يوم التسلل الأول، دُمرت المنظمة – الحلقة 006

﴿لا شيء أسهل في العالم﴾

“هاا، هاا.”

ظن ديليب للحظة أنه فقد وعيه.

لكن يد جييل التي أمسكت به أعادته إلى صوابه.

“طالب ديليب كونديل، اذهب واشرب ماءً.”

“ش، شكراً.”

شكره ديليب دون وعي ثم وقف بصعوبة.

شعور الطاقة تنفد من الجسم كله.

لكنه منعش بشكل غريب.

منذ متى لم يركض هكذا بكل ما أوتي من قوة؟

غلق، غلق.

الماء الذي ينزل في الحلق كان حلواً ومنعشاً إلى درجة الجنون.

اختفى شعور الخسارة أمام سيليا في لحظة.

الآن يشعر كأن جسده يطير من التحرر.

وفي الجانب الآخر.

“هاا، هاا.”

سقطت سيليا أخيراً.

لا، قبل السقوط مباشرة سندها جييل.

“طالبة سيليا ريتشارد، اذهبي واشربي ماءً. 226 دورة.”

“شكراً أستاذ…”

احمرت أذنا سيليا.

“أذناك حمراوان مرة أخرى.”

“ذا، ذاك…”

هل من الارتباك أم لسبب آخر.

“بحسب كتاب الطب، قد يحدث ذلك إذا أكلتِ خطأ أو شربتِ خمراً.”

“……”

نفضت سيليا ذراع جييل من الغيظ وذهبت لتشرب الماء.

حلو ومثير.

تحرر هائل يأتي كما لديليب.

مثل ديليب، جسد سيليا مدرب على فن السيف في عائلة ريتشارد مرات لا تحصى.

لكن هذا التحرر الأول من نوعه.

قبل إيقاظ المانا لم تختبر تدريباً بهذه الشدة.

بعد إيقاظ المانا واستخدامها، لم يكن هناك شيء صعب إلى هذا الحد.

كان ذلك فكرة يفكر فيها الجميع هنا.

بالطبع لم يدركوا نية جييل تماماً.

‘الجسم المدرب بدون مانا يصبح أقوى بكثير عند استخدام المانا لاحقاً.’

حتى أفضل قاتل لا يستطيع تفعيل المانا أياماً متتالية.

لكن القتلة يختبئون أياماً على الأقل، أشهراً أحياناً، يتربصون بالهدف.

لتتحمل استهلاك اللياقة في تلك العملية، يدربون اللياقة بدون مانا مراراً وتكراراً.

جييل يدرب اللياقة بدون مانا كتدريب القتلة، ليرفع اللياقة الحقيقية.

بفضل ذلك، اختفت النظرات الشاكية نحو جييل.

لأنهم متعبون جداً.

أي لا قوة حتى للشكوى.

‘أريد إجازة دراسية…’

‘لو دخلت قبل سنة واحدة…’

ندم طلاب دخول كلية السيف اليوم وسط إرهاق هائل.

باستثناء اثنين فقط.

ديليب.

وسيليا.

“الآن سأعلن السجلات الفردية. طالب يوريو هارماتان. 20 دورة. ثم…”

لم يعد لديهم قوة للدهشة.

دون تدوين منفصل، سرد جييل سجلات الجميع بدقة واحداً تلو الآخر.

“…أخيراً، طالبة سيليا ريتشارد. 226 دورة.”

ابتسمت سيليا خلسة.

بهذا حافظت على كبرياء ريتشارد كفاية.

“ديليب وسيليا… مجانين حقاً.”

“الموهبة موهبة…”

همسات قصيرة.

فتح جييل فمه نحو الطلاب المبعثرين.

“اليوم قسنا اللياقة الأساسية. الآن أدركتم مستواكم.”

من 20 دورة فقط إلى سيليا وديليب اللذين تجاوزا عشرة أضعاف.

“هدف السنة كالتالي. أقل من 50 دورة، ارفعوا السجل أربعة أضعاف.”

ارتعد يوريو هارماتان ومن هم أقل من 50 دورة.

“أ، أربعة أضعاف؟”

“لياقتكم ناقصة جداً. سمعت أن من السنة الثانية مواد رئيسية عملية.”

“لكن…”

“هدف المادة الثقافية تدريب اللياقة قبل المواد الرئيسية.”

رفض جييل اعتراض من أقل من 50 دورة بسهولة وأكمل.

“التالي. أقل من 100 دورة، ثلاثة أضعاف.”

“……”

“ثم. أقل من 200 دورة، ضعفان.”

قلت المضاعفات كلما ارتفع الرقم.

لتوحيد المستويات.

