سيكون هناك ضحايا آخرون.”  

 

نهضتُ من مكاني، مهدئةً أنفاسي المتسارعة.  

…سبب تصنيف أكتيون كـ S.  

 

 

كان ذلك بسبب طريقته في التعامل مع الطاقة السحرية.  

 

معظم المتعالين يجذبون الطاقة الطبيعية ويحولونها عبر أجسادهم إلى قوةٍ معجزة. أجساد المتعالين تعمل كمرشحٍ للطاقة السحرية.  

تُشكل الطاقة المجذوبة داخل الجسد كسلاحٍ، ثم تُطلق خارجًا، متجسدةً حسب خصائص المتعالي كالنار أو الماء أو البرق.  

 

لكن أكتيون مختلف. 

 

لم يكن بحاجة لتقليد الكوارث الطبيعية. كل ما فعله هو تجسيد طاقته أو الطاقة الطبيعية بشكلٍ مرئي.  

 

كانت هذه الطاقة المجسدة تأخذ شكل بلوراتٍ تشبه المعادن أو الأحجار الكريمة.  

 

لكن ما يثير الرعب حقًا هو قدرته على التحكم الحر بهذه البلورات.  

 

كانت تلك البلورات العديدة أكثر حدةً وتهديدًا وجمالاً من أي سلاحٍ في العالم، لكنها كانت موهبةً فطرية لتمزيق كل شيء حولها وتدمير المنطقة بالكامل.  

 

بإشارةٍ واحدةٍ من يده، يمكنه تقطيع إنسانٍ في لحظة.  

 

“والآن، هذه الأكاديمية العسكرية تواجه خطر أن تصبح كذلك.”  

 

لو تمكنا من استخدام أحجار التحكم في حديقة القسم بأمان، لما تفاقم الأمر إلى هذا الحد الأسوأ.  

 

لكن ذلك المكان مجرد قاعةٍ فارغة، ولم يبقَ ما يكبح طاقة أكتيون سوى الإرشاد.

  

عدنا إلى نقطة الصفر إذن.

  

كل جهودي المضنية لتجنب الموت أصبحت بلا جدوى.  

 

عدلتُ ملابسي المبعثرة، وكنتُ على وشك التقدم نحو العميد عندما وقف أحدهم أمامي بحزم.  

 

“ماذا تنوين فعله؟”  

 

كان كاسييل بعينين مرفوعتين. يبدو أنه بقي هنا كونه العائلة الوحيدة لأكتيون في الأكاديمية.  

 

“ما الخطب؟ لماذا ما زلت هنا؟ وماذا عن هياكين؟”  

 

“متجلو الدرجة الأولى لا فائدة منهم، لذا أرسلهم الأساتذة جميعًا إلى الجناح المنفصل.”  

 

يا إلهي، لا بد أنه غاضبٌ جدًا الآن. أستطيع تخيل عناده وهو يعارض بشدة.  

 

“…لا أعرف ماذا تنوين، لكن ابقي هادئة. إبعادكِ عن هذا أمرٌ يمكنني…”  

 

“كاسييل.”  

 

قاطعتُ كلامه. لم يكن من النوع الذي يقتنع بالإقناع الهادئ.  

 

“توقف عن العناد.”  

 

عندما اتخذتُ موقفًا حازمًا، برَدت نظراته.  

بما أنه سريع الفهم، لا بد أنه أدرك أنهم سيدفعون بمرشدي المدرسة للدخول إلى هناك. 

 

لكن حتى لو كان من برونديارن، يستحيل إبعاد مرشدٍ في مثل هذا الوضع، ورغم ذلك لم يبدُ مستعدًا للتنحي.  

 

كان واضحًا لماذا يمنعني هكذا. 

 

لا بد أن كلير برونديارن المتوفاة والمرشد الذي مات بسببها قد خطرا في باله

.  

كان من المضحك والمحبط أنني وهو لا نستطيع إخفاء قلقنا على حدٍ سواء.  

 

“قلتُ لك من قبل، أنتِ تقبلين الواقع بسهولةٍ مفرطة. إن كنتِ تعرفين ما يجب فعله وعدتِ لهذا، فلماذا تعودين لنفس الغضب الذي وجهتِه لي سابقًا؟”  

 

“وماذا بعد؟ لقد مات أستاذٌ بالفعل. وأنت، ماذا تنوين فعله بالدخول؟ الموت عبثًا؟”  

 

“لقد أرشدتُ أكتيون من قبل.”  

 

رددتُ بهدوء على غضبه المتفجر، لكنه لم يبالِ. أمسك كتفيّ بقوة وهو يعض أسنانه.

 

 

° . • .✦ . ◌ ⋆ ° ✬ • ✫ ⋆｡ .° ◌ • .●