لقد مرت ستة أشهر منذ آخر مرة ذهبت فيها إلى الأكاديمية. اليوم قررت زيارة لاكادميه

وذلك سبب بسيط للغاية ، ميناتو وفريقه في مهمة ومن قبيل الصدفة أن العم ساكومو في مهمة أيضًا. الآن سيكون هذا الأسبوع بأكمله حر بالنسبة لي. لذلك ، قررت فقط أخذ استراحة من تدريبي القاسي والقيام بزيارة إلى الأكاديمية.

لقد تحسنت كثيرًا في هذه الأشهر الستة بمساعدة العم ساكومو وميناتو. علمني العم ساكومو كيفية تنفيذ تقنيات الأرض و الماء والتي أتقنتها في ثلاثة أشهر من الزمن. لقد أمضيت الشهرين الماضيين في صقل مهاراتي في الكينجوتسو تحت إشرافه. لقد حصلت على الأساسيات بفضل شينكو يوهي. الآن ، أتدرب على فنون السيف التي نقلها لي العم ساكومو. لكن جسدي الصغير يمنعني من أداء فنون السيف.

لم أقم بإجراء مزيد من التحسينات في جينجوتسو. أعتقد أنني بحاجة إلى تطوير الشارينقان إلى ثلاثة تومو لتعزيز مهارتي. لكني بحاجة إلى المعارك الشديدة لتطوير الشارينغان . توقفت كوريناي أيضًا عن التدريب معي حيث لم يتحسن أي منا.

أنا أكثر ربحا في لتقدم الذي أحرزته في تدريب فوينجوتسو وعنصر الفضاء. زرت متجر الأسلحة لشراء الكثير من فوينجوتسو وعصا الحبر ولفائف فارغة. وايضا استخدامت نسخ الظل في تعلم الخط و وتنضيم تشاكرا بشكل غير متوقع ، أدى إنشاء حبر تشاكرا لى تحسين تحكم التشاكرا خاصتي كثيرًا. يبدو خطي الآن مشابهًا لخطاط محترف في حياتي السابقة. لكن كوشينا ما زلت توبيخ لأنها تشير إلى بعض الأخطاء التي لست على علم بها. عندما أنظر إليهم عن كثب مع الشارينقان ، اجد الكثير من لاخطاء واسارع في واصلاحها

يختلف تدريب عناصر الفضاء قليلاً عما توقعته. كنت أتوقع من ميناتو أن يدربني في مكان به العديد من الاضطرابات المكانية أو ما شابه. لكنه سلمني للتو لفيفة أوزوماكي ولفافة ناميكازي للتدرب عليها. أعتقد أنني قرأت الكثير من روايات وشيا الخيالية التي أفسدت أفكاري قليلاً.     (فصده روايات الزراعه والخلود العشق♡♡ :H)

لفيفة أوزوماكي ختم بحرف كانجي “ختم”. عندما قمت بإدخال تشاكرا في هذا الفافه ،و شكلت الكثير من أختام فوينجوتسو التي تغلق المساحة من حولي. طلب مني ميناتو الجلوس في المكان المغلق والتأمل أثناء محاولة فهم المساحة لعنصر الفضاء كنت في حيرة من أمري عندما سألته كيف يعمل هذا ، هز كتفيه فقط وهو يجيب ،

“هذه هي طريقة التدريب في عنصر الفضاء.”

على الرغم من ذلك فان لفيفة ناميكازي كانت أكثر إثارة للاهتمام من لفافة أوزوماكي. لقد قمت بتوجيه تشاكرا خاصتي فيه وانبثقت قطعة من المعدن الغريب من التمرير. عندما لمست المعدن شعرت بنوع من الشعور الغريب يمر عبر جسدي حيث بدأت بعض المعلومات الدقيقة عن الفضاء تظهر في ذهني. ارتفع فهمي لعنصر الفضاء و لفترة من الوقت واصلت صب تشاكرا فيه. عندما توقفت عن غرس الشاكرا ، توقف تدفق المعلومات.

سألت ميناتو عن أصل هذا المعدن. وذكر أنها بقايا انتقلت إلى عشيرته كإرث. في وقت ما في الماضي ، قام أسلاف عشيرته بالتنقيب في الآثار من بعض الأنقاض. وقد تم كسر البقايا بالفعل عندما وجدوها. لقد دمرته معارك وهجمات مختلفة من الأعداء الخارجيين. تم القضاء على عشيرته أيضًا بسبب هذه الآثار. كان الناجي الوحيد المتبقي وكان قادرًا على الهروب إلى كونوها مع الفافه التي قدمها والده الذي كان رئيس عشيرة عشيرة ناميكازي المنقرضة الآن.

اتسائل ما هي هاذه القطعه في المستقبل .  تم استخدام تلك القطعة الأثرية بواسطة أوراشيكي للسفر عبر الزمن ، وربما يكون لهذه القطعة الأثرية تاريخ مماثل.

(اعتقد انه يتكلم عن القطعه في ارك السفر للماضي في انمي بوروتو)

دخلت الفصل وذهبت إلى مقعدي المعتاد. بدأت في التحديق خارج الأكاديمية لأنني سعيد لإكمال تقنيه الوهم البصري بنجاح. الآن ، لقد غطت الشارينغان الخاص بي بالوهم حيث أظل نشطًا في كل لحظة تقريبًا. لا يوجد أي استخدام للشاكرا تقريبًا في الحفاظ على هذه التقنيه نشطة.

