الفصل 71  

 

★ ✧  

 

هذا ما حدث.  

 

الطريقة الأساسية التي ابتكرتها لمنع الغش:  

 

كانت “التحقق من الخط اليدوي”.  

 

ربما لأنني عشتُ في مكان يُحدد فيه مصير الطلاب في التاسعة عشرة مرة واحدة في السنة، بالنسبة لي، كان التحقق من الخط اليدوي أمرًا طبيعيًا للغاية. 

 

 

لكن لم يكن هناك نظام كهذا هنا.  

 

كانت العديد من الأكاديميات المرموقة التي يرتادها النبلاء تحتفظ بسجلات دقيقة.  

 

 

بسبب ذلك، كان بإمكان الأساتذة تحديد وجوه وأسماء الطلاب وعائلاتهم بدقة.  

 

 

وبالتالي، لم يكن مفهوم الغش عبر الانتحال موجودًا ببساطة.  

 

‘حتى لو تم القبض عليهم، يمكنهم تهدئة الأمور بالمال. ففي النهاية، هم نبلاء.’  

 

لكن الأكاديميات الإقليمية كانت مختلفة. بسبب نقص الطلاب، كان بإمكان العامة الالتحاق طالما اجتازوا امتحان القبول. 

 

 

 

هذا جعل من الصعب تحديد من أين يأتي كل شخص أو من أي عائلة.  

 

 

ومع ذلك، إذا تم القبض عليهم وهم يغشون، يمكن توجيه تهمة رسمية لهم بإلحاق الضرر بسمعة الأكاديمية.  

 

‘لهذا السبب لم يكن طلاب العامة يحلمون حتى بالغش.’  

 

كان مستوى المراقبة ضئيلاً في أحسن الأحوال.  

 

 

بمعنى آخر، كانت فرص القبض عليهم منخفضة.  

 

 

عادةً، لم يكن أحد ليجرؤ على تحمل مثل هذا المخاطرة، لكن للأسف، هذا بالضبط ما حدث.  

 

لذلك، قدمتُ طلبًا إلى لوسيل.  

طلبتُ منه صنع قلم يمكنه التعرف على الخط اليدوي.  

 

 

أمال لوسيل رأسه للحظة، ثم أطلق “آه!” كما لو أدرك شيئًا.  

 

“سيدتي، أنتِ حقًا… دائمًا ما تأتين بأفكار غير متوقعة.”  

 

“أنا آسفة لأنني دائمًا أثقل عليك بمثل هذه الطلبات، يا صاحب السمو.”  

 

“على الإطلاق. في الواقع، أنا متحمس. لو تلقى شخص آخر اقتراحكِ…”  

 

“ماذا؟”  

 

“لا شيء.”  

 

على الرغم من الطلب المفاجئ، لم يعبس لوسيل للحظة وقبل المهمة بسرور.  

 

‘على العكس، ابتسم بجمال جعلني أتساءل إذا كان يستمتع فعلاً بتلقي مثل هذه الطلبات.’  

 

على أي حال، صنع لوسيل بسرعة “قلم التحقق من الخط اليدوي”.  

 

 

ومع ذلك، لمجرد أننا صنعنا القلم، لم يعنِ ذلك أنني يمكنني الدخول إلى الأكاديمية وقول، “استخدموا هذا القلم، من فضلك.”  

 

لذا، لجأتُ إلى نهج أكثر أساسية.  

 

[تريدين رعاية أدوات سحرية للأكاديمية؟]  

 

طلبتُ المساعدة من عمي، لياس، الذي لم يكن فقط أستاذًا بل أيضًا ساحرًا مقاتلاً.  

 

 

بعد حادثة فانيير، أبلغته على الفور بكامل سلسلة الأحداث.  

 

 

غضب لياس، وأرسل بسرعة أداة اتصال سحرية إلى ريغارتا.  

 

 

بدون كتابة رسالة، يمكنك التحدث مباشرة إلى الطرف الآخر بمجرد حمل الحجر السحري.  

 

[…أدوات سحرية، هاه.]  

 

تمتم لياس فجأة لنفسه.  

 

[الآن بعد أن أفكر في الأمر، هناك برج سحري في ريغارتا… لا، لا يمكن أن يكون ذلك…]  

 

“خالي؟”  

 

[إيفانز—أرسلتُ ذلك الرجل بعيدًا، والآن هناك آخر…]  

 

“خالي، هل هناك شيء خاطئ؟”  

 

[…لا شيء.]  

 

بعد توقف قصير، أجاب لياس أخيرًا أنه سيناقش الأمر مع مدير الأكاديمية.  

