The Legendary Hero is an Academy Honors Student - 16
– أول درس في علم الفروسية
في صباح اليوم التالي، أنهى ليو فطوره في قاعة الطعام الخاصة بالسكن، ثم توجه مباشرة إلى “قاعة البدايات”، المبنى المخصص لدروس السنة الأولى.
كان أول درس متخصص في جدول اليوم هو علم الفروسية.
وبما أن الدروس كانت لا تزال تجريبية، فقد حضرها ليس فقط طلاب قسم الفروسية، بل أيضًا طلاب من أقسام أخرى، مما جعل عدد المشاركين كبيرًا، فتم تقسيمهم إلى مجموعات.
في الفصل الذي دخل إليه ليو، كان كل من تشيلسي وكارل حاضرين أيضًا.
“أنا أستغل هذه الدروس التجريبية للتعرف على طلاب الفروسية أكثر!” قال كارل بحماس.
أما تشيلسي، التي تطمح لأن تصبح مقاتلة ساحرة، فقد قررت دراسة علم الفروسية كمادة فرعية لتعزيز مهاراتها القتالية.
وقف الطلاب في ساحة التدريب، ينتظرون بدء الدرس.
وبعد فترة وجيزة، وصل الأستاذ “آين”.
“بما أنني قدمت نفسي مسبقًا، فلن أكرر ذلك. أما هذه، فهي الأستاذة المساعدة، كلاريا ريباتشي.”
انحنت كلاريا برأسها قليلاً تحيةً للطلاب.
كان المساعدون الأكاديميون في لوميرن يتم اختيارهم فقط من بين الخريجين المتميزين الذين يتم ترشيحهم من قبل الأساتذة.
بما أن هؤلاء المساعدين كانوا من نخبة الأكاديمية، فقد كانوا جميعًا محاربين أقوياء بجدارة.
تفحّص آين طلابه بنظرة فاحصة، ثم أومأ برضا عند رؤيته أسماء مألوفة:
“ليو بلوف، سيليا جيردينجر، دوران ميرا… يبدو أن لدينا مجموعة واعدة اليوم.”
بوجود ممثل الطلاب الجدد واثنين من الأوائل في الفصل، كان من الواضح أن هذه الحصة ستكون مميزة.
ثم قال بصوت واضح:
“جميع طلاب قسمي السحر والاستدعاء، ارفعوا أيديكم.”
رفع أكثر من نصف الطلاب أيديهم.
أومأ آين ثم أشار إلى كلاريا قائلاً:
“أنتم ستذهبون إلى الأستاذة المساعدة. ستشرح لكم كيفية دمج السحر والطاقة الروحية في فنون القتال.”
بعد ذلك، نظر إلى باقي الطلاب، الذين ينتمون إلى قسم الفروسية، ثم تابع:
“بما أن هذا هو أول درس لنا، سنتحدث عن الأساسيات: الهالة القتالية (الهالة).”
تألقت أعين الطلاب بالحماس.
“الطاقة السحرية تنقسم إلى ثلاثة أنواع رئيسية: الهالة القتالية (الهالة)، والطاقة السحرية، والطاقة الروحية. لكن من بين هذه الثلاثة، تعتبر الهالة الأصعب في التحكم بها. هل يعلم أحدكم لماذا؟”
ساد الصمت بين طلاب السنة الأولى.
خصائص الهالة؟
نادراً ما يهتم الفرسان الجدد بهذا النوع من الأسئلة.
عادةً، كان السؤال الأكثر شيوعًا هو “كيف يمكنني استشعار الطاقة بشكل أفضل؟ وكيف أطلق هالة أقوى؟”
لكن لم يكن جميع الطلاب بلا إجابة.
رفعت سيليا يدها قائلة:
“سيليا جيردينجر.”
“حسنًا، تفضلي بالإجابة.”
“الهالة تفقد خصائص المانا أثناء عملية التحول.”
أومأ آين برضا.
“إجابة صحيحة.”
– الطاقة السحرية يتم إنشاؤها عن طريق تعزيز المانا.
– الطاقة الروحية تعمل على تحفيز المانا لتتوافق مع إرادة المستخدم.
بما أن هذين النوعين لا يغيران الخصائص الأصلية للمانا، فمن السهل التحكم بهما.
لكن الهالة مختلفة.
فهي تتشكل عندما يتم امتصاص المانا ثم إعادة صقلها داخل الجسد بحيث تتناسب مع الطبيعة الجسدية للمستخدم.
وأثناء هذه العملية، تفقد المانا طبيعتها الديناميكية وتتحول إلى طاقة صلبة وثابتة، مما يجعل التحكم بها أكثر تعقيدًا.
نظر آين إلى طلابه مجددًا وسأل:
“حسنًا، هل يستطيع أحدكم شرح كيفية استخدامنا للهالة المتراكمة داخل أجسادنا؟”
ساد الصمت.
حتى سيليا، التي أجابت عن السؤال السابق بثقة، بدت هذه المرة مترددة.
“كيف يُفترض بي أن أشرح طريقة استخدامها؟”
“نحن ببساطة… نُطلقها عندما نشدّ عضلاتنا، أليس كذلك؟”
تعلم الطلاب كيفية التحكم في الهالة بشكل غريزي، من خلال اتباع التدريبات المناسبة لتدفق الطاقة، لكن أحدًا لم يفكر يومًا في تحليل كيفية استخدامها بالفعل.
لكن آين لم يكن يتوقع إجابة صحيحة.
