الفصل 28

كنت أعود إلى غرفتي.

يبدو أن الانخراط في الأحداث الكبرى ، مثل الآن مع لودفيج ، يكسبني نقاط الإنجاز. بالطبع ، بغض النظر عن ذلك ، كنت أعلم أنه يمكنني كسب بعض من خلال استكمال تحديات مثل “صفعة الإمبراطور في الوجه”….

لكن ألم يكن ذلك غير عادل بعض الشيء؟

حصلت على 100 نقطة للنجاة والتغلب على خطر الموت ، ومع ذلك حصلت على 100 نقطة فقط لأن لودفيج كان يتعرض للإهانة في نفس المكان الذي كنت فيه؟ ألم يكن هذا جنونًا تمامًا؟

هل كانوا يخبرونني أن حياتي كانت على نفس مستوى تسمية لودفيج بالكلب؟

بينما كنت أفكر في مقدار نقاط الإنجاز المكتسبة ، لم تظهر أي رسالة. اعتقدت أنه يجب أن يكون لديهم قواعدهم الخاصة. مجرد التفكير في ذلك جعلني أشعر بالتعب.

حدثت معظم القصة الرئيسية في الفصل B ومهجعها أو حجرة الدراسة ، لذلك يمكن اعتبار الفئة A تقريبًا بقايا من القصة الرئيسية. هذا يعني أنه كان مليئًا في الغالب بأشياء لم أكن أعرفها.

عندما عدت إلى غرفتي ، ملأت فراغات الأسماء بناءً على الأسماء التي سمعتها في المقدمة الذاتية.

فئة 1-A.

لم أستطع تذكر كل مواهبهم. كان هناك أيضًا بعض الأشخاص الذين نسيتُهم تمامًا.

1 – بيرتوس دي جاردياس (سياف ، الشرير)

2 – إيلين أرتوريوس (مونشكين)

3 – ليانا دي جرانتز (إلكتروكينيزيس)

(كهربائية او شي مثل هذا)

4 – هارييت دو سانت أوان (سحر)

5 – كليفمان (شيء له علاقة بقتال ربع مباشر.)

6 – هاينريش فون شوارتز (بيروكينيسيس)

(ما اعرف شنو معناها )

7 – أديليا (شيء على الجانب السحري)

8 – كونو لينت (تخاطر)

9 – إيريك دي لافايري (لاكي 1 ، بطريقة ما سيصبح بالادين؟)

(لاكي اعتقد معناه انو الشخص الي يتبع شخص اخر)

10 – كاير فويدن (لاكي 2 ، الشرير المبكر في اللعبة. لا يمكنني تذكر المزيد.)

11 – فاليير (راينهارت)

والفئة B.

1 – شارلوت دي جاردياس (غير معروف)

2 – لويس أنكتون (ذكي. نيرد)

3 – القرمزي (قوة خارقة ، محصن ضد السحر.)

4 – آشير (القدرة الإلهية … ربما؟)

5 – كريستينا (الكيمياء ، السحر).

6 – آنا دي جيرنا (السحر الأسود ، ليست فتاة سيئة).

7 – إبيا (التخاطر)

8 – الديتوموليان (السحر ، الروحانيات ، البدائي).

9 – دلفين إيزادرا (رماية)

10 – لانيان سيسور (موسيقى)

11 – لودفيج (قوة التحمل ، مانشكين يتظاهر بالضعف ، الشخصية الرئيسية)

على الرغم من أنني لم يكن لدي أي معرفة تفصيلية عن الكثير من المواهب ، إلا أنني تمكنت تقريبًا من فرز الأمور ، لأن سماع أسمائهم جعلني أتذكر بعض الأشياء.

الذي كان علي أن أتذكره لم يكن الشخصيات الرئيسية الأصلية على أي حال. كان معظم الأشخاص الذين قابلتهم هم أطفال الفئة أ.

على أي حال ، على عكس النص الأصلي ، تمت إضافتي أنا وشارلوت ، لذلك كان هناك 22 طالبًا.

