The Legendary Hero is an Academy Honors Student - 23
“آهاهاهاهاها!”
انطلقت ضحكات من تراس المقهى في قاعة البداية.
سيليا التي كانت تمسك بطنها وتضحك، أطلقت صرخات متقطعة ثم مسحت دموعها التي تجمعت حول عينيها.
“إذن؟ هل خرجت من درس السحر بعد حل مشكلة واحدة فقط؟”
“هل ضحكت بما فيه الكفاية؟”
نظر ليو إليها بتعبير غاضب وأخذ رشفة من عصير الفاكهة.
“كما قلت لك من قبل، دروس السحر ليس لها فائدة، أليس كذلك؟”
قالت سيليا وهي تهدئ ضحكتها وترتشف من فنجان الشاي.
“إذا كنت من سكان جيردينجر، يجب أن تركز على فنون السيوف.”
“لكنني لست من جيردينجر.”
“من يتدرب على تقنية نفس العنقاء، إذا لم يكن من جيردينجر، فماذا يكون إذن؟”
نظرت سيليا إلى ليو بتعبير مستغرب ثم شربت قليلاً من الشاي.
“على أي حال، حتى موعد الدرس في بعد الظهر، لديك وقت فراغ، أليس كذلك؟ هل ترغب في التدرب معي؟”
“ماذا عن التدريب البدني على الأقل؟”
“……!”
تحولت ملامح سيليا إلى شحوب.
التدريب البدني مع ليو كان أشبه بالتعذيب، خاصة أنه في آخر مرة كانت أياماً جحيمية في منزل “بلوف”.
ابتسمت سيليا بابتسامة محبطة وهي تتذكر تلك الأيام.
“أنا سأتمرن على فنون السيوف…”
“ألا تنوي الهروب هذه المرة؟”
ابتسم ليو ابتسامة ساخرة.
“ماذا سيحدث إذا سمع عمك جيس أنك هربت من التدريب البدني؟ كيف سيشعر بخيبة الأمل؟”
“يا لك من شخص! هل تنتقم بهذه الطريقة لأنك كنت استهزئ منك بشأن درس السحر؟ حقاً أنت حقير!”
تسمرت سيليا وهي تنظر إلى وجه ابن عمها الذي كان مبتسماً بخبث.
“هيا، لنتدرب بجدية.”
“لا! دعني!”
كانت سيليا تتملص بينما كان ليو يمسك بها من رقبتها ويجرها نحو قاعة التدريب.
“يا ليو!”
ركض شخص آخر نحوهم.
“ماذا هناك؟ وماذا عن الدرس؟”
“أستاذ رين يبحث عنك.”
أضاء وجه سيليا.
“أستاذ رين يبحث عنك، ليو! اذهب إليه بسرعة.”
“لماذا يبحث عني؟”
“أنت الأول في اختبار النظرية السحرية.”
“ماذا؟”
فزع ليو وسيليا على حد سواء.
كان كارل يلهث بشدة وقال بسرعة.
“الدرس في حالة فوضى! الطالب الذي حصل على المركز الأول لم يحضر الدرس، الأستاذ غاضب جداً!”
* * *
عندما عاد كارل مع ليو إلى قاعة المحاضرات، كانت الأجواء في القاعة باردة جداً.
كانت عيون الطلاب الذين اجتازوا الاختبار مثبتة على ليو عندما دخل إلى القاعة.
شعر ليو بتوتر شديد تحت تلك النظرات.
‘ما الذي يحدث هنا؟’
“ليو، أين كنت عندما لم تحضر الدرس؟”
سألت الأستاذة المساعدة “آنا” بهدوء، بينما ابتسم ليو بابتسامة محرجَة وأجاب.
“كنت في المقهى.”
“لقد قلتَ أنه بمجرد انتهاء الامتحان، يبدأ الدرس مباشرة، فلماذا كنت في المقهى؟…”
في تلك اللحظة، سُمِع صوت تصفيق مفاجئ.
أقبل الأستاذ “رين” مبتسمًا.
“ليو، حقًا أُعجبت بعبقريتك. لم تلمس أي سؤال سهل، بل اخترتَ فقط أصعب الأسئلة وحليتها ثم غادرتَ الدرس! هاهاها! صحيح، قد يكون الامتحان الذي قدمته لك مُملًا بالنسبة لعبقري مثلك. بما أنك متخصص في فنون الفروسية، فهذا أمر متوقع!”
كانت ابتسامته حاضرة، لكن عينيه كانتا مليئتين بنظرات حادة.
لطالما كان الفارس والساحر في تنافس منذ أمد بعيد.
فإذا نظرنا إلى إمبراطورية “رودرين” – واحدة من أقوى الدول البشرية – نجد أن الفصائل المقاتلة والسحرية منقسمة إلى معسكرات في السياسة، بقيادة “جيردينجر” و”لوالين”.
