الفصل 50

 

 

قعقعة ، هبوب رياح.

 

وفي هذه الأثناء، كان هناك شعور واضح. كان الصوت من السماء خارج النافذة.

 

صوت الرعد يشبه الزئير العنيف، كما لو كان يطارد أحدا. صوت صراخ المياه المتدفقة وكأنه يحاول الهروب.

 

“لماذا تفعل هذا…”

 

وعندما أصبحت رؤيته محدودة، بدا أن سمعه، الذي أصبح أكثر حساسية، يضخم ما هو غير مرئي. لم يكن من الممكن أن يقتل الرعد شخصًا ما، ولا يمكن أن يهرب المطر، و…

 

انفجار!

 

“قلت لك أن تصمت!”

 

انفجار! انفجار!

 

في تلك اللحظة، أصدر الجدار الأيسر الذي حاصره اهتزازًا شرسًا.

 

أصيب تشيلسيان بالذهول، لكنه لم يستطع معرفة ما إذا كان قد صرخ أم لا. ربما كان الصوت العالي خارج النافذة، أو خلف الجدار، قد أكل صوته.

 

كان مخيفا. شعرت وكأن الرعد على وشك أن يضرب. لقد شعر وكأن الجدران التي كانت تقيد جسده سوف تكسره.

 

تماما مثل ذلك الوقت.

 

رغم أنه لم يكن هناك مكان للهرب..

 

بانغ، بانغ، بانغ!

 

“النجدة…”

 

قعقعة، شوا، بانغ بانغ!

 

“هننج، أنقذوني… ما الخطأ الذي فعلته؟”

 

اهتزاز لا يرحم – لا – أو رعد، أو عنف غمر كتفه الذي كان ملامسًا للجدار.

 

لا؟ هل كان مخطئا؟

 

لا؟ هل كان المعلم فقط هو الذي ركل الجدار؟

 

لا؟ هل كان مجرد صوت الرعد؟

 

لا؟ هل كان المعلم يحاول قتله مثل والدته؟

 

لا؟ هل كانت والدته تطلب منه أن يموت؟ ألم يولد ؟

 

لا؟ هل كان والده يركله ويطلق عليه الرعد محاولاً قتله؟

 

“انقذوني..”

 

لم يستطع فهم أي شيء. لم يكن متأكدا من أي شيء. لقد كان مجرد…

 

كانت الذكريات الفظيعة التي لا تنسى تغمر عقله وشعر وكأن جسده كله سوف ينفجر.

 

“أمي… أريد أن أعيش…”

 

لكنها كانت خانقة.

 

كيف يمكن أن يتنفس؟

 

لم يكن من الصعب التنفس عندما كان في الماء الدافئ.

 

ماذا ماذا…

 

ماذا يستطيع أن يفعل؟

 

في تلك اللحظة توقف تنفسه.

 

* * *

 

“السيد الشاب تشيلسي؟”

 

“…!”

 

لقد عاد إلى رشده. أدرك تشيلسيان أنه محتجز لدى جوزيف.

 

وسرعان ما تذكر ما حدث. وفكر في أمه التي أعطته اسمه، فطردت ذكرى ذلك الوقت.

 

لقد كان غارقًا في طوفان الذكريات لدرجة أنه نسي كيف يتنفس. لأنها لم تكن ذكرى، بل كانت مشاعر..

 

“لماذا أنا مختلف عن الآخرين؟”

 

بعد سنوات قليلة من لقائه بالسيد روزيير لأول مرة، سأل تشيلسيان بعض الأسئلة وقال هذا.

 

<السيد الشاب لديه ذاكرة جيدة جدًا. لا، على عكس الأشخاص العاديين، فهو شخص لا يستطيع أن ينسى أي شيء.>

 

من الأعراض الناتجة عن الذاكرة المفرطة، مما يجعل من الصعب نسيان كل الأحداث والتجارب وحتى العواطف التي مررت بها في الحياة.

 

هكذا قام بتشخيص حالة تشيلسيان.

 

متلازمة فرط الاستذكار.

 

<فهل يجب علينا أن نفعل ذلك بهذه الطريقة؟ عندما تتبادر إلى ذهنك ذكريات سيئة وتشعر بالحزن…>

 

قل ما يعجبك أكثر بصوت عالٍ.