من بينهم لم يكن لدي أدنى فكرة عن موهبة شارلوت. أي نوع من المواهب لديها؟ لا تخبرني أنها مثل بيرتوس؟ نظرًا لأنهم كانوا عائلة ، كانت هناك فرصة جيدة لأن يكون لديهم نفس المواهب.

ومع ذلك ، الآن لم يكن الوقت المناسب للتعامل مع شارلوت.

حصلت على 100 نقطة للهروب من قلعة ملك الشياطين.

ثم جمعت 1000 نقطة لإنقاذ شارلوت.

بعد ذلك استخدمت “نصيحة الكاتب” مرتين ، حيث أنفقت كل واحدة منها 150 نقطة ، وبذلك 300 نقطة.

وبعد ذلك فقط حصلت على 100 نقطة كمكافأة.

كان لدي ما مجموعه 900 نقطة إنجاز متاحة لي.

لأمنح نفسي موهبة مع نقاط إنجاز ، كنت بحاجة إلى 1000 نقطة على الأقل.

[فن المبارزة – 1000 نقطة]

[الرماية – 1000 نقطة]

[حساسية السحر – 1000 نقطة]

.

.

.

في الواقع ، كانت هذه قدرة لا تصدق. كان على بيرتوس أن يتحمل ألمًا هائلاً أثناء خضوعه لهذا الإجراء الضخم لاكتساب ثلاث مواهب. ومع ذلك ، يمكنني اكتساب المواهب باستخدام نقاط الإنجاز.

بالطبع ، ستكون تكاليف نقطة الإنجاز عرضة للتغيير.

ربما بعد أن أحصل على موهبتي الأولى ، قد تكون الثانية أكثر تكلفة. كان من المؤسف أنني لم أكن أعرف كم سيكسبون.

إذا حصلت على 100 نقطة إضافية ، فسأكون قادرًا على الحصول على موهبتي الأولى ، ما لم تتغير الأسعار فجأة.

من الواضح أنه كان هناك بعض المواهب القوية بشكل لا يصدق. على سبيل المثال ، تلك المواهب الشاملة.

[إتقان السلاح – 10000 نقطة]

[السحر – 20000 نقطة]

أحد مواهب إيلين العديدة ، إتقان السلاح ، تطلب 10000 نقطة ، وسحر هارييت يتطلب 20000 نقطة. يمكنني حفظ نقاطي ثم وضعها في واحدة من تلك المواهب ، لكن من كان يعرف عدد السنوات التي سيستغرقها الأمر حتى أحصل على العديد من النقاط التي تم حفظها. لم أكن متأكدة حتى ما إذا كان السعر سيظل كما هو في ذلك الوقت.

عندما وصلت فن المبارزة إلى ذروتها ، كانت هناك بعض الحالات التي تطورت فيها إلى إتقان سلاح ، ولكن ماذا كان مع هذا؟

ويمكن لإتقان السلاح والسحر ، بما في ذلك فن المبارزة ، أن يخلق تآزرًا هائلاً فقط إذا كانت هناك مواهب أخرى تدعمهم. كان لا بد من دعم معظمهم من قبل المواهب ذات الصلة بالسحر.

في حالة السحر ، حتى لو كان لدى المرء تلك الموهبة ، لا يمكن للمرء أن يتعلم أي شيء إذا لم يكن لديه حساسية سحرية ، ومهارة سحرية ، والأهم من ذلك ، قدر كبير من الذكاء.

أردت أن أصبح ساحرًا أكثر. كانت آمنة وقوية.

ومع ذلك ، هل سأكون قادرًا على إتقان علم السحر المليء بالمصطلحات الفنية التي من شأنها أن تجعل رأسي يدور؟ حتى لو تم تطوير مواهبي في السحر بشكل كامل ، كان هناك احتمال قوي أنني لم أتمكن من فهم العلم وراء ذلك.

أو هل يمكنني أن أصبح ساحرًا بعد أن قمت بترقية عقلي من خلال اكتساب المواهب المتعلقة بالتعلم؟ أحب أن أمتلك موهبة تجعلني أكثر ذكاءً ، لكن….