حتى بين طلاب “لوميرن”، هناك متطرفون يعتبرون مجالاتهم هي الأفضل.
لذلك، عندما قدم ممثل الطلاب الجدد الذي كان يعرف بتوجهه نحو فنون الفروسية، إلى درس السحر، وقدّم ورقة بيضاء باستثناء أصعب سؤال، كان من السهل أن يفسر الأمر على أنه سوء فهم.
علاوة على ذلك، لم يعد ليو إلى الدرس بعد مغادرته.
قال ليو بسرعة:
“أستاذ، يبدو أن هناك سوء فهم.”
“سوء فهم؟”
“كنت أعتقد أنني رسبت في الامتحان. لم أكن أعرف أنني حصلت على المركز الأول.”
نظر أستاذ “رين” إلى ليو بحذر وهو يحدق في وجهه.
رغم كونه من أساتذة “لوميرن” الشباب، إلا أن “رين” لم يكن من الشخصيات التي يسهل خداعها حتى من قبل الطلاب الجدد.
‘يبدو أنه لا يكذب، لكن لماذا لم يحل باقي الأسئلة؟’
“يبدو أنه يجب أن ألتقي معك، ليو. آنا، هل يمكنك تولي الدرس بدلاً مني؟”
“بالطبع، أستاذ.”
انحنت “آنا” برأسها وتوجهت إلى المنصة.
اصطحب أستاذ “رين” ليو إلى غرفة المحاضرات الخلفية.
“لماذا لم تحل باقي الأسئلة؟”
“أمم…”
تردد ليو قبل أن يجيب.
“هل كنت تعتقد أن الأسئلة كانت سهلة للغاية لدرجة أنها لا تستحق الحل؟”
“لا، ليس هذا… بل…”
بينما كان ليو ينظر حوله مرتبكًا، تمتم في نفسه:
‘يا إلهي، كيف سأقول هذا؟ كيف يمكنني أن أخبره أنني، الذي كنت ساحرًا عظيمًا في حياتي السابقة، لم أتمكن من حل الأسئلة التي يستطيع حتى المراهقون حلها؟’
لكن لم يكن بإمكانه الكذب.
إذا استمر في السكوت، قد تتعقد حياته المدرسية.
في النهاية، أجاب بصوت خافت:
“كانت الأسئلة صعبة جدًا ولم أتمكن من حلها.”
“ماذا؟”
أجاب “رين” بتعجب.
بعد أن حلَّ أصعب سؤال، يقول الآن إنه لم يستطع حل الأسئلة الأخرى؟ ما هذا الكلام الغريب؟
“في الواقع، درست السحر بمفردي في المنزل، وكان المنزل مليئًا فقط بكتب سحر قديمة جدًا. لذا درست فقط الصيغ القديمة. لم أكن أعلم أن الصيغ السحرية الحالية معقدة إلى هذا الحد. كما قال الأستاذ، شعرتُ بالراحة الزائدة وأنا أدرس السحر، وعندما تذكرت ذلك، شعرتُ بالخجل ولم أتمكن من العودة إلى الدرس.”
ثم سأل “رين” بنظرة مشوشة:
“لكن، ما معنى أنني حصلت على المركز الأول؟ أنا فقط حللتُ سؤالًا واحدًا بالكاد.”
‘إذاً، نظرًا لأنه لم يعرف صيغ السحر الحديثة، لم يتمكن من حل أسئلة الدمج… وفي النهاية، حل السؤال الأخير فقط بعد أن استسلم.’
بدأ “رين” يفهم الموقف نوعًا ما.
بالتأكيد، إذا كان قد درس السحر باستخدام كتب قديمة، قد يكون من الصعب عليه معرفة صيغ السحر الحديثة.
رغم أن صيغ التفعيل هي أحدث الاتجاهات، إلا أنها ليست من السحر العميق الجذور.
‘إذا كنت قد درست تفسير الصيغ فقط، فليس من المستحيل أن تكون هذه القصة حقيقية.’
أخذ الأستاذ “رين” قطعة الطباشير وكتب صيغ السحر على السبورة في غرفة التحضير.
“حاولوا حل هذا. حينها، سأصدق كلام ليو. وسأشرح لكم أيضًا لماذا حصل ليو على المركز الأول.”
عندما هدأت نوبة الغضب، بدأ الفضول يأخذ مكانه.
الجيل الصغير حساس جدًا للاتجاهات.
لقد رسخت صيغ التفعيل بالفعل في أذهان السحرة الصغار لدرجة أنها أصبحت سائدة، وليس مجرد اتجاه.
من هذه الناحية، يمكن القول أن ليو متأخر بعض الشيء عن الزمن.
