2
الفصل 02
كان جي تشوان أوّل حبٍّ في حياتي.
لم أرغب في الذهاب إلى المدرسة، ومنذ عامي الثاني في المرحلة الثانوية، أصبح هو مُدرّسي الخصوصي.
في ذلك العام، كان في التاسعة عشرة من عمره.
قال أبي إنّه فتى متميّز؛ فقد التحق بالمدرسة الثانوية نفسها التي أدرس فيها، وكان الأوّل على مستوى مدينتنا، وهو الآن من أبرز طلاب جامعة بكين. لقد تخطّى ثلاث صفوف دراسيّة، وحصل على مقعد في دراسة الماجستير وهو ما يزال في سنته الثالثة.
“ما رأيكِ أن يكون هو مُدرّسكِ الخصوصي؟”
لم أقل شيئًا.
سواء وافقت أم لم أوافق، كان سيصبح مُدرّسي على أي حال.
قبل جي تشوان، استأجر أبي العديد من المُدرّسين ليعلّموني.
كنتُ مشغولة دائمًا بالشرود، أرسم أو أعمل على نحت الخشب، غارقة في عالمي الخاص.
في النهاية، كان جميع أولئك المدرّسين يرحلون من تلقاء أنفسهم.
وحين جاء جي تشوان أوّل مرة، تجاهلته أنا أيضًا.
كنتُ أظنّه سيغتابني من وراء ظهري هو الآخر، ويطلق عليّ شتّى الألقاب.
كان جميعهم يظنّون أنّي غبية، لا أتكلم ولا أشتكي، فكانوا يعاملونني على هذا الأساس.
لكن جي تشوان كان لا يتوقف عن الحديث عن الدرس، سواء أصغيت إليه أم لم أصغِ. وفي الحقيقة، كنتُ أفهم معظم ما يقوله.
بعد انتهاء الحصّة، كان يخرج بعض أوراق التمارين.
“هذه مرتبطة بدرس اليوم. إن كان لديكِ وقت، جرّبي حلّها، وسأراجعها معكِ في درس الغد.”
لم أقم بحلّها، إذ لم يكن الأمر يثير اهتمامي.
وبدل ذلك، ملأت أوراقه بالخربشات.
قال لي، “هذا الضفدع الذي رسمتِه لطيف جدًّا.”
لكنّه لم يكن ضفدعًا عاديًا! لقد كان ضفدع شجر!
كيف له أن يخلط بينهما! أمر مثير للغيظ.
“هل قلتُ شيئًا خاطئًا؟”
تجاهلته.
فأطرق برأسه وشرع يشرح الدرس.
كان لـ جي تشوان رموش طويلة، وعندما يرمش، كانت كأجنحة فراشة.
ظلّ هادئًا دائمًا، كأنّ الأمر لا يهمّه إن انتبهتُ إليه أم لا.
“هل فهمتِ هذه المسألة؟ إن لم تفهمي، يمكنكِ أن تخبريني، وسأشرحها مجدّدًا.”
ثم نقر على الطاولة بأطراف أصابعه.
لم أُجبه.
“حسنًا، بما أنّكِ فهمتِ، فلننتقل إلى المسألة التالية.”
وكلّما لم أفهم، كنتُ أختلس النظر إليه، فيعيد الشرح مرّة أخرى.
وجدتُ الأمر مسلّيًا، فبدأتُ أنظر إليه في كلّ مرة ينتهي فيها من الشرح. حتى بعد أن أعاد شرح المسألة ذاتها خمس مرّات، بقي جي تشوان على هدوئه.
أمر غريب…ألا يغضب أبدًا؟
وبعد شهر، كلّمته لأوّل مرة.
“ما معنى ‘الوحش الصغير’؟”
لماذا كان زملائي ينادونني بهذا اللقب؟
توقّف جي تشوان قليلًا، ثم سأل، “من قال ذلك؟”
لم أخبره.
فسأل مجددًا، “أهناك من نعتكِ بهذا؟”
أومأت برأسي.
ثم رسم لي صورة.
سألني، “ما هذا؟”
“ثعبان ابتلع فيلًا.”
ابتسم جي تشوان ابتسامة خفيفة وقال، “لكن كثيرًا من الناس يظنّونه قبّعة.”
يا لها من فكرة سخيفة.
قال، “الناس غالبًا يرفضون ما يختلف عنهم. هم يظنّونكِ مختلفة، فيتحاملون عليكِ. لكن التحيّز هو الوحش الصغير الحقيقي، لا أنتِ.”
“لكنني مختلفة عن الناس العاديين.”
“أنتِ فقط…فريدة. والناس جميعًا يختلفون بعضهم عن بعض، وليس في ذلك ما يُعيب.”
لم يسبق لأحد أن قال لي مثل هذا الكلام من قبل.
سألني، “أتريدين أن تسمعي قصّة هذه الرسمة؟”
أومأت.
“أكملي هذه الورقة التدريبية، وسأحكيها لكِ.”
حسنًا.
أحضر لي جي تشوان كتابًا.
شعرتُ أنّني، مثل الأمير الصغير من رواية الأمير الصغير، كنتُ مميّزة.
أما جي تشوان فكان أميز.
كان الأمير الصغير يعيش على كوكب يمكنه فيه مشاهدة الغروب أربعًا وأربعين مرة في اليوم الواحد.
“جي تشوان، أريد أن أشاهد الغروب أربعًا وأربعين مرّة في اليوم أيضًا.”
“إن التحقتِ بجامعة بكين، سأصطحبكِ لتشاهديه.”
تردّدت.
لم أكن أحب المدرسة ولا الناس في الخارج.
لكن إن كان جي تشوان هناك، فربما لم يكن العالم الخارجي سيئًا إلى هذا الحدّ بعد كلّ شيء.
يتبع في الفصل القادم.
التعليقات