لم أستطع التركيز أثناء الفصل وظللت أفكر في ليتو طوال اليوم. لم يحضر ليتو الحصة الأساسية التالية ولا حصة الآداب. 

عندما عدتُ إلى السكن بعد انتهاء اليوم، وجدتُ ليتو مستلقيًا على السرير. ارتعش وكأنه لاحظ دخولي، لكنه تظاهر بعدم العلم وظل صامتًا. 

“ليا، ما حدث في وقت سابق كان سوء فهم.” 

لم يرد بشيء. 

“لم يشتموني. لا تظن أن الأمر خطؤك.” 

هز ليتو رأسه عند كلامي. كان وقتًا بدأت فيه الشمس تغرب ببطء. سقط ظل في الغرفة مع غروب الشمس الأحمر. وفي الوقت نفسه، صُبغت عينا ليتو باللون الأحمر. اللون الذي ناسب شعره الأحمر كان يتوهج نحوي. 

‘كان الأمر مخيفًا بعض الشيء.’ 

“أكرهك. هذا مقزز.” 

“……” 

“لا أصدق أنكِ تحبين النساء.” 

كنتُ أعلم أنه كان يتعمد نطق كلمات مؤذية. أعتقد أن طريقتي كانت خاطئة حتى الآن. بدلاً من مطاردته بنشاط، اعتقدتُ أنه سيكون من الأفضل التراجع قليلًا. متراجعةً خطوة، استلقيتُ على سريري وفكرتُ بشكل غامض في المستقبل. 

مر وقت طويل. ومع حلول الظلام، سرعان ما غطى الظلام الغرفة المحمرة. 

“أمي…..” 

تحدث ليتو فجأة وهو نائم، فقد غط في نوم عميق. بدا وكأنه طفل يستدعي والدته لأنه اشتاق إليها. حتى تعابيره كانت مشوهة، وكأنه يتألم. بعد التفكير للحظة، أمسكتُ بيد ليتو. ثم توقف عن الكلام وغط في نوم عميق مرة أخرى. المشكلة كانت أنه عندما رأيته نائمًا، بدأت أجفاني تغلق ببطء هي الأخرى. 

‘يا إلهي. إذا لم أدرس، فسأفشل. بالرغم من أنني بدأتُ بمستوى عالٍ…’ 

‘درجاتي.’ 

بدا أن الظلام قد طغى على قلقي بشأن درجاتي. 

• 

عندما فتحتُ عينيَّ على صوت حفيف، هاجمني ضوء الشمس الساطع. 

“آه!” 

تفاجأتُ ونهضتُ ونظرت حولي. ليتو، الذي كان قد استيقظ بالفعل ويرتدي معطفًا، حدق بي بوجه مثير للشفقة. كم كانت الساعة الآن؟ 

“يا إلهي!” 

في تمام الساعة التاسعة اليوم، كانت هناك حصة مهمة تُدعى <عن السحر الأخضر والطبيعة>! 

“ليا! لماذا لم توقظيني؟” 

“……” 

تحدثتُ إلى ليتو بنفس الطريقة التي كنتُ أتحدث بها دائمًا إلى أمي أو أبي. 

“ماذا؟” 

نظر إليّ ليتو بتعبير مرتبك قليلًا. لم يتبقَ لدي الكثير من الوقت. الاستحمام الآن كان يُعتبر ترفًا، وأردتُ أن أرتدي ملابسي بسرعة فخلعتُ ملابسي. وبينما كنتُ على وشك خلع بنطالي، 

“…تـ-توقفي!” 

أدار ليتو رأسه فجأة ومد يده. احمر وجهه كأنه رأى شيئًا لا ينبغي له رؤيته. حيرتني أذناه الحمراوان. 

“لماذا؟ أنا مستعجلة.” 

“مهلاً، لا تخلعيه هنا.” 

“إنها غرفتي.” 

“إنها غرفتي أيضًا! اذهبي وغيّري ملابسك في الحمام!” 