 

 

بالطبع، لم يكن ذلك فقط بسبب طلبي الشخصي. 

 

 

إذا أصبح القلم الذي صنعتُه مستخدمًا على نطاق واسع في الأكاديمية، يمكنه استئصال أفعال الخداع غير المرئية، وهو أمر مفيد بطرق عديدة.  

 

“شكرًا، خالي. أعرف أن هذا كان طلبًا مفاجئًا.”  

 

[لا، أنا أكثر دهشة أنكِ توصلتِ إلى مثل هذه الفكرة… بالمناسبة، يبدو أنني سأحتاج إلى زيارة ريغارتا.]  

 

“هاه؟ لماذا…؟”  

 

[لدي بعض الأمور لمناقشتها مع جدكِ وبعض الأشياء التي أحتاج إلى التحقق منها. لا تقلقي كثيرًا بشأن ذلك.]  

 

أنهى لياس المحادثة بتذمر حول “العجائز العنيدين” ووداع عابر “أراكِ لاحقًا”.  

 

‘بطريقة ما، أشعر أن هناك مشكلة تلوح في الأفق…’  

 

بينما حاولتُ كبح القلق المتزايد في صدري.  

 

“كيف يمكن أن يكون هذا؟ طلاب يغشون؟ هل هذا ممكن حتى؟”  

 

ركزتُ بسرعة عندما سمعتُ الضجة.  

 

كان عدة أساتذة يتمتمون بوجوه مرتبكة.  

 

 

كانوا يحملون ورقتي إجابة في أيديهم.  

 

 

واحدة تخص بيكي، والأخرى تخص جايد.  

 

 

ومع ذلك، كانت الأسماء المكتوبة في حقل الاسم قد أُعيد كتابتها بحروف حمراء غير شفافة.  

 

كان اسم بيكي على ورقة إجابة جايد.  

 

 

وكان اسم جايد على ورقة إجابة بيكي.  

 

كان قلم التحقق من الخط اليدوي قد كشف عن تبادل الأسماء بين الاثنين.  

 

“ها، لكنه صُنع بواسطة سيد البرج السحري بنفسه! لا يمكن أن يكون خطأ…”  

 

نظر الأساتذة إليّ بعصبية وهم يتحدثون.  

 

 

كان ذلك بفضل لوسيل أنني تمكنتُ من مشاهدة معضلتهم من المقعد الأمامي.  

 

 

لقد ساعدت في تسليم الأداة السحرية مباشرة باسم ممثل سيد البرج السحري.  

 

 

كان الظهور كممثلة لسيد البرج السحري بدلاً من اميرة عائلة بيريجرين أكثر ملاءمة بالنسبة لي.  

 

 

كما هو متوقع، رحب بي المدير بابتسامة عريضة.  

 

‘بالطبع، حتى هو لم يكن ليتخيل أن الأمور ستتحول إلى فوضى بمجرد استخدام الأداة.’  

 

ارتجف الأساتذة عندما أعطيتُ ابتسامة خفيفة وسألتُ إذا كان هناك مشكلة.  

 

 

في تلك اللحظة.  

 

“هذا سخيف!”  

 

صرخ أستاذ بصوت عالٍ.  

 

“كيف يمكن لطالب لامع مثل جايد أن يغش؟”  

 

كان المتحدث أستاذًا بوجه يشبه ابن عرس وشعر غير مرتب، تعبيره مشوه بالغضب. ضيّقتُ عينيّ.  

 

‘إذا تذكرتُ بشكل صحيح… اسمه أفيك.’  

 

كنتُ أعرفه جيدًا.  

 

‘تم تقديمه في القصة الأصلية كمرشد جايد.’  

 

كان جايد قد ذكر أن لديه أستاذًا داعمًا له حتى قبل التحاقه بالأكاديمية. ذلك الأستاذ كان أفيك.  

 

‘بفضل ذلك، حصل أفيك لاحقًا على تقدير كـ”مرشد عبقري” وأمن منصبًا في أكاديمية العاصمة.’  

 

بالنظر إلى ذلك، ربما عرف أفيك أن جايد سيكون مفيدًا له في المستقبل.  

 

‘لا بد أن هذا هو سبب رد فعله القوي.’  

 

“المدير أيضًا لديه توقعات كبيرة من الطالب جايد. أن ينهار كل هذا بسبب أداة سحرية واحدة…”  

 

ألقى أفيك نظرة احتقار على الأساتذة الآخرين قبل أن ينقل نظره إليّ.  

 

“صراحة، فكرة أن الغش يمكن أن يحدث أثناء الامتحان سخيفة. إنها تجعل الأمر يبدو كما لو أننا غير قادرين على كشف مثل هذه الأفعال بأنفسنا، أليس كذلك؟”  

 

كان نبرته قصيرة واتهامية.  

 

 

بما أنني كنتُ هنا كممثلة لسيد البرج السحري، فمن المحتمل أنه اعتبرني مجرد ساحرة وضيعة.  

 

 

هذا جعلني أكثر لا تُطاق في عينيه. ففي النهاية، يميل الناس إلى التقليل من شأن المرؤوسين بدلاً من رؤسائهم.  

 

‘لكن ماذا يمكنك أن تفعل؟’  

 

كانت الثقة في البرج السحري مرتبطة بمستقبلي، لذا لم أستطع أن أتجاهل تعليقاته ببساطة.  

 

“إذا كنتَ تشك في الأداة السحرية، سأتحقق منها لك شخصيًا.”  

 

نهضتُ وتقدمتُ نحو أفيك.  

 

“أستاذ أفيك، هل تتفضل باستخدام هذا القلم؟”  

 

سلمتُ له قلم التحقق من الخط اليدوي.  

 

“لماذا تعطينني هذا؟ إذا كنتِ تحاولين فقط التغطية على نفسكِ، يجب—”  

 

“بينما كنتَ في أكاديمية العاصمة، انتقلتَ فجأة إلى ريغارتا في منتصف كتابة أطروحتك، أليس كذلك؟”  

 

“…!”  

 

اتسعت عينا أفيك من الصدمة.  

أعطيتُ ابتسامة ماكرة.  

 

بعد تذكر أحداث القصة الأصلية، تحققتُ على الفور من قائمة هيئة التدريس في الأكاديمية.  

 

 

هناك، وجدتُ اسم أفيك وأخذتُ ملاحظة عقلية لأسأل لياس عنه.  

 

‘وهكذا اكتشفتُ.’  

 

بينما كان في العاصمة، تم القبض على أفيك وهو يستغل طالبًا لكتابة أطروحة نيابة عنه.  

 

 

كان هذا فضيحة مخزية للأكاديمية أيضًا، لذا اختاروا التعامل مع الأمر بهدوء.  

 

 

 

ونتيجة لذلك، أُرسل أفيك إلى هنا، إلى ريغارتا.  

 

 

 

‘تنزيل مخزٍ، في الأساس.’  

 

ومع ذلك، في القصة الأصلية، استغل أفيك دوره كمرشد جايد ليعود في النهاية إلى العاصمة.  

 

‘لا عجب أنه ليس متحمسًا للتحقق من الخط اليدوي.’  

 

لكن ذلك لم يكن من شأني.  

تحدثتُ بنبرة عادية كما لو أنني لا أعرف شيئًا.  

 

“سمعتُ أنكَ كنتَ متورطًا في جدل حول كتابة أطروحة بالنيابة.”  

 

“كـ-كتابة بالنيابة؟! كان ذلك مجرد، مجرد… ط-طلب مساعدة!”  

 

“نعم، فكرتُ في ذلك أيضًا.”  

 

ابتسمتُ ببريق.  

 

“لهذا السبب سيكون هذا القلم مفيدًا بشكل خاص لك. إنه غير عادل، أليس كذلك؟”  

 

“…!”  

 

عندما قدمتُ القلم مجددًا، ضغط أفيك على شفتيه بقوة. من الواضح أن لديه شيئًا يخفيه.  

 

‘إذا كان لدى شخص كاتب نيابي مرة واحدة، من يقول إنه لم يفعلها مرتين؟’  

 

في اللحظة التي يلمس فيها القلم، ستكشف أطروحته عن العديد من المقاطع المضيئة باللون الأحمر.  

 

‘لهذا السبب يحدق بي كما لو أراد قتلي، لكنه لا يزال لا يستطيع جلب نفسه لأخذ القلم.’  

 

بابتسامة خفيفة، سحبتُ القلم.  

 

“هذا مؤسف. آمل أن تجربه لاحقًا.”  

 

استقمتُ ونظرتُ حولي.  

 

 

كان الأساتذة، وحتى المساعدون المتوارون في الخلف، يحدقون بي بدهشة.  

 

“يبدو أنه لا توجد اعتراضات.”  

 

تحدثتُ بابتسامة.  

 

“في هذه الحالة، هل يمكنكم إحضارهم الآن؟ بيكي إيفرن وجايد إيفرن، من فضلك.”  

 

بعد أن كنتُ جزءًا من ثقافة تقدر إنجاز الأمور بسرعة، كنتُ بحاجة إلى حل هذا فورًا لأشعر بالرضا.