كان كذلك في تدريب القتلة.

إذا تخلفت مجموعة، تُقصى.

تدريب القتلة قاسٍ أكثر مما يُظن، لكنه منطقي.

‘توحيد المستويات قدر الإمكان مهم.’

لا حاجة لأهداف مفرطة لمن سجلهم جيد.

هذا هدف واقعي جداً.

‘مجنون، أنا إذن أكثر من 300 دورة؟’

‘مت حقاً…’

بالطبع جييل فقط يظن ذلك.

“وأخيراً. أكثر من 200 دورة.”

اثنان فقط.

ديليب كونديل.

سيليا ريتشارد.

‘ضعفان؟ أم أقل؟’

‘هل يرفع الاثنين ثلاثة أضعاف؟’

أعطى جييل إجابة مختلفة تماماً عن توقعاتهم.

“أنتما الاثنان ستدربان اللياقة بطريقة أخرى.”

“نعم؟”

“نعم؟”

ردا معاً كأنهما متفقان.

أجاب جييل باختصار.

“ستأخذان حصصاً أخرى.”

“ما هي؟”

عيون سيليا تلمع.

ديليب يتظاهر بعدم الاهتمام لكنه يتوقع خفية.

‘المجموعة المختلفة تماماً تُفصل.’

كان كذلك في تدريب القتلة.

يُفصل المتدربون ذوو المستوى المختلف تماماً ويُربون منفردين.

لا فائدة من مواكبة الآخرين إذا كان الفرق شاسعاً.

جييل كان كذلك بالضبط.

بفضل ذلك تعلم جييل تقنيات الاغتيال مع تدريب اللياقة.

“سأخبركما قريباً. الآن اركضا. معاً.”

“نعم! سأتوقع!”

“حسناً.”

فتح جييل فمه نحو الجميع مرة أخرى.

“انتهى. من الآن كل أسبوع في هذه الحصة سنرفع السجلات. وتذكروا جيداً نصائح تصحيح الوضعية أثناء الجري اليوم. سيتغير سجلكم حسب الوضعية والتنفس.”

أضاف جييل بعد ذلك.

“عندما تنتهي هذه الحصة، ستشعرون بلياقة مختلفة تماماً عن السابق. في هذه الحصة، وفي الحياة اليومية.”

نظر الجميع إلى جييل كأنهم مسحورون.

خاصة من ركضوا طويلاً اليوم.

التحرر الذي جاء بعد التوقف عن الجري في حالة الإرهاق الشديد.

الإعياء الذي لم يشعروا به تقريباً بعد استخدام المانا.

في الواقع، حتى بعض المحاربين القدامى في إمبراطورية بالدرين ينتقدون مستوى المحاربين الشباب مقارنة بالسابق.

مرت مائة عام منذ انتهاء الحرب وجاء السلام.

كما أن كلية السيف لم تعد مكاناً لصقل السيف واللياقة الحقيقية كالسابق.

شهادة التخرج أصبحت إلزامية.

وعملية للشهرة والنجاح.

للدخول في فرق الفرسان.

للتوظيف في الإمبراطورية.

ليس مبالغة القول إن مستوى الخريجين ينخفض كل عام.

بالطبع جييل لا يعرف شيئاً عن ذلك.

مجرد بسيط.

“هذه الحصة تُدار بالطريقة التقليدية. كما قلت، ممنوع استخدام المانا.”

بالطريقة التقليدية.

مجرد حسب خطة المحاضرة.

للبقاء طويلاً في أكاديمية إدلباين وعيش حياة جديدة.

وإن أمكن أن يصبح أستاذاً.

‘طعم مناسب ضروري أيضاً.’

في تدريب أساسي كقاتل.

كان المدربون يقدمون مكافآت، والتفكير فيها جعلهم يتدربون بجنون أكثر.

الطلاب هنا كذلك.

“في كل حصة قادمة، للطالب الأكثر تطوراً…”

أصغى الطلاب.

يبدو أن ما سيأتي مكافأة.

‘ماذا سيعطي؟’

‘يسمح بتخطي الحصة القادمة؟’

‘هناك تجمع الأسبوع القادم… هل يمكن تخطيه؟’

جو من التوقع الخفي يرتفع-

“سأعطي بطاقة مديح.”

هبط فوراً.

“ذا… ما هذا؟”

سألت كارين رافعة يدها، فأجاب جييل.

“ستعرفون إذا تلقيتم.”

* * *

بعد انتهاء الحصة.

أكل جييل ستة أطباق في مطعم الهيئة التدريسية.

وجبة مرضية.

‘يمكنني الأكل مدى الحياة.’

وداعاً للألم من حشو كتل مغذيات بلا طعم في الفم.