“لماذا؟ نحن كلانا فتاتان. ما المشكلة؟” 

‘هاه؟ ألم يكن من الممتع إزعاجه؟’ 

اقتربتُ عمدًا من ليتو، سائلةً إياه عن سبب أهمية الأمر. احمرت أذنا ليتو أكثر وتراجع عني. لكنني لم أكن ممن يتراجع. مبتسمةً، خلعتُ بنطالي ومشيتُ نحو ليتو وأنا أرتدي ملابسي الداخلية فقط. 

أدار ليتو رأسه ليرد عليّ، لكنه أسكت فمه عندما رأى ساقي العاريتين. 

“أنتِ… أنتِ! ارتدي ملابسك! أسرعي!” 

ليتو، الذي تراجع خطوة، سقط مستلقيًا على السرير. 

“ارتدي ملابسك! هيا!” 

هززتُ رأسي لأوامره الصارمة. 

“ليا.” 

“……” 

“أنتِ فتاة جيدة حقًا. أريد أن أتقرب منكِ.” 

توقف نفس ليتو. حاول دفعي بعيدًا وتجمد عندما اصطدم بصَدري. لقد تفاجأتُ أنا أيضًا باللمسة، لكن ليتو كان أكثر رعبًا ورفع ظهره فجأة. 

بسبب ذلك، سقطتُ إلى الخلف واصطدم مؤخرتي بالأرض. 

“آوتش!” 

“…..” 

“لماذا فعلتَ ذلك فجأة؟” 

“لهذا السبب قلتُ لكِ اذهبي!” 

خرج ليتو دون كلمة. كان لطيفًا أحيانًا، لكن لسانه كان حادًا بشكل مروع. 

‘وغبي بشكل مدهش أيضًا.’ 

• 

كان الفصل الخاص بـ ‘عن السحر الأخضر والطبيعة’ يركز بشكل أساسي على فحص النباتات السحرية. تلقيتُ نبتة من الأستاذ وجلستُ بجوار ليتو. 

كانت النبتة التي حصلنا عليها تشبه نبات خناق الذباب الذي يمكنه فتح فمه بعنف. الفرق الوحيد الذي ميزها عن خناق الذباب هو أنها كانت حيوانًا أليفًا، يمكنها أن تتبع أوامر الناس وتهزم اللصوص لاحقًا إذا تمت تربيتها في قصر. كانت نبتة صديقة للبيئة لأنها لم تتطلب أي استخدام للسحر، لذلك سمعتُ أنها تنمو بكثرة في هذه الأيام. 

قالت الأستاذة: “تُسمى هذه النبتة ‘بُولْميُون’، وستنمو جيدًا إذا منحتُموها المودة. سوف تتعرف على مالكها. لذا، أولاً، امنحوها اسمًا وتحدثوا عنها بالخير فقط. في هذا الواجب، سأمنح أعلى درجة للطالب الذي يُنمّي أفضل ‘بُولْميُون’ في غضون شهر واحد. من ناحية أخرى، الطلاب الذين يفشلون في رعايتها سيحصلون على أدنى درجة، هل تفهمون؟” 

بما أنني كنتُ واثقة من قدرتي على رعاية الكائنات، أحببتُ هذا الواجب بالفعل. لكن الأمر لم يكن كذلك بالنسبة لليتو. كان يُظهر مشاعر عدم الرضا تجاه المهمة. 

“ليا، هل فكرتِ في اسم لها؟” 

“…تقريبًا.” 

“ماذا تقصدين بـ ‘تقريبًا’؟ بماذا ستقومين بتسميتها؟” 

عندما ألححتُ عليه، عبس كما لو أنه لم يفكر في الأمر. في تلك اللحظة، نبتة ‘بُولْميُون’، التي كانت هادئة، رفعت رأسها فجأة وكشفت عن أسنانها المخفية. 

حدث كل شيء في ثانية عندما مدت نبتة ‘بُولْميُون’ عنقها نحو ليتو وعضت إصبعه. 

“……” 

“……” 

في لحظة، اختفى إصبع ليتو. 

‘آه، فهمت الآن. لماذا وُصِفَت الرواية ‘كيف تتعرف على قاتل’ بأنها +19. لم أكن أدرك أن هناك هذا القدر من إراقة الدماء…’ 

“كياااا!” 