 

* * *

 

“متلازمة فرط الاستذكار؟”

 

“نعم سيدتي. لذا، كما كتب السيد الشاب تشيلسيان في مهمته، فهو لم ينس كل الذكريات التي عاشها منذ لحظة ولادته. كل ما حدث بالأمس، قبل ثلاث سنوات، قبل خمس سنوات، قبل عشر سنوات… يتذكره بوضوح كما لو كان يعيشه الآن.” 

 

“هذا كلام سخيف. لم أسمع قط عن شيء كهذا، أنا…”

 

“لقد سمعت عنها. من إحدى المواد البحثية التي لا تعد ولا تحصى في مكتبة برج الشرف. “

 

“إذن، بالطبع، كل ما كتبه السيد الشاب هنا صحيح، والآن أفهم. السبب الذي يجعل السيدة الشابة تكره تمامًا لمس أيدي الآخرين لجسدها، أن…”

 

“…”

 

“لم نكن نعرف شيئًا من ذلك، وصدقنا فقط ما قاله الفيكونت بادن والفيسكونتة بادن…!”

 

* * *

 

“أنت تعلم يا سيد جوزيف.”

 

“أجل، تقدم من فضلك.”

 

“والدتي سمتني.”

 

“أرى. اعتقدت أنه اسم جميل على أي حال.

 

“هيهي.”

 

الحديث عن والدته جعله يشعر بالتحسن بالتأكيد.

 

ولهذا السبب لم يستطع تشيلسيان إلا أن يحب ذكرياته. لا يستطيع أن ينسى الذكريات السيئة، لكنه لا يستطيع أن ينسى اللحظات الجيدة أيضًا.

 

“ذات مرة كنت محبوسًا في خزانة. لقد أغمي علي لأنني كنت خائفا للغاية. صحيح. حبسني معلمي. لكن عندما فتحت عيني، كانت والدتي تتشاجر مع المعلم.” 

 

تذكر تشيلسيان الوضع في ذلك الوقت بدقة شديدة.

 

“كنت أتظاهر بالنوم في ذلك الوقت …”

 

وكانت الدقة كافية لإعادة إنتاج المحادثة بين ليزيلوت والمدرس الخصوصي في ذلك الوقت دون ارتكاب أي خطأ.

 

<كيف تجرؤ على أن تفعل هذا بابني بعد أن عاملتك كمعلم وعهدت إليك به؟>

 

<ا-أرجو أن تغفر لي. سيدتي، أنا حقاً لم أقصد أن أجعله يغمى عليه…!>

 

<ألم تسمع ما قاله الطبيب للتو؟ لقد مات طفلي تقريبًا. لقد كان محاصرًا في تلك الخزانة، يبكي طلبًا للمساعدة، ويرتجف من الخوف… وكاد أن يموت لأنه كان يعاني من صعوبة في التنفس!>

 

كانت هذه هي المرة الأولى التي يرى فيها تشيلسيان ليزيلوت غاضبة. ولكن حتى ذلك الحين، لم ترفع صوتها أبدًا أكثر من مستوى معين.

 

رأت تشيلسي، الذي أغمض عينيه، قبضتيه ملتويتين وأبيضتين ومرتجفتين.

 

شعر فجأة بالخوف. هل كانت ستضربه؟ هل يجب عليها أن تضربه؟

 

وقالت أنه يجب معاقبة الأشرار. لذلك، كان كار يتعرض للضرب دائمًا على يد والده.

 

’’إذاً أنت ستضربه أيضاً، أليس كذلك؟‘‘

 

إذا ضرب المعلم من قبل والدته، فهذا يعني أن ما حدث لم يكن خطأه.

 

ولكن من ناحية أخرى، لم يكن يريد أن يرى هذا الشخص يتعرض للضرب.

 

كان مخيفا. مثلما كان والده خائفًا بسبب ضرب أخيه الأكبر، كان يعتقد أن والدته ستكون شخصًا مخيفًا إذا ضربت معلمه.

 

<…أتمنى أن أدفنك حياً كما فعلت بابني.>

 

ومع ذلك، على الرغم من أن ليزيلوت بصقت قوة مميتة أدت إلى تجميد الهواء، إلا أنها لم تهاجم المعلم بقبضتيها.