تحت فرضية أنني أريد أن أصبح ساحرًا ، سأحتاج على الأقل إلى أربعة مواهب أقل لتلبية المتطلبات. موهبة واحدة للنظام السحري المقابل ، والحساسية السحرية ، والتحكم في المانا وتقوية الدماغ.

سيكون من الجميل أن أحصل على كل ذلك قبل أن أموت في سن الشيخوخة.

في النهاية ، كانت هناك إجابة واحدة فقط.

قدرة خارقة للطبيعة.

يمكن للقوى الخارقة أن تمارس قوتها بموهبة واحدة فقط. كان لدى A-3 Electrokinesis (شي متعلق بالكهرباء)

و A-6 كان لديه Pyrokinesis.

(الي يعرف معنى هذي الكلمة يكتب بالتعليقات)

ومع ذلك ، كانت هناك مشكلة في القدرات الخارقة.

في المستوى الأدنى ، كانت القدرات إما ضعيفة جدًا أو لا يمكن التحكم فيها. بمعنى آخر ، كان من الصعب الاستفادة منها كلما احتاجها المرء. لذلك ، كان على أولئك الذين استخدموا قوى خارقة للطبيعة أن يطوروها من خلال التدريب والتحكم المستمر. تمامًا مثل الآخرين ، كان عليهم القيام بتدريب المبارزة أو البحث السحري.

لكن في النهاية ، سيكون من الأفضل حفر البئر مبكرًا بدلاً من الحلم غير المجدي بأن تصبح ساحرًا من خلال التوفير الجاد في نقاط الإنجاز التي لم أكن أعرف متى سأحصل عليها.

يمكن أن تتطور فن المبارزة إلى إتقان سلاح وإذا درس المرء مدارس السحر المختلفة ، فإن أولئك الذين لم تكن لديهم موهبة السحر في الأصل يمكنهم تطويرها.

تطورت بعض المواهب. تميل القدرات الخارقة للطبيعة بشكل خاص إلى القيام بذلك. والسبب في ذلك هو أنه عندما أصبح المرء قادرًا على التحكم في قدرة المرء وفهمه لها يتلاشى ، يمكن للمرء أن يكتشف الجوانب الخفية للقدرة.

ستتمكن A-3 ، التي تستخدم الكهرباء ، لاحقًا من استخدام قوة أقوى مما كانت قادرة على استخدامه الآن ، وستتمكن A-6 ، التي استخدم اللهب ، لاحقًا من إشعال الأشياء دون احتراق ..

إذا كنت سأشتري موهبة باستخدام نقاط الإنجاز الخاصة بي ، فيجب أن يكون ذلك شيئًا لا يمكن للمرء الحصول عليه بالوسائل العادية. مع كل قدراتي ، يمكنني اكتساب تلك المواهب الطبيعية من خلال القيام ببعض التدريب المتكرر. كانت المشكلة أنني لم أكن أعرف كم من الوقت سيستغرق ذلك. لا يمكن الحصول على القوى الخارقة من خلال الجهد ، بغض النظر عن أوجه القصور أو القدرات. ومع ذلك ، يمكنني شراء قوى خارقة من خلال نقاط الإنجاز الخاصة بي.

قد لا يكون مفيدًا على الفور ، لكن لديه إمكانات قوية للنمو.

لذلك ، لم يكن هناك خيار آخر بالنسبة لي سوى القوى الخارقة.

إذن ما هي القوة الخارقة التي يجب أن أختارها….؟ في أدنى مستوى لن يكون هناك الكثير من المساعدة على أي حال.

كان علي أن أقرر بناءً على التطورات المستقبلية.

كان من المضحك للغاية أنني كنت أخطط بعيدًا عن 100 نقطة إنجاز لم أحصل عليها حتى الآن.

دعنا نذهب للنوم. * * *

في اليوم التالي كانت مراسم الدخول. أقيم حفل الدخول للأطفال الذين التحقوا بدورة التعليم العالي في ساحة المعابد العملاقة. كان مشهد أكثر من 10000 طالب يحضرون حفل الدخول هنا مذهلاً حقًا.

بدا أن إقامة مراسم دخول بحد ذاتها كانت بمثابة خطوة غير معقولة من جهتي. عندما يجمع المرء عشرات الآلاف من الأطفال في مكان واحد ، فإنه من الطبيعي أن يخلق بعض الضوضاء العالمية.