لم يكن الصراخ لي ولا لليتو. 

كان صراخ الأستاذة، التي كان ينبغي أن تكون الأكثر هدوءًا. ‘لا، لماذا تفاجأت الأستاذة؟’ 

لقد أسقطت نبتة ‘بُولْميُون’ لطالب آخر كانت تحملها في يدها. كنتُ أخشى أن تكون النبتة قد ماتت بسبب الاصطدام القوي… على أي حال، لم تكن تلك هي المشكلة، بل كان إصبع ليتو هو الذي اختفى الآن. 

صرختُ أنا والأستاذة في وقت واحد: “ليا!” و “أيتها الطالبة، هل أنتِ بخير؟!” 

نظر الطلاب إلى ليتو، متسائلين عما كان يحدث. ثم لاحظوا إصبعه النازف ونبتة ‘بُولْميُون’ التي كانت تمضغه. الطلاب، الذين فهموا أخيرًا الموقف بأكمله، أنزلوا النبتة التي كانت في أذرعهم بحذر. 

قالت الأستاذة: “لحسن الحظ، أنا خبيرة في سحر الاستطلاع. انتظر لحظة!” 

رسمت الأستاذة دائرة سحرية على عجل ووضعت إصبع ليتو عليها. أضاء ضوء وبدأ إصبع ليتو في النمو قريبًا، لكنه لم يتشكل بالكامل بعد. 

أكملت الأستاذة: “في غضون ثلاثة أيام، سيعود إلى شكله الأصلي. ومع ذلك، تحتوي نبتة ‘بُولْميُون’ على سم، لذا يجب عليكِ التوجه إلى العيادة الطبية لعلاجه.” 

قلتُ وأنا أقف: “أنا، سأذهب معكِ.” وأومأت الأستاذة برأسها. 

قالت الأستاذة: “حسنًا، انطلقا.” 

هرع ليتو وأنا خارج الدفيئة. ربما كانت صدمة كبيرة لليتو لأنه ظل صامتًا منذ أن عُض إصبعه. 

عندما سألتُ: “قل لي يا ليا. هل تخافين أن يسوء شيء ما؟” لم يرد. ‘أعتقد أنه كان خائفًا حقًا!’ 

شاركتُ تجربتي مع ليتو الخائف. قلتُ: “لقد قُطع إصبعي من قبل. في الواقع، كان الأمر أقرب إلى الفقدان منه إلى القطع. الأمر لا يختلف كثيرًا… حاولتُ التدرب على السحر بيدي وفجأة اختفت أصابعي. كم كان الأمر محرجًا في ذلك الوقت.” 

ومع ذلك، ظل ليتو مغمض الرأس. 

“وهكذا، استمررتُ في البكاء والنحيب. في ذلك الوقت، اعتقدتُ حقًا أن أصابعي قد اختفت. لحسن الحظ، ذهبتُ إلى مستشفى قريب وأُعيد بناء أصابعي، لكنه كان طبيبًا دجالًا، كما تعلم؟ استغرق الأمر مني شهرًا كاملاً حتى استعادت أصابعي شكلها تمامًا. لم أدرس كنوع من التعلة.” 

على النقيض من ذلك، اعتقدتُ أن هذا ربما أرعب ليتو أكثر. ثم، رفع ليتو رأسه فجأة. 

“…كرانش.” تعني قرمشة 

“هاه؟” 

‘لماذا قرمشة فجأة؟’ 

“سأُسمي البُولْميُون، كرانش.” 

ساد الصمت بيننا عند سماع كلماته. 

‘…هل كان يفكر في تسمية ذلك البُولْميُون حتى بعد أن عضت إصبعه؟’ بدا ليتو الآن مثل طفل حصل على لعبة جديدة. ‘يا أمي، إنه مُخيف.’ 

“آه، أوه. ولكن لماذا كرانش؟” 

“لقد أصدر صوت قرمشة عندما عض إصبعي.” 

‘…كيف يجب أن أرد على هذا؟ كان الأمر مُحرجًا. لا. في المقام الأول، كانت مهاراته في التسمية سيئة للغاية.’