لكن، لدى ليو قوة غير موجودة في جيل السحرة الحالي.
‘وهي القاعدة المتينة. أساس السحر هو في النهاية قدرة تفسير الصيغ.’
الشجرة ذات الجذور القوية قد تنمو ببطء، لكنها في النهاية ستكبر بشكل كبير.
توقع الأستاذ “رين” أن ليو قد بدأ بالفعل في بناء “عالمه السحري الخاص”.
تفسير الصيغ له إجابة واحدة، لكن هناك طرقًا عديدة للوصول إلى هذه الإجابة.
بدأ الفضول يزداد لدى الأستاذ “رين” حول كيفية تفسير ليو للصيغ، لأنه كان نوعًا نادرًا من الطلاب في هذا الجيل.
من خلال عملية حل الصيغ، يمكننا أن نعرف فلسفة هذا الساحر السحرية.
‘هل أرى طريقة تفسيره الآن؟’
كان “رين” يراقب من وراء ليو، الذي وقف أمام السبورة بعينيه اللامعتين.
وقف ليو صامتًا وهو ينظر إلى السؤال الذي طرحه “رين”، ثم مد يده إلى السبورة.
طقطقة-! طقطق! طقطق!
كلما سمع “رين” صوت الطباشير على السبورة، كان لا يستطيع إلا أن يرتجف.
عندما انتهى ليو من الكتابة، التفت ليواجه “رين”.
لم يكن “رين” قادرًا على رؤية طريقة حل ليو.
“لقد حللت كل شيء.”
حَلَّ ليو المسائل المعقدة في عقله فقط.
* * *
‘لماذا لم يخرج بعد؟’
كانت “آنا” الأستاذة المساعدة تنظر بوجه مشوش إلى غرفة التحضير.
إما توجيه تحذير أو إخراج من الغرفة.
كانت تتوقع أن يكون هناك قرار سريع، لكن الأمر استغرق وقتًا أطول مما توقعت.
كان “رين” واحدًا من أكثر أساتذة السحر حماسة في “لوميرن”.
رغم أنه ليس مشهورًا في الخارج، إلا أن الأوساط السحرية تعتبره عبقريًا.
وقد قررت “آنا” أن تصبح أستاذة مساعدة بعدما قرأت أحد أبحاثه السحرية التي أعجبت بها.
‘بعد أن أصبحت أستاذة مساعدة، انكسرت صورته قليلاً.’
عادةً ما كان “رين” رجلاً مهذبًا، لكن عندما يتعلق الأمر بالسحر، يظهر وجهه الآخر ويتصرف بغرابة.
ثم، رنَّ صوت باب غرفة التحضير وهو يُفتح بعنف.
فزع الطلاب من المفاجأة.
عندما رأت “آنا” وجه “رين”، رفعت عينيها إلى السقف باندهاش.
‘ها قد بدأ مجددًا. أتمنى فقط ألا يظهر تصرفاته الغريبة أمام الطلاب الجدد.’
لكن لحسن الحظ، خرج “رين” بسرعة من القاعة.
خرج ليو ببطء من غرفة التحضير.
“ماذا قال لك الأستاذ، ليو؟”
“قال لي أن أذهب لحضور الدرس.”
“حسنًا، تفضل بالجلوس. سنواصل الدرس.”
تجاهلت “آنا” تمامًا ما حدث وأخذت الطباشير في يدها.
تغيرت تعبيرات وجه الطلاب بشكل غريب.
منذ أول درس، كان هناك أستاذ يركض فجأة خارج الفصل، وأستاذ مساعد لا يهتم بتصرفات أستاذه الغريبة. كان هناك شيء غير طبيعي في الوضع.
لكن، على عكس باقي الطلاب، كان “ليو” يتفاعل ببرود. بالطبع، لم يكن “ليو” يعرف سبب تصرف “رين” الغريب.
‘لكن أليس هذا الأمر معتادًا من السحرة؟’
كان “ليو” يفهم أكثر من أي شخص آخر طبيعة السحرة.
* * *
فجأة، فُتح باب مكتب الأبحاث السحرية بعنف.
رفع الأساتذة رؤوسهم وهم ينظرون، وعندما رأوا وجه “رين”، عادوا إلى أعمالهم بتعبير لا يُبدي أي اهتمام.
“أستاذ!”
استدار “ألبى” أستاذ الرياضيات إلى الجهة التي جاء منها الصوت، ولم يُظهر أي تعبير على وجهه.
“شكرًا لك! لقد قدمت لي هدية عظيمة!”
أمسك “ألبى” بأحد الطلاب الجدد الذي كان يركض نحوه وأزاحه جانبًا كما لو كان قطعة قذرة من
القمامة. ثم غادر المكتب دون تردد.