بدأت في مراقبة زملائي في الصف مع الشارينجان. سقطت نظري على أحد أعضاء عشيرة أبورامب وذهلتني. كان هناك حشرات كثيره كان عنده حشرات كثيرة تزحف داخل جسده. تفقدت ببطء كل ​​عضو في الفصل حيث توقفت عيني على فتاة معينة. الفتاة وكأنها تشعر بالتحديق في شخص ما تستدير وتنظر إلي. كلانا يحدق لبعض الوقت لأنني شعرت بالصدمة لرؤية هذه الفتاة هنا ،

الفتاة لديها شعر مستقيم أرجواني يصل إلى خصرها. حدقت عيناها البنيتان بفضول.

تميل الفتاة رأسها في حيرة لأنني أحدق بها. أومأت برأسي إليها في التحية. إنها محيرة من إيماءتي وهي تشير إلى نفسها بإصبعها. أنا فقط ضحكت ضحكة مكتومة في وجهها ثم استمر في النظر حولي.

الفتاة ليست سوى يوجاو أوزوكي. في القصة الأصلية ، انضمت إلى انبو بعد وقت قصير من تخرجها من الأكاديمية. إنها نينجا من النوع المستشعر وقد فوجئت حقًا عندما لاحظتها لأول مرة في نفس الفصل مثلي.

حسنًا ، إنها لطيفة حقًا وسأواعدها بالتأكيد إذا سنحت لي الفرصة. حسنًا ، في القصة الأصلية ، وقعت في حب هيتي جيكو لأن الأخير علمتها كينجوتسو. حسنًا ، يمكنني أن أفعل الشيء نفسه وأعلمها الكينجوتسو. ستعمل أيضًا كشريك تدريب جيد بالنسبة لي.

يبدأ الفصل كالمعتاد دون أن اتعلم أي شيء جديد. بصراحة ، أشعر بخيبة أمل من نظام التعليم الحالي للأكاديمية حيث إنهم يدفعون فقط دعاية اراده النار للطلاب. إن ارده النار فكرة رائعة ، لكنها لطالما تم تحريفها من قبل كبار الشيوخ وغيرهم من كبار السن لفوائدهم التي يبيضونها بشعار لامن كونوها ويمحوون عشيرة بسبب خوفهم.

حسنًا ، لقد قررت أن آخذ إجازة ليوم واحد ، لذلك سأستمتع فقط بالتجول في القرية. خرجت من الأكاديمية وتجولت بتكاسل في السوق. مررت بحديقة ورأيت بعض الأطفال في سني يلعبون مع بعضهم البعض. معظم الأطفال مدنيون مع عدد قليل من أفراد العشيرة. أمشي إلى أحد الارجوحات وقمت بتطبيق بعض تشاكراالرياح على الأرجوحة وأغمض عيني بينما تتحرك الأرجوحة ذهابا وايابا من تلقاء نفسها.

أستمتع بنسيم الأرجوحة بينما أتذكر طفولتي في حياتي السابقة. كان والداي عادة يأخذانني في نزهة في الحديقة لأن والدي كان يركبني على الأرجوحة. لقد فقدت والدي في حياتي السابقة وكدت أفقدهما في هذه الحياة. سأصبح قويا وأحميهم.

تتوقف حركة الارجوحه عندما فتحت عيني لمعرفة السبب.  كان طفل في العاشرة من عمره يحمل طوق رأس جينين يمسك سلسلة التأرجح في يده وهو يوقف الأرجوحة.

أنا مستاءة من رؤية هذا لأن أفكاري بدأت تتسابق ،

“إذا لم أكن مخطئًا ، فهذا الرجل هو الأخ الأكبر لأحد طلاب الأكاديمية الذين تبولوا في ملابسهم خوفًا.”

كما لو كنت على حق، يبدأ الطفل المدني و الأربعة في محاصرتي بينما يسخر مني قائدهم ،

“ماذا ستفعل الان؟ لقد حاصرناك. أخي الأكبر نينجا ، نينجا حقيقي برتبة غينين “.

الرجل الضخم يشير الى واقي جبهته وهو ينظر إلي بابتسامة.

“لديك بعض الشجاعة للتنمر على أخي الأصغر في الأكاديمية. الآن سأرى كيف ستتمكن من القيام بذلك في المستقبل. ”

أهز رأسي في حماقتهم لأنني ببساطة أغمغم ،

“جينجوتسو: شارينجان”

بدأت في الابتعاد عن الأطفال المدنيين عندما قررت أن أجرب المزيد من طعام الشارع. ينظر الأطفال المدنيون بحيرة إلى مغادرتي بينما يبدأ القائد في هز أخيه الأكبر ،

“الأخ الأكبر هذا الرجل يهرب. قبض عليه واضربه حتى ننتقم “.

ينضم الأطفال الآخرون أيضًا إلى القائد بينما يستمرون في هز الجنين.

“أرغ … أيها الوغد. سأهزمك مثل الكلب! ”

يصرخ الجنين بصوت عالٍ وهو يبدأ بالاعتداء على الأطفال الصغار. شعر الأطفال الصغار بالرعب عندما يبدأ شقيقهم الأكبر في ضربهم. يركضون بشكل محموم حول القرية بينما يطاردهم رجل جينين ويضربهم في كل مرة يمسك فيها أحدهم. استمر هذا لفترة من الوقت حيث تردد صراخ وبكاء الأطفال في شوارع كونوها

@##@ استمتعو–~