 

<س سيدتي…!>

 

< كما تعلمين، أنت محظوظة. على أقل تقدير، أنا شخص من واجبي تعليم الأطفال أن العنف لا ينبغي أن يُقابل بالعنف.>

 

هذا لا يعني أنها سامحت المعلم.

 

وسرعان ما كان الحراس والفرسان يطرقون الباب. تم جر المعلم، الذي كان يتوسل المغفرة على أخطائه، من كتفيه.

 

<أنا-كنت مخطئا. سيدتي، أرجوك سامحني هذه المرة فقط…!>

 

<إذا كنت تريد حقًا أن تُغفر لك أخطائك، فلن تكون غير راضٍ عن تلقي العقوبة المشروعة.>

 

بعد ذلك بوقت قصير، اكتشف تشيلسيان أن المعلم قد جُرد من حقوقه في التدريس وتم سجنه.

 

لقد كان شعورا غريبا. كان يعتقد أنه من الطبيعي أن يتعرض للضرب إذا ارتكب أي خطأ.

 

“قالت والدتي أنه ليس كذلك.”

 

لقد تذكر القصة التي كانت ترويها له مربيته في كل مرة ينام فيها. وكانت والدته مثل البطلة في هذا الكتاب.

 

على الرغم من أن البطل لم يضرب ولم يقتل أحدًا، إلا أنه في النهاية تاب الناس عن أخطائهم وأصبح العالم مسالمًا. أحب تشيلسيان والدته بقدر ما أحب القصة.

 

“والدتي مثل المحارب!”

 

“أهاها.”

 

استمع اللورد جوزيف إلى قصة تشيلسيان باهتمام. ولم ينس أن يقول “هذا مذهل!” من وقت لآخر.

 

“بالنسبة لي أيضًا، دوقة ديرين هي المنقذة.”

 

“هيهيهي.”

 

كانت كلمة المنقذ صعبة للغاية بالنسبة لتشيلسيان. لكنه أحبها لأنها تبدو وكأنها كلمة تمثل شخصًا عظيمًا، شبيهًا بالبطل.

 

أكثر من أي شيء آخر، كان تشيلسيان سعيدًا لأن اللورد جوزيف كان يحب والدته أيضًا. على أية حال، كان هناك شعور بالحميمية لم يكن لدى المرء مع الأشخاص الذين لا يحبون ما يحبه أيضًا.

 

والأكثر من ذلك، أن اللورد جوزيف كان الشخص المفضل لدى تشيلسيان!

 

“بالنسبة لي يا سيد جوزيف. أحب ذلك لأنه عندما أتحدث عن والدتي، أستطيع أن أنسى الأوقات الصعبة.”

 

“نعم. لا بد أن الأمر كان صعبًا للغاية. أمر صعب.”

 

كما أن تجربة الاعتراف بمشاعره جعلت قلب تشيلسيان يرتعش. مد تشيلسيان ذراعيه وعانق اللورد جوزيف.

 

“آمل أن يكون اللورد جوزيف معلمنا لفترة طويلة. لأنني حقا أحب اللورد جوزيف! “

 

“أهاها.”

 

“في الواقع، هذا سر.”

 

همس تشيلسيان، الذي كان ينظر حوله، في أذن جوزيف.

 

“لو لم يكن اللورد جوزيف متزوجًا، لكنت طلبت من أمي أن تتقدم لخطبته.”

 

“…هل هذا صحيح؟”

 

“نعم! ثم أستطيع الاستمرار في العيش مع اللورد جوزيف. كل يوم!”

 

صوت تنفس جوزيف عندما ضحك بهدوء دغدغ آذان تشيلسيان. قال جوزيف.

 

“أنا بالتأكيد لم أفكر بهذه الطريقة. إذا كانت هناك فرصة مقبلة، فسيكون من الجيد أن نسعى لتحقيقها.”

 

“عفوا؟”

 

ولم يفهم على الفور ما قيل. توقف اللورد جوزيف فجأة بينما كان تشيلسيان يميل رأسه في حيرة.

 

“بما أن السيد الشاب تشيلسي أخبرني بسر، هل يجب أن أخبرك بسر أيضًا؟”

 

 

° . • .✦ . ◌ ⋆ ° ✬ • ✫ ⋆｡ .° ◌ • .●

حسابي عالواتباد Annastazia9

 

لا تنسو التعليقات على الفقرات وابداء أراكم في الرواية ~ دمتم سالمين إلى حين فصل جديد 💓