004

 

 

​ابتسمت يورينا بابتسامة نضرة كأنها زهور تتفتح، في المقابل عبس الدوق بشكل خفيف. كانت قوة الجمال مذهلة؛ حتى عندما عبس، بدا وسيمًا.

 

“إنه ليس كايل، هذا مؤسف.”

 

ربما لو كان كايلروس موجودًا في الواقع، لكان هذا شعوره.

 

​”أنا آسفة. هذه المرة الأولى التي أقابل فيها شخصًا رفيع المستوى مثلك أيها الدوق، وقد توترت قليلاً. سآخذ كلامك بعين الاعتبار. هل لديك أي أوامر أخرى؟”

 

“لا شيء على وجه الخصوص.”

 

“حسناً. في هذه الحالة، أرجو التوقيع على عقد التوظيف.”

 

أخرجت يورينا العقد من حقيبتها ومدته له. حدّق فيها الدوق وهو يأخذ الورقة.

 

بينما كان يمشي نحو المكتب ليحضر القلم، تحدثت يورينا بينما ظهر له ظهره العريض.

 

“بالمناسبة، لقد ذكر الإعلان أن من سأعتني به هو “صبي في السابعة من عمره”. هل هو ابنك؟”

 

“إنه ليس ابني. إنه ابن أخي المتوفى.”

 

“إذن هو ابن أخيك.”

 

أومأت يورينا برأسها وهي تستوعب المعلومات. استدار الدوق وفتح فمه.

 

“هل لديك المزيد من الأسئلة؟”

 

“إذا كان الأمر يهمك، هل يمكنني معرفة اسمه؟ معرفة الاسم مسبقًا يساعد على بناء علاقة ودية.”

 

“تشيستر غرايسون فاليريو.”

 

“تشيستر. إذن، اسم التدليل هو تشيت؟ يا له من لطيف!”

 

قالت يورينا بسعادة وهي تضم يديها بعد أن خف توترها.

لكن تعبير الدوق كان غريبًا. وقّع على العقد بسرعة ومدّه إليها.

 

“لن يكون لطيفًا.”

 

“ماذا؟”

 

“تفضل.”

 

رفع الدوق العقد على مستوى عيني يورينا. ونقر بإصبعه الطويل على الجزء السفلي من الوثيقة.

 

“ماذا هناك؟”

 

نظرت يورينا تلقائيًا إلى الجزء السفلي من العقد. بجانب التوقيع، كان اسم “تشيستر غرايسون فاليريو” مكتوبًا بخط أنيق.

 

“لأن تشيستر غرايسون فاليريو هو أنا.”

 

“آه…!”

 

شحب وجه يورينا عندما استوعبت الوضع. لو استطاعت إعادة عقارب الساعة إلى الوراء لفعلت.

 

“أنا آسفة!”

 

ضحك الدوق بابتسامة مستفزة وهي تغطي خدّيها من الإحراج.

 

“لقد أتت معلمة ممتعة.”

 

استند الدوق على المكتب، وتابع كلامه ليورينا التي كانت تضع العقد في حقيبتها.

 

“كايلروس ميلان فاليريو. هذا هو اسم الطالب الذي ستكونين معلمة له.”

 

“نعم، نعم. كايلروس… مهلاً؟”

 

فُوجئت يورينا التي كانت تجيب بعشوائية وهي تغلق حقيبتها.

 

صبي في السابعة من عمره.

إذن، الصبي البالغ من العمر 7 سنوات من عائلة فاليريو الذي يجب أن تعتني به ليس الجيل الثاني من الأبطال، بل…

 

البطل الأصلي، كايلروس فاليريو؟

 

“كايل؟!”

 

“نعم، كايل. كايلروس. كايلروس فاليريو.”

 

أجاب الدوق ببرود وأمال رأسه إلى الجانب. وارتفع أحد حاجبيه.

 

“ما بك؟”

 

“أوه، لا شيء.”

 

ابتلعت يورينا ريقها وهي تحمل حقيبتها. كان قلبها ينبض بسرعة.

 

“الطفل الذي سأعتني به هو كايلروس!”

 

إذن هذا هو عالم قيود الهوس. والأحداث الأصلية لم تبدأ بعد.

 

“لحظة، إذا كان عمره سبع سنوات…”

 

خطرت ليورينا فجأة فكرة مهمة.

 

كايلروس لا يزال صغيرًا. وكون الدوق يبحث عن معلم يعني أنه لم يهمل ابن أخيه بالكامل بعد.

 

هذا يعني أن كايلروس لم ينحرف تمامًا بعد.

 

إذن، ماذا لو علّمت كايلروس الصغير الحب واللطف؟

 

في المستقبل، لن يضطر كايلروس وإيميليا إلى المعاناة.

 

ستختفي المآسي المروعة والأحداث الفظيعة التي سيتعرضان لها، ولن يعانيا من الألم.

 

“هل يمكنني تغيير القصة الأصلية؟”

 

لن يكون الأمر سهلاً، لكنه يستحق المحاولة. من أجلهما.

 

“أتقاضى راتبًا كبيرًا، هذه الخدمة ليست شيئًا. لا يوجد شيء لا أستطيع فعله!”

 

تألقت عيناها الورديتان بحماس، وهي تحلم بمستقبل مشرق.

 

“سأبذل قصارى جهدي. ثق بي!”

 

صاحت يورينا بثقة، لكن الدوق سخر من تصميم المعلمة المتحمسة.

 

“لا تتعبين نفسك. أنا لا أتوقع منك الكثير.”

 

تغيرت تعابير وجه يورينا تدريجيًا عند رد الدوق الساخر.

 

“ماذا قال؟”

 

كانت مرتبكة.

 

“إذن لماذا تحتاجني؟”

 

أليس كذلك؟ إذا كان هذا هو موقفه، فلماذا يوظف معلمة، ويدفع لها راتبًا كبيرًا؟

 

قبل أن تسأل يورينا، أجابها الدوق بنفسه.

 

“كل ما أريده هو أن يتصرف كايلروس كنبيل عادي. هذا كل ما أريده.”

 

“…التصرف كنبيل، وليس كإنسان.”

 

تمتمت يورينا بوجه مستاء.

 

كان الأمر غريبًا. ما اعتقاد الدوق تشيستر عن كايلروس؟

 

أخبرتها وكالة التوظيف أنها المعلمة السادسة عشرة هنا.

تساءلت عن السبب.

 

لكن الدوق تشيستر لم يهتم بالشيء الذي كانت يورينا، وهي غريبة تمامًا، تهتم به.

 

ألا ينبغي أن يأخذ الأمر على محمل الجد؟ إنه يتعلق بابن أخيه.

 

“إنه غير مهتم بالطفل تمامًا.”

 

لقد توقعت ذلك، لكن سماع توجيهاته للمعلمة جعل الأمر حقيقيًا.

 

الطفل يغير المعلمين بشكل متكرر للغاية، والشيء الوحيد الذي يطلبه من المعلمة الجديدة هو أن تجعله يتصرف كنبيل؟

 

ألا يقلق هذا الرجل على الطفل؟

 

“لا يمكن، على الرغم من أنه عمه.”

 

سعلت يورينا بخفة. عادةً، تنتهي الاستشارة مع الوالد عند هذا الحد، لكنها شعرت أن هناك حاجة لمزيد من الحديث.

 

أدارت عينيها الكبيرتين بحذر وفتحت فمها.

 

​”أيها الدوق، هل يمكنني أن أسألك بالضبط ما الذي تقصده بـ ‘التصرف كنبيل’؟”

 

“الآداب الأساسية، وآداب المائدة، والرقص، والسحر الأساسي، وما شابه.”

 

أجاب الدوق تشيستر بهدوء، ثم عبس.

 

​”أليس هذا ما يدرّسه المعلم؟”

 

تأفف، كأنه يقول لماذا تسأل شيئًا بديهيًا.

 

​”الآن أتذكر. هل أنتِ الخريجة الأولى من الأكاديمية وحصلتِ على منحة كاملة؟”

 

لمس الدوق تشيستر فكه الأنيق وغرق في التفكير. ثم تحدث وكأنه يتكرم.

