1
الفصل 1
تنبيه: جميع الشخصيات والمؤسسات الواردة في هذا العمل هي من وحي الخيال ولا تمت للواقع بصلة.
مقدمة.
تغيُّر نوع الحياة
في عام 2025، تم القضاء على فيروس كورونا.
“وحوش؟ تقصد في جزيرة هانلين؟”
لكن النهاية لم تكن تعني الختام حقاً.
فجائحة كورونا التي ذاق العالم مرارتها غيّرت تمامًا طريقة تفكير البشرية الحديثة التي كانت تعتبر الأمراض المعدية شيئًا بعيدًا.
“لا… هذا ليس فيلمًا خياليًا عن الزومبي، أهذا حقيقي؟ أليس خبرًا زائفًا؟”
“إنه مقطع فيديو ينتشر بسرعة على الإنترنت حاليًا. التأكد من أن مكان تصويره هو جزيرة هانلين تم بالفعل، ونحن نحاول التواصل مع الجزيرة، لكن يبدو أنه لا يمكن الاتصال…”
“هذا جنون. إذًا، ليس مجرد وحش عادي، بل إذا عضّك يمكن أن ينتقل للإنسان أيضًا؟”
“نعم.”
لقد أصبح العالم مستعداً لفعل أي شيء لمنع جائحة أخرى.
خاصة إذا كان الفيروس الذي يواجههم الآن يبدو أخطر بعشرات المرات من كورونا.
“يا إلهي…!”
“سيدي السكرتير، هذا موقف حقيقي. الجميع ينتظر في الملجأ، فلننتقل بسرعة!”
ابتلع سكرتير الرئيس ريقه الجافَّ تحت ضغط مرؤوسه.
لم يتبق سوى حوالي أربعة أشهر قبل الانتخابات الرئاسية القادمة.
من كان يظن أن مثل هذه الأزمة الغير معقولة ستطرق الباب خلال فترة هذه الحكومة التي تنتظر فقط الانسحاب…
“أخيرًا وصلت، حتى سكرتير الرئيس!”
“أعتذر، تلقيت الأخبار متأخرًا قليلًا.”
ملجأ القصر الرئاسي تحت الأرض، مركز إدارة الأزمات الوطنية.
صافح السكرتير رئيس الأمن، وهو يتفقد المكان.
الطاقم يبدو وكأنه في عرض رسمي تقريبًا.
باستثناء الرئيس الذي اعتاد على تقديم الأعذار والتغيب، حضر كل من رئيس الأمن، وزير الدفاع، رئيس هيئة الأركان المشتركة، وحتى قائد البحرية نادر الظهور.
كانت لحظة يشعر فيها الجميع بجدية الموقف.
سأل السكرتير، متوترًا، قائد البحرية.
“سمعت في الطريق أنه بسبب سوء الأحوال الجوية لا يمكن الوصول إلى جميع أنحاء جزيرة هانلين، هل حقًا لا توجد طريقة؟”
“البحر يبتلع السفن عمداً! ماذا بيد البشر أن يفعلوا أمام هول الطبيعة؟”
رد رئيس هيئة الأركان بانفعال.
“هل أحصيتم عدد الذين غرقوا قبل أن يفعلوا شيئاً؟ هل حياة الجنود رخيصة إلى هذا الحد؟ يا للهول!”
تجاهل السكرتير انتقاداته وغضبه، وتفقد الشاشة.
على البحر العاصف، تظهر دوامات سوداء تدور حول الجزيرة مثل ثقب أسود.
الثقوب التي ظهرت في البحر تبدو وكأنها بوابات إلى الجحيم.
“…حسنًا. لا تلوموا أحدًا، اهدأوا. ماذا عن الناجين في جزيرة هانلين؟ هل تم تحديد هويتهم؟”
“هناك حوالي 150 شخصًا، من مدرستين ثانويتين تم اختيارهما ضمن مشروع هانلين للسلام، وموظفو هانلين لاند الذين يعملون في الجزيرة. لا نعرف عدد الناجين بالضبط، لكن… سيدي السكرتير.”
“نعم؟”
“هناك شيء يجب أن تعرفه.”
ما هذا؟
نظر السكرتير إليه، لكن رئيس قسم السياسات تردد ولم يجرؤ على الكلام فورًا.
“…شاهد بنفسك.”
أشار، وتحولت الشاشة أمامهم.
رفع السكرتير حاجبه.
“هذا…؟”
“مدرسة تشونغ سوغو؟ إحدى المدارس الموجودة في جزيرة هانلين، لماذا تظهر فجأة بيانات الطلاب هناك…؟”
“المشكلة ليست في الطلاب جميعًا، بل في طالبة واحدة فقط.”
دررررر!
قفز سكرتير الرئيس من مكانه.
“لا… هذا مستحيل!”
في وسط اهتمام الجميع، ظهرت صورة طالبة ثانوية واحدة مكبرة على الشاشة مع بياناتها الشخصية بالكامل.
كانت الوثيقة مليئة بالتفاصيل، من رقم الهوية إلى المعلومات الشخصية الكاملة وسجل الجوائز المتنوعة، لكن كل الأنظار توقفت عند خانة واحدة فقط.
[العلاقات الأسرية]
“و، و، و، و-“
الأب: وو سونغ غون (عضو البرلمان لثلاث دورات / سيول، منطقة جانغ نو)
“لماذا ابنة وو سونغ غون هناك آآآآه!”