‘الطلاب سيعجبهم بالتأكيد.’

لا شيء ألذ من الأرز بعد حركة الجسم بجد.

حتى لو أكلوا عادي يكون لذيذاً، فكم سيكون لذيذاً جوعى!

تخيل جييل الطلاب فرحين، واكتشف وجهاً مألوفاً قريباً.

“أيها البروفيسور الكانتو فاريديس.”

“أ، آه؟ أستاذ جييل؟”

بدت على البروفيسور الكانتو ارتباك واضح.

“مرحباً.”

“أ، همم. نعم. انتهيت من الحصة؟”

“انتهيت وأكلت وأخرج. كان لذيذاً.”

“ذا… كذلك.”

حرك البروفيسور الكانتو شفتيه كأن لديه كلاماً.

لكن ذلك للحظة.

“همم. كح. نعم. إذا كان هناك أمر صعب، قل في أي وقت.”

شعر جييل بقليل من الشك من تغير موقف البروفيسور الكانتو.

قبل قليل كان يغضب كأنه يريد قتله في مطعم الهيئة التدريسية.

‘تغيير موقف لا يقل عن قاتل.’

أم بسبب النظرات المحيطة؟

على أي حال ليس خصماً يُستهان به.

“إذن، سأذهب.”

“كح. نعم. آه…”

“هل لديك كلام؟”

“لا. كح. اذهب.”

ابتعد جييل.

تنهد البروفيسور الكانتو أخيراً بعد تردد.

“آه، لماذا أسأل. لن يجيب بصدق على أي حال.”

من خلفيته بالضبط.

من يجعله يفعل ما يريد دون اكتراث بأحد.

سمع للتو أنه أدار الطلاب في الحصة الثقافية الثانية كالدوائر حتى الموت.

ومفاجأة، انتهت الحصة دون متخلف واحد…

“يا إلهي، لا أفهمه حقاً.”

بدأ البروفيسور الكانتو التفكير.

هل يحاول التقرب الآن.

بينما يفكر البروفيسور الكانتو، نسي جييل وجوده تماماً وهو يتجول في الحرم.

“جيد.”

جو هادئ.

حماس الطلاب الجدد.

إثارة الفصل الجديد تنتقل.

في الواقع جييل لا يعرف كل ذلك تفصيلاً ولا يتذكره.

لكنه يشعر بوضوح بالخفقان من ذلك الجو.

“هيا، كلوا جميعاً! سيخ واحد بـ1 سيل! ثلاثة بـ2 سيل!”

“التسجيل حتى اليوم! نادي الفنون القتالية! يا طلاب جدد! تعالوا!”

بسبب الفصل الجديد، أكشاك تجنيد الأندية والفعاليات في كل مكان.

“يبدو لذيذاً.”

عد جييل عملاته في الجيب.

بقي 1 سيل بعد الأكل.

“لا أستطيع سوى واحد.”

اقترب جييل من كشك الأسياخ، ثم اكتشف كشكاً آخر بجانبه.

“هيا، الفعالية حتى اليوم! إصابة وإسقاط يعطي ضعف! حتى لو أخطأت تحصل على وجبة خفيفة!”

كشك دعاية نادي.

اسم النادي “نادي بحث حب السيف”.

“نادي بحث حب السيف؟”

مال جييل برأسه، فاقترب طالب من الجانب وأضاف.

“كل ما يمكن فعله بالسيف! وكل ما يتعلق بالسيف نحبه! السيف الطويل، القصير، الخنجر إلخ! السيف شيء رائع!”

“هكذا.”

“بالطبع! طلب الانضمام… هل أنت طالب جديد؟”

“لا. محاضر.”

“آه… محاضر؟ هل كان هناك محاضرون في كلية السيف؟”

“جئت جديداً هذه المرة.”

سأل جييل.

“نرمي هذا ونصيب؟”

“آه، نعم. يمكن المشاركة حتى لو لم تكن طالباً. لكن لا انضمام للنادي. جولة واحدة بـ1 سيل. إصابة الهدف الأبعد وإسقاطه يعطي 2 سيل.”

بسيط.

ترمي خنجراً صغيراً يدخل اليد، تصيب الأهداف حسب المسافة وتسقطها.

إصابة الأقرب تعطي وجبة خفيفة.

كما قال الطالب، الأبعد يعطي ضعف إذا أسقطته.

‘سآكل الأسياخ ضعفاً.’

لحظة استيقاظ جييل على مفهوم الاقتصاد.

بل رمي وإصابة.

“ربما لن يكون سهلاً؟ المسافة كبيرة.”

هل هناك شيء أسهل في العالم؟