ومع ذلك ، أقيم حفل دخول الفئة الملكية بشكل منفصل.

يبدو أن السبب في ذلك هو جعل أطفال الفئة الملكية يركزون على عملهم بدلاً من الانجرار إلى بعض الأحداث واسعة النطاق. لم أكلف نفسي حتى عناء شرح ذلك الشيء.

تعال نفكر بها.

جعل هؤلاء الأطفال الآخرين غير مرتاحين أثناء منحنا هذه الراحة بدا إلى حد كبير مثل التمييز ، أليس كذلك؟ لقد قاموا بشكل أساسي بتقديم عرض تافه ، مما جعل الطلاب الآخرين مرهقين للغاية ، بينما أبقوا المتميزين بعيدًا عنه.

هكذا كان الأمر.

شعرت أن وجهي يتحول إلى اللون الأحمر بسبب الحرج من مدى إهمالي في كتابة هذه الأشياء. لقد كان حفل دخول لـ 22 طالبًا فقط ، لذا كان الإجراء بسيطًا إلى حد ما. حتى مع وجود الأمير والأميرة هناك ، لا يبدو الأمر مختلفًا كثيرًا.

وانتهى الحضور بتقديم المعلمين العامين من الفئة الملكية ، أي المدير والأشخاص الذين سيكونون مسؤولين عنا في المستقبل.

ثم تم اصطحابنا إلى مبنى الفصل المخصص للطبقة الملكية بالقرب من المهاجع وقيل لنا أن نجلس في حجرة الدراسة. لم تكن تلك الوتيرة السريعة بهذا السوء.

مدرس الصف للفئة A ، إيبينهاوزر.

على عكس مدرس الفصل في الفصل B ، السيد موسترانج ، كان يتمتع بشخصية باردة شبيهة بالعمل.

كان ينظر إلينا بتعبير خشن على وجهه. لقد كان ذلك النوع من الأشخاص الذين اعتقدوا أنه الرجل الذكي الوحيد في الغرفة ، لذلك لم يكن يعاملنا بشكل مختلف عن الطلاب العاديين.

“في يومي الاثنين والخميس ، سيكون لدينا فصل مشترك في هذا الفصل الدراسي.”

“في أيام الثلاثاء والأربعاء والجمعة ، يمكنك أخذ الدروس التي طلبتها. قائمة المحاضرات ومخططاتها كلها مكتوبة في الوثيقة الموزعة. الطلاب الذين لا يعرفون كيف يتابعون ، يأتون إلي بشكل منفصل. قد لا تعرف الفصول الدراسية التي يجب أن تأخذها “.

“أنتم يا أطفال موهبة عظيمة ، لكن لا تنخدعوا بالاعتقاد بأنكم عباقرة في كل مجال. ما أقصد قوله هو ، لا تحاول أخذ دروس لن تكون قادرًا على فهمها بعد “.

“رقم. 1 ، يجب أن تكون قائد الفصل المؤقت. إذا كنت تريد استبدال قائد فصلك ، فأبلغني بعد ذلك. سيتم توصيل معظم الأشياء التي يجب أن أخبرك بها من خلال رقم 1. ”

لم يتصل حتى بالأمير باسمه وتفاجأ بعض الطلاب من الطريقة التي أشار بها إليه بشكل عرضي ، ولكن يبدو أن بيرتوس لم يهتم.

“أيضًا ، إذا كنت تعتقد أنني قد أساعد في أي مظالم أو مشاكل أو شجار ، فيرجى طلب المساعدة.”

“وإذا كانت هناك شجار كبير ، فاتصل بي على الفور ، وبينما أرغب في منع تعرض أي طالب للقتل قدر الإمكان ، لا يمكنني القول إن ذلك لم يحدث أبدًا. حتى تكونوا أكثر حذرًا مع بعضكم البعض ، يجب أن تعرفوا مواهب بعضكم البعض ، لذلك أنشأنا قائمة. تحقق من ذلك لاحقًا. ”

كان السيد إيبينهاوزر يتمتم ببعض الكلمات ذات المحتوى الدموي بشكل عرضي ، مثل السرد. رفع أحدهم يده عند تلك الملاحظة الختامية القاسية.

“ماذا سيحدث إذا صفحت مدرسًا عندما يكون هناك قتال كبير؟”

رقم 8 ، كونو لينت. ربما كان فضوليًا. عرفت سبب طلب ذلك أيضًا.

إذا تقاتلنا فيما بيننا ، فهل ستكون هذه مشكلة يمكن حلها بمجرد إشراك المعلم؟

يبدو أن هذا هو سؤاله. لقد أظهر نوعًا ما ثقته بنفسه أو غطرسته.

بدا السيد إيبينهاوزر على دراية بهذا السؤال أيضًا.

“أنت تحت إشراف خاص ومواهب قيّمة للإمبراطورية ، ولكن يمكنك أيضًا أن تعرض نفسك والآخرين للخطر.”

أوضح السيد إيبينهاوزر بهدوء.

“بصفتي مدرسًا في الفئة الملكية، لدي سلطة اتخاذ إجراءات الطوارئ في حالة حدوث شيء من هذا القبيل.”

“طارئ؟”

“هذا يعني أنه إذا كان الموقف غير مواتٍ ، فيمكن التخلص من الطالب على الفور.”

أدت هذه الكلمات إلى برودة الجو في الفصل.

هذا المكان احتوى فقط على الأشخاص الثمينين ذوي المواهب العظيمة.

وهنا كان هناك شخص ما ، يقف أمامهم مباشرة ، ويخبرهم ، إذا حدث خطأ ما ، يمكنه قتلهم. تحدث بهدوء كما لو أن ما قاله للتو أمر طبيعي.

“هل أنت قادر على ذلك؟”

رقم 10 ، علق كاير فودين بسخرية إلى حد ما. لم يتفاعل السيد إيبينهاوزر كثيرًا مع تلك السخرية الواضحة.

“لقد كنت أفعل هذا منذ 10 سنوات حتى الآن.”

هذه المرة لم يجرؤ أحد على قول أي شيء ساخرًا مرة أخرى.

لا ، حسنًا ، ربما كانوا خائفين لأنهم كانوا أطفالًا.

لكن لماذا كنت خائفة أيضًا؟ لماذا ا؟ هل كنت كبير في السن؟ هل ربما أصبحت طري؟ هل كان ذلك بسبب أن هذا كان قاسياً للغاية؟ يمكن للمعلم حتى القيام بذلك؟

على عكس ذلك الجو.

-وهاهاها!

يمكن للمرء أن يسمع الضحك من الفصل التالي. كانت الفئة ب.

“ثم أتمنى أن تكون قد فهمت كلامي وأن تكون حذرًا.”

ومع ذلك ، لم يكن هناك ضحك يمكن العثور عليه في الفئة A.

“ورقم 11.”

هاه؟

“اتبعوني.”

هاه؟ أنا؟ لماذا هكذا فجأة؟

لم أكن أتوقع هذا التطور حقًا ، هل تعلم؟

معلم؟

* * *

تم بناء مبنى الفصول الدراسية للتعليم المشترك بجوار مهجع الفئة الملكية مباشرةً ، لذلك لم تكن هناك حاجة للتجول في المعبد بأكمله في أيام التعليم المشترك.

كان هناك حوالي 100 طالب يتعلمون ، لكن المبنى كان أصغر قليلاً من مباني المعبد الأخرى. هناك ، لم يكن المعلمون فقط ، ولكن أيضًا أعضاء هيئة التدريس والموظفون الآخرون في المرتبة الثانية بعد الطلاب.

… ومع ذلك ، قمت بإعداده على هذا النحو ، في الواقع لم يكن لدي أي فكرة عما كانوا يفعلونه.

كان هناك العشرات من الأشخاص في مكتب المعلم في السنة الأولى ، باستثناء مدرس الصف. لم أكن متأكدًا مما إذا كانوا جميعًا مدرسين ، لكنني كنت متأكدًا تمامًا من أن مكاتب معلم العام الآخر كانت تبدو كما هي.

بالتأكيد ، يجب أن يكون عدد الطلاب والموظفين متساويين أو حتى أكبر.

أخذني السيد إيبينهاوزر إلى غرفته الخاصة وأمرني بالجلوس أمامه.

شعرت وكأنني مريض جاء للتو إلى المستشفى بعد تشخيص حالته بمرض خطير في انتظار بعض الأخبار السيئة.

لم أكن متأكدًا حقًا ، لكنني شعرت وكأنني في مشكلة ما.

فتش في بعض الأوراق وتحدث إلي دون أن ينظر إلي.

“رقم. 11 ، راينهاردت “.

“نعم – نعم.”

نظر إلي بهدوء.

“لديك الكثير من القدرات ، لكن ليس لديك موهبة ، أليس كذلك؟”

“آه ، هذا…. نعم.”

لماذا كان يتحدث معي كأنني متسول؟

لقد كان قاسيًا وقلبه باردًا ، لكنني لم أقم بإعداده ليكون قمامة بشرية ، رغم ذلك؟

“ما هي الحصص التي سوف تأخذها؟”

“……نعم؟”

خرج شيء غير متوقع تمامًا من فم إبينهاوزر. وضع وثيقة أمامي. تم تنظيم الملف الشخصي لكل طالب هناك.

الوثيقة التي قدمها لي كانت لمحة عن الشخصية رقم 3 ، ليانا دي جرانتز.

“رقم 3 ، جرانتز ، صاحب قوى خارقة.”

“……نعم.”

ماذا عنها؟ فتش في الأوراق وأظهر لي صفحة أخرى.

“هذا رقم 5.”

“……نعم.”

“كليفمان موهبة قتالية.”

“نعم.”

وماذا في ذلك؟ بينما كنت أفكر في مثل هذه الأفكار أثناء النظر إليه ، كان السيد إيبينهاوزر يحدق بي بصمت. كانت عيناه مخيفتين.

لذلك كان هناك أشخاص في هذا العالم يمكنهم توبيخ شخص ما بأعينهم فقط.

” عادةً ما يشترك الطلاب ذوو القوى الخارقة في محاضرات خاصة حول التأمل والسيطرة النفسية. ليس هناك الكثير ممن يتمتعون بقدرات خارقة للطبيعة ، لذا فهم بحاجة إلى محاضرات متخصصة من هذا القبيل “.

“أجل أعتقد ذلك.”

“ليس عليك أن تأخذ أيًا من تلك المحاضرات ، الآن هل أنت رقم 11؟”

“نعم…. انا سوف.”

لم أكن أعرف شيئًا عن ذلك لاحقًا ، لكنني لم أعتقد أنني بحاجة لأخذهم في الوقت الحالي.

“كليفمان موهبة قتالية. إنه نادر إلى حد ما. يد بيد ، مصارع ، فنون قتالية ، رماية … يقولون أنها تشمل جميع أنواع المواهب القتالية. ”

“نعم.”

أظهر موهبة في كل ما يتعلق بطريقة المعركة. كان لدى كليفمان موهبة واحدة فقط ، ولكن من حيث تلك الموهبة فقط ، كانت موهبة شاملة أعلى بكثير من إتقان السلاح.

“رقم. 5 من موهبة القتال ، سوف يلقي محاضرات تركز على التدريب البدني ومهارات السلاح والمبارزة. هل توافق؟”

“نعم.”

يا رجل ، لقد عرفت الآن ما كان يتحدث عنه.

“لدى زملائك في الفصل اتجاه محدد حول كيفية التخصص. إنهم يعرفون تقريبًا ما يحتاجون إلى تعلمه وما هي الفصول الدراسية التي يجب أن يأخذوها “.

“نعم.”

“لكن رقم 11 ، لديك كفاءات في جميع المجالات ، لكن لا شيء تتفوق فيه.”

كنت أعلم أنه لم يكن يحاول تأنيبي ، لكنني شعرت بالتأكيد أنه كان كذلك.

“ربما ليس لديك أي فكرة عما تحتاج إلى تعلمه. صيح؟”

بدا أنه يعتقد أنني بحاجة للمساعدة.