كانت عاصمة إمبراطورية بيستيد تضم أرقى أكاديمية في القارة بأسرها — أكاديمية بيستيد.
تشتهر بجذب المواهب من كل أرجاء الأرض، وهي المؤسسة التعليمية الوحيدة في الإمبراطورية التي تحمل اسم الإمبراطورية ذاته.
كان الكونت غوديا، مدير الأكاديمية، يقرأ رسالة حين قاطعه زائر.
«مدير الأكاديمية، وصلت رسالة من الكونت جينثيرون في القصر الإمبراطوري.»
«الكونت جينثيرون؟ مساعد الإمبراطور؟ لمَ يخاطبني هو بالذات؟»
«أُرسلت كرسالة عاجلة. ينبغي أن تطلع عليها.»
أخذ الكونت غوديا الرسالة بحيرة وفتحها. وبينما كان يقرأ، تكاثفت على وجهه علامات القلق.
سأل السكرتير الذي سلّم الرسالة بفضول:
«إنه يطلب منا إيجاد معلم خاص لدراسة الأميرة في فن الحكم الإمبراطوري.»
«آه، ربما بسبب ما حدث في الجمعية أمس.»
«همم. لقد عدتُ إلى العاصمة اليوم فقط، فلم أسمع التفاصيل. هل كنتَ حاضرًا في الجمعية؟»
«نعم. وقد رأيت الأميرة فعلًا…»
«كيف كانت؟ نحن وحدنا هنا — تكلم بصراحة.»
حكّ السكرتير ذقنه مترددًا في البوح بما في نفسه.
«بصراحة… بدت وكأنها مصدر قلق جسيم لمستقبل الإمبراطورية. من الطبيعي ألا تكون على دراية بآداب البلاط الملكي، لكنها لم تُظهر أي احترام للآخرين، ولا أي علامة على تربية سليمة.»
«إلى هذه الدرجة؟»
«وطبعها أيضًا يبدو بعيدًا كل البعد عن المألوف. حتى لو وجدنا معلمًا، فلن تكون تربيتها بالأمر السهل.»
أطلق غوديا تنهيدة خافتة وأعاد قراءة الرسالة في يده.
كان الكونت جينثيرون معروفًا بهدوئه واتزانه، لذا كان غريبًا أن يكتب رسالة متسرعة، شبه يائسة كهذه. وما زاد من قلقه أكثر أنه لم يجد فيها ولو كلمة واحدة تصف الأميرة نفسها.
الطلب الوحيد كان إيجاد معلم موثوق به لها في أسرع وقت ممكن.
والسطر الأخير الذي كرر الحاجة إلى شخص «كتوم»، زاد من الاضطراب فقط.
«هذا غريب جدًا. ما تقوله لا يتطابق مع ما قرأته في الرسائل الأخرى عن الأميرة.»
«عفوًا؟»
وضع الكونت غوديا رسالة جينثيرون جانبًا ورفع رسالة أخرى — من الماركيز تريستان — التي كان يقرأها قبل ذلك.
وصفت رسالة تريستان انطباعًا مختلفًا تمامًا عن الأميرة، واقترحت على غوديا أن يلتقي بها بنفسه ويتجاوز الإشاعات.
«هل طلب الماركيز تريستان أيضًا معلمًا للأميرة؟»
«نعم. أراد مني أن ألتقي بها بنفسي وأرشح شخصًا مناسبًا.»
«غريب. أمس لم يبدُ الماركيز معجبًا بها على الإطلاق.»
«بالضبط. وهذا يعني أن هناك ما هو أكثر مما يُروى.»
ثم ألقى غوديا نظرة على رسالة أخرى مُلقاة في الزاوية — من الدوق إيفيا.
تلك الرسالة كانت مليئة بالمديح للأميرة إلى درجة فقدان الموضوعية، لذا استبعدها غوديا كليًا. ورغم أن الدوق صديق قديم، لم يفهم غوديا لمَ كان متحمسًا لهذا القدر من الدعم.
ومع ذلك، لا يمكن تجاهل طلب من شخصية بمكانة الماركيز تريستان.
«سألتقي بها بنفسي.»
***
«ما هذا بحق السماء…!»
اندفعت إنتشي بعد سماع الإشاعات المبالغ فيها، فشهقت عند رؤية يد كارتيا المصابة وترنحت، واضعةً يده على جبهته.
«كيف يُمكن أن تُصاب يد جميلة كهذه…!»
ترقرقت الدموع في عيني إنتشي بينما تمسكت بها لافيا وسلمتها منديلًا.
«سمو الأميرة أمسكت بحد السيف! غضب جلالة الإمبراطور — كان تصرفًا متهورًا جدًا!»
«يا إلهي! إنها على حق يا سمو الأميرة، كان ذلك متهورًا أكثر من اللازم!»
«ثم قامت على كرسي وهي ترتدي فستانًا وبدأت تتحرك! اضطررت أن أرمي نفسي أمامها حتى لا يرى أحد سراويلها الداخلية!»
«يا رب السموات! يا إلهي…!»
واصلت بافيا الوشاية بسرعة الرصاص، فاضطرت كارتيا أن تتحمل جولة أخرى من التوبيخ من إنتشي أيضًا.
وبما أن إنتشي بدأت تنحاز إليها، ازدادت بافيا حماسًا وبدأت تفرغ كل التفاصيل، تاركة إنتشي تترنح من الصدمة.
فكرت كارتيا في ذكر أن هذا لا شيء مقارنة بما فعله التوأمان — لكنها لم تستطع النطق وهما يحدقان بها بعيون متلهفة من على جانبيها.
«سمو الأميرة، دعيني أطعمكِ. لا تستخدمي يديك.»
«تحبين البسكويت، أليس كذلك؟ سأغمسها في الحليب من أجلكِ.»
بينما كان الطعام يُدفع إلى فمها باستمرار، لم يَعُد أمام كارتيا فرصة للكلام.
كان التوأمان — يحاولان الظهور بمظهر مهذب أمام إنتشي — يستخدمان لغة رسمية متكلفة ويتحكمان في كل حركة لكارتيا.
لقد أُفرج عنهما مؤخرًا من الحبس المنزلي، فلا بد أنهما كانا متعطشين للانتباه.
فكرت أن تتركهما يفعلان ما يشاءان اليوم فقط، فاكتفت كارتيا بأكل كل ما يُقدم لها.
«الذي بالشوكولاتة أيضًا.»
«هذا؟ تفضلي يا سمو الأميرة. قلي آآه—!»
مستلقية على الأريكة بينما يطعمانها التوأمان، حتى نفد توبيخ إنتشي.
«قلتِ إنكِ ستلتقين بالوفد؟»
«نعم. لهذا أحتاج أن أتعلم الآداب بسرعة.»
اعتقدت كارتيا أنه بما أن النبلاء سينتقدون كل تفصيلة صغيرة، فعليها على الأقل إتقان الأساسيات. جاءت إنتشي اليوم لمساعدتها في دورة مكثفة سريعة.
«أنا متأكدة أنكِ ستنجحين يا سمو الأميرة. أتمنى فقط لو كان لدينا وقت أطول.»
«لا بأس. أنا أنسى كل شيء بسرعة على أي حال، لذا سيتعين عليكِ أن تستمري في المجيء لتعليمي.»
عندما رأت حزن إنتشي لأن وقتهما قد ينقطع، طمأنتها كارتيا بضحكة، مقترحة عليها ألا تثق بذاكرة كارتيا.
«سمو الأميرة طيبة القلب حقًا.»
ابتسمت إنتشي، وردد التوأمان كلامها وهما يعانقان كارتيا.
محاصرة بينهما، كادت كارتيا تختنق، لكن إنتشي لم تفعل سوى أن تراقب بابتسامة رقيقة.
«لا بأس… طالما إنتشي سعيدة.»
من يستمتع بالمشهد هو المهم فقط. حتى لو كادت كارتيا تُسحق، كان التوأمان راضيين.
وبينما كانوا يتبادلون الأخبار ويتحدثون عن الدروس القادمة، دخلت خادمة.