⌖
◀◀ عودة إلى الوراء
منذ 15 يومًا.
“لا أريد الذهاب في الرحلة المدرسية.”
“…….”
“أستاذ؟ هل تسمع كلامي؟ هل أنت موجود؟”
“……مالأمر مجددًا، هيسي.”
كان مكتوباً على وجه المعلم بوضوح: “ما هي المشكلة هذه المرة؟”.
‘هذا غير عادل.’
صحيح أنني سببت معاناة للمعلم دون قصد، فقط لأن لدي أبًا من أقوى الشخصيات الفاسدة في كوريا، لكن هل اخترتُ والدَيّ بنفسي؟
هذا القدر من الضغط يجب أن يتحمله أي معلم حقيقي.
تجاهلتُ ملامح التعب التي يُبديها، ولوحتُ بورقة العذر التي أعددتها.
“ها هو. هذا عذر عدم المشاركة الذي طلبتَه، مع توقيع والديّ. حسنًا؟ لن أضطر للذهاب، أليس كذلك؟ صحيح؟ هل هذا يضمن أن كل شيء بيني وبينك على ما يرام؟”
“……على ما يرام؟ لا أعتقد ذلك. هذا مضحك حقًا.”
“آه حقًا؟”
شرشر- شرشر-.
تمزقت الاستمارة أمام عيني.
بدون أي تردد، كما لو كانت تمزق وثيقة عبودية.
و من صدمتي وذهولي، لم أستطع حتى الغضب!
“ما هذا التصرف الغريب، أستاذ!”
“وأنا أسألك نفس السؤال، طالبة!”
“ماذا؟”
“تحدثتُ مع والدتكِ هذا الصباح.”
“……!”
“قالت إنها تتطلع لرؤيتك تشاركين في مشروع ‘المبادرة القيادية’، وحذرتني أن أُخدع بأي استمارة! حتى وأنا أسمع ذلك، لم أصدق، لكنكِ فعلاً قمتِ بذلك!”
تبًا.
“انظري إلى هذا. حتى توقيعكِ مزور بمحاكاة خط اليد.”
تبًا!
“زورتِ وثيقة مهمةً كهذه، أليس كذلك! ما آفاقكِ المستقبلية لتفتعلي هذا؟”
“ما هذا؟ تزوير توقيع والديّكِ لتجنب رحلة مدرسية؟ لطالما قيل إنَّ الأطفال الهادئين هم الأخطر.”
“تسك تسك. يو هيسي~ لن تموتي إذا ذهبتِ للرحلة المدرسية~”
تبًّا لك يا ✕. سأموت على هذا المنوال، يا ابن الـ✕… اخرس أيها الأصلع.
نظرتُ بعينين باردتين إلى المعلم الذي يوبخني والمعلمين الذين يضحكون بجانبه.
“هممم. هي سِيه.”
“……نعم، أستاذ.”
“هل هناك سبب يصعب عليكِ قوله؟ يمكنكِ إخباري، هل هناك من يضايقكِ أو-“
“ماذا؟”
يضايقني؟ أنا؟
من يجرؤ على ذلك؟
عندما نظرتُ إليه بوجه يقول “عن أي هراء تتحدث؟”، تحول وجه المعلم الذي كان يخشى وجود تنمر مدرسي إلى البرود مجدداً.
“إذاً ما السبب بالضبط؟”
“……”
“يا هذا، هل لا تدرك كم هذه فرصة عظيمة؟ ليست أي فرصة، إنها ‘’مشروع وطني’! إضافة هذا السطر في سجل الإنجازات المدرسي مهم جدًا! الآخرون لا يستطيعون المشاركة ويتمنون ذلك!”
“يا فتاة، ألا تدركين فعلاً كم هي فرصةٌ عظيمة؟ ليس أي شيء، إنه مشروع وطني! سطر واحد عنه في سجلك الأكاديمي سيغير مستقبلكِ، الطلاب الآخرون يتوسلون توَّاقين للذهاب!”
مشروع هانلين للسلام.
“……هاه.”
“بالطبع، مع درجاتكِ، دخول جامعة كوريا ليس مشكلة، لكنها ميزة كبيرة ستميّزُكِ—”
“……لأنني أريد أن أعيش.”
“ماذا؟”
رددت على المعلم ببرود.
“لأنني أريد أن أعيش. أريد أن أعيش.”
“……همم؟”
كان المعلم والمعلمون ينظرون بدهشة، يتساءلون عن هذا الكلام الغريب.
حسنًا. انتهى.
ليس هناك فائدة من محاولة شرح كل شيء لمن لا يعرفون شيئًا، على الأقل إذا لم يُعاملوني كمجنونة، فهذا جيد.
استدرت وخرجت من مكتب المعلمين.
في الممر، كانت السماء في الخارج صافيةً بشكل مذهل. لم يكن هناك أي غيمة.
هل هذه آخر خدمة يقدمها لي العالم قبل الوداع؟
’يا لها من حياة…‘
ما أريد قوله هو: تباً للسجل الأكاديمي وجامعة كوريا، ما أهمية أيٍّ من ذلك!
بعد أيام قليلة فقط في رحلة مدرسية، سأواجه حشد الزومبي وأموت بطريقة مروعة.
حقَّا كل شيء ✕!
Chapters
Comments
- 1 منذ ساعة واحدة
التعليقات لهذا الفصل " 1"