 

​”سأتراجع عن كلامي بعدم توقع أي شيء. ابذلي قصارى جهدكِ. إذا استمررتِ، فأنا على استعداد لأجعلكِ مسؤولة عن تدريسه في المرحلة الابتدائية أيضًا.”

 

بدا أن الدوق حكم على أن يورينا شعرت بالإهانة من كلمة “لا أتوقع شيئًا” التي سمعتها منه.

 

​لكنه كان مخطئًا.

 

​”هذا ليس الشيء المهم!”

 

من أين تبدأ حتى؟

​يورينا لم تكن منزعجة لأنها تم التقليل من شأنها. بل لأن الدوق تشيستر كان قاسيًا على ابن أخيه كايلروس.

 

​على مر السنين، قامت يورينا بالتدريس في العديد من العائلات النبيلة. وعلمت أن الشغف بالتعليم كبير جدًا في أي زمن أو عالم.

 

كان معظم الآباء النبلاء مهتمين جدًا بتعليم أطفالهم.

سواء كانوا آباء محبين أم لا، فإنهم في النهاية يتوقون إلى أن ينمو أطفالهم بشكل جيد.

 

الطفل هو مستقبل العائلة، من سيرث لقب الوالدين ويرفع شرف العائلة.

 

​حتى ولي الأمر الذي لا يملك أي عاطفة تجاه الطفل، مثل الدوق، كان لديه على الأقل اهتمام أساسي به.

 

​”إنه صبي مشاغب جدًا. يجب أن تكوني مستعدة.”

 

لم يوجه أي ولي أمر تحذيرًا مثل هذا.

 

كان هناك من يطلب منها الاهتمام بالطفل بشكل جيد، لكن ليس بهذا الشكل.

 

​”حسنًا. هذا هو السبب في أنه نشأ بهذه الطريقة، أليس كذلك؟”

 

تنهدت يورينا باستسلام.

 

شعرت بالأسف على الطفل الذي ينمو تحت رعاية لا مبالية.

 

ليس لأن كايلروس هو البطل الأصلي. بل لأنها كانت ستنزعج لو كان أي طفل آخر مهملًا هكذا.

 

أليس كذلك؟

 

لا ينبغي أن ينمو الأطفال في مثل هذه البيئة.

 

يجب ألا يكون هناك أي طفل ينمو تحت الإهمال واللامبالاة والإساءة من الوالدين، كما حدث لها في حياتها السابقة.

 

​”لا أشعر حتى بالرغبة في القتال.”

 

الأمر سخيف لدرجة أنها لم تعد تشعر بالغضب.

 

على أي حال، هو صاحب العمل، حتى لو تشاجرت معه، فإن الخسارة ستكون أكبر بكثير من الربح.

 

​”سأتراجع عن هذا الآن.”

 

يورينا هي معلمة من عائلة نبيلة منخفضة المستوى، من عائلة بارون. وضعها يختلف تمامًا عن وضع الدوق تشيستر، النبيل العظيم الذي يتردد على القصر الإمبراطوري.

 

وهي تعرف جيدًا كيف تتصرف في مثل هذه الحالات، أي عندما يتفوه صاحب العمل بكلام لا معنى له.

 

​”…حسناً.”

 

كل ما عليها فعله هو الإجابة بشكل جيد.

 

فقط الإجابة… 

 

أما الباقي، وكيف ستعتني بكايلروس في الواقع، فستفعله كما تريد هي.

 

لأن الدوق لا يهتم بالطفل على الإطلاق.

 

​”لا يهم.”

 

ابتسمت يورينا ببراعة وكأن وجهها لم يكن عابسًا أبدًا. وانحنت بأدب.

 

​”سأرشده جيدًا، أيها الدوق.”

 

سأفعل ما تريده يا صاحب العمل.

 

لكن أولاً، سأجعل بطلنا يتصرف كإنسان.

 

 

***

تـــرجــمــــــة: ســـاتوريــــا… ♡