«وصول الكونت غوديا.»
«آه، مدير الأكاديمية؟»
«نعم.»
كانت تنوي في الأصل تجاهل طلبه للقاء — مزعج جدًا — لكنها تذكرت أنها تحتاج فعلًا إلى معلم، فقبلت.
«حسنًا، سأذهب لرؤيته سريعًا.»
لم تتوقع أن يوقفها التوأمان، فقامت كارتيا لتغادر — لتُمسك بها.
***
في غرفة الاستقبال، كان الكونت غوديا يرتشف الشاي، فلما سمع بوصول الأميرة نهض — ثم تجمد من الصدمة.
دخل ولدان بشعر وعيون برتقالية، كل منهما يحمل كتفًا من كتفي كارتيا ويرفعانها.
يمسكان يديها ويدعمان ظهرها، مشهد لم يكن عاديًا بأي حال.
«آه، الكونت غوديا. لا تسيء الفهم. إنها يدي المصابة فقط، لا ساقاي.»
«إذن… لمَ تدخلين هكذا؟»
«فقط… فقط ألقِ اللوم على أنني لم أتعلم الآداب بعد…»
بدت كارتيا منهكة إلى درجة جعلت الكونت غوديا يترك الأمر يمر.
أنزل التوأمان كارتيا بلطف على الأريكة، ثم نفّشا الوسائد خلفها بمسرحية مبالغ فيها. انتزعا إبريق الشاي من الخادمة وسكبا لها بنفسيهما.
تفقدا درجة حرارة الشاي وحدّقا في الخادمة لأنها جعلته ساخنًا جدًا، ثم رتبا البسكويت بعناية في أشكال متناسقة ووضعاه أمام كارتيا.
أمام هذا المشهد الغريب، لم يجد الكونت غوديا ما يقوله. بدأت تتشكل دوائر سوداء تحت عيني كارتيا.
«كفى، كلاكما. اخرجا الآن. أريد التحدث مع الكونت غوديا.»
«لكن ماذا لو حاول الكونت غوديا إيذاء تيا؟»
«وماذا عن جدول بسكويتها؟ يجب أن تأكلها في موعدها!»
غطت كارتيا وجهها بيدها السليمة تمامًا وأزمت:
«أقول لكما بلطف. اخـ.ـرُجا.»
عندما بدت غاضبة حقًا، تبادلا نظرة وانطلقا خارج الغرفة مهرولين.
منهكة من التعامل معهما، شعرت كارتيا فجأة برغبة في البقاء في غرفة الاستقبال إلى الأبد.
«إذن… لمَ أتيتَ…؟»
سألت بتعب. لم يعرف الكونت غوديا من أين يبدأ، فذهب مباشرة إلى صلب الموضوع.
«سمعت أنكِ تبحثين عن معلم في دراسات الحكم الإمبراطوري.»
«آه. إذن أبي نفّذ وعده.»
استعادة بعض الحيوية، استقامت كارتيا في جلستها، فأصدر الكونت صوت تنحنح وأصبح جادًا.
«أولًا، أود سماع رأيكِ. أي نوع من المعلمين تفضلين؟»
«حسنًا، من الواضح… مدرس من الطراز الأول من دايتشي-دونغ.»
«عفوًا؟»
«آه، آسفة. انزلقت مني. ظننت أنني نسيت كل ذلك. يبدو أنني لم أنسَ.»
«معذرة؟»
لوّحت كارتيا بيدها متجاهلة السؤال، ثم أخذت تفكر.
أي معلم يناسبها؟
بعد لحظة، أجابت:
«لا ينبغي أن يكون وسيمًا جدًا. سأتشتت. صوته يجب أن يكون قويًا — لا أستطيع النوم في الحصة. يستخدم أمثلة وكلمات ذات صلة تساعدني على الفهم، لديه قدرة على قياس مستوى الطالب، ويعدل السرعة حسب حالتي في ذلك اليوم. لا سياسة في الحصة، ويفضل أن يحترم الجانبين في أي نقاش… وأيضًا…»
التعليقات لهذا الفصل " 35"