عرف “ألبى” جيدًا أنه لا جدوى من التورط مع “رين”؛ فهي ستكون مجهدة جدًا.
نهض “رين” من على الأرض وسار وراء “ألبى” وهو يخرج.
“ماذا حدث اليوم؟”
“اتركه، إنه ليس أول يوم يحدث فيه ذلك.”
رد الزملاء الأساتذة على الوضع ببرود أيضًا.
“أستاذ! سأعزمكم جميعًا قريبًا.”
“أريد أن أعرف سبب هذا الجنون أولًا.”
سأل “ألبى” الطالب المزعج الذي فجأة بدأ يشكر الجميع، بينما ابتسم “رين” ابتسامة خبيثة.
“أنت تعرف الطالب “ليو بلوف” الذي اقترحته كممثل للدفعة؟”
“ماذا عن ذلك الطالب؟”
“هذا الطالب هو عبقري في السحر.”
“…؟ لكنه في تخصص فنون القتال.”
“لا، يجب أن يكون في قسم السحر.”
تمدد “رين” يديه، ثم قال:
“كيف يمكن لعبقري السحر أن يكون في فنون
القتال؟ أوه، أوه! هذا ليس مزاحًا، فهذا الطالب لا يصلح لحمل السيوف! إرسال مثل هذا الطالب إلى قسم فنون القتال هو إهانة للسحر، أستاذ!”
ثم بدأ “رين” يشرح ما حدث في أول درس، وهو يثرثر بكلمات حادة، مما جعل “ألبى” يعبس في دهشة.
“أستاذ! هذا الطالب “ليو” تعلم تفسير الصيغ السحرية بمفرده حتى مستوى الصف الخامس! إن لم يكن هذا عبقريًا، فما هو إذًا؟”
“ماذا تريد مني؟”
سأل “رين” مباشرة بابتسامة غامضة، ثم أضاف:
“أرجو أن تساعدني في ضمان أن “ليو” يختار قسم السحر بشكل نهائي.”
“اختيار القسم هو حرية الطالب. وإذا كان هذا الطالب بهذا القدر من الموهبة، فإنه سيختار السحر دون أن أخبره بذلك.”
“نعم، هذا صحيح.”
ابتسم “رين” بتعبير راضٍ.
“إذا لم يختار قسم السحر مع كل هذه الموهبة، فإنه سيكون غريبًا.”
“لا بد أن هذا هو رأيك.”
* * *
مرت أيام منذ أن وصل الطلاب الجدد.
وبسرعة، أصبح اليوم الأخير من الفترة الدراسية المؤقتة.
بعد انتهاء الدروس.
كان الطلاب جالسون في فصولهم.
الطلاب كانوا قد اختاروا تخصصاتهم وبدأوا التحضير للبدء في دراستهم بشكل جاد.
لم يكن الطلاب يعرفون أن المدرسين كانوا قد قسّموا الفصول بالفعل.
خلال الفترة الدراسية المؤقتة، بدأ المعاونون في شرح ترتيب الفصول.
“الآن سنبدأ في اختيار التخصصات وتسجيل المواد. كما تم شرحه سابقًا، لا توجد مواد اختيارية في الفصل الدراسي الأول للسنة الأولى. كل المواد ستكون مواد أساسية، وسيتم ملء الجدول الدراسي بها.”
من المواد الأساسية مثل القتال وعلم الأبطال التي يحتاجها الأبطال، إلى اللغة، الرياضيات، التاريخ، الآداب، والأخلاق.
المواد التي يجب على الطلاب في الفصل دراستها كانت سبع مواد، وكان الجدول الدراسي محددًا.
بين هذه المواد، كان يجب على الطلاب التسجيل في مواد التخصص.
طلاب الفصل الخامس ملأوا بسرعة استمارات التخصص وتسجيل المواد في جدولهم الدراسي.
كان المساعد الأكاديمي يقف على منصة المعلم، يتحقق بعناية من الأوراق التي يجلبها الطلاب.
ثم توقف فجأة عندما أخذ الورقة الأخيرة.
“أنت الطالب ليو؟”
“نعم، أستاذ المساعد.”
“لقد كتبت التخصص بشكل خاطئ. لقد كتبت ثلاثة تخصصات.”
ابتسم المساعد الأكاديمي بلطف وأعاد الورقة له.
ثم قدم ليو الورقة مجددًا إلى المساعد الأكاديمي وقال:
“لا، لقد سجلت بشكل صحيح.”
“ماذا؟”
“سأدرس التخصصات الثلاثة جميعها.”
لحظة، اتجهت أنظار زملائه في الصف إلى ليو.
قال ليو بهدوء:
“أنا سأأخذ جميع الفصول.”