كان يتحدث عن مبادئ الهالة، وهو مجال أكاديمي جديد لم يكن موجودًا سابقًا في لوميرن، بل كان يُدرّس فقط في أكاديمية “أزونيا” العسكرية، وهي واحدة من الأربع أكاديميات البطولية في العالم.
هذا العام، أراد آين إدخال هذا التخصص إلى لوميرن، لذلك كان طبيعيًا أن يجهله طلاب السنة الأولى.
قبل أن يبدأ في شرحه، رفع أحد الطلاب يده فجأة.
نظر إليه آين بارتياح.
لم يكن هناك أستاذ يكره الطلاب الذين يجيبون بشجاعة، حتى لو كانت إجاباتهم خاطئة.
“ليو بلوف.”
“حسنًا، تفضل بالإجابة.”
“نحن نستخدم الهالة عبر احتراق المانا.”
اتسعت عينا آين بدهشة.
“إجابة صحيحة! هل تعلم إذن ما هو العنصر الأهم عند حرق الهالة؟”
“القدرة البدنية.”
ساد الصمت في القاعة للحظة.
ثم ابتسم آين وقال:
“مذهل، ليو. هل درست علم الهالة من قبل؟”
“لا، لم أفعل.”
“كيف عرفت ذلك إذن؟”
“لأنها ببساطة… جوهر الهالة.”
أحيانًا، يميل الناس إلى تجاهل طبيعة القوة التي يستخدمونها، رغم أنهم قادرون على تسخيرها دون فهم نظري عميق.
لكن الفارق بين شخص يعرف مبادئ القوة وآخر يستخدمها دون وعي كان هائلًا.
خصوصًا عندما يتعلق الأمر بالهالة، التي تختلف عن الطاقة السحرية والطاقة الروحية بكونها مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بإرادة المستخدم.
كلما كان الشخص أكثر وعيًا بتدفق الهالة داخله، زادت قوته.
“إجابة رائعة. خمس نقاط إضافية لسيليا، وعشر نقاط إضافية لليو.”
تحولت أنظار الطلاب إليهما، تمتلئ بالحسد والإعجاب.
“كما قال ليو، نحن نستخدم القوة المتولدة من احتراق المانا داخل أجسادنا.”
قال آين بصوت هادئ، لكنه محمل بمعرفة عميقة.
“لهذا السبب، بدءًا من هذا العام، سأدرّس علم الهالة رسميًا كجزء من دروس الفروسية.”
رفع أحد الطلاب يده وسأل بحماس:
“ما هو علم الهالة، يا أستاذ؟”
“إنه المجال الذي يدرس طبيعة الهالة وكيفية استخدامها بكفاءة. وهو مادة إجبارية في أكاديمية “أزونيا”.”
اتسعت أعين الطلاب، فقد كانت هذه أول مرة يسمعون عن هذا العلم.
“بما أن هذا هو درسنا الأول، سنبدأ اليوم بتقنية الهالة: خطوة الهالة.”
تحمّس الطلاب.
“خطوة الهالة؟”
إنها تقنية تسمح بتوجيه الهالة إلى الساقين، مما يزيد قوة القفز بشكل هائل.
كان ليو يراقب الأستاذ باهتمام، فقد كانت هذه التقنية جديدة تمامًا عليه، ولم تكن موجودة في عصر كايل.
“أي شخص لديه هالة يمكنه تعلم خطوة الهالة. لكن فعاليتها تعتمد على درجة إتقانها.”
قال آين ذلك، ثم رفع قدمه قليلاً.
وفي اللحظة التالية، ظهرت هالة فضية حول قدميه، ثم… وقف في الهواء!
شهق الطلاب بدهشة.
وبينما كان يسير بخفة فوق الهواء، تابع حديثه:
“والآن، سأشرح لكم مبدأ خطوة الهالة.”
بدأ آين بشرح التقنية، وراح الطلاب يصغون إليه بتركيز شديد.
أما ليو، فقد تألق بريق الحماس في عينيه.
“طريقة التحكم بالهالة… ليست مختلفة كثيرًا عما أعرفه.”
عندما يتم تعزيز الجسد بالهالة، فإن ذلك يزيد من قوته، وبالتالي يزداد تأثيره على الساقين أيضًا.
كانت هذه التقنية… مفتاحًا جديدًا لفهم القوة القتالية الحقيقية!
صراع الإرادات – بين الموهبة والاجتهاد
كانت خطوة الهالة ببساطة نوعًا من تعزيز الجسد يركز على الساقين، مما يمنح المستخدم سرعة وقوة قفز مذهلتين.
وبينما كان آين مشغولًا بتوجيه الطلاب، دخل شخص يرتدي زي المراسلات إلى ساحة التدريب.
“الأستاذ آين، الأستاذ “بيثيس” يطلب مقابلتك أنت والبروفيسورة المساعدة كلاريا.”
أومأ آين برأسه وقال للطلاب:
“أنا والبروفيسورة سنغيب قليلًا، تابعوا التدرب على خطوة الهالة.”
غادر الأستاذان، وسرعان ما اقتربت سيليا من ليو بابتسامة ماكرة.
“ليو، هل تريد أن أعلمك خطوة الهالة؟”
نظر إليها ليو بعدم اهتمام وسأل ببرود:
“مقابل ماذا؟ أن أناديك “آنسة”؟”
ضحكت سيليا بمرح وقالت، وهي تعقد ذراعيها:
“لا، لكني أكبر منك سنًا. نادني “أختي” وسأساعدك.”
“لا، شكرًا. أفضّل التعلم بمفردي على أن أقدم لك هذا الشرف.”
“هاه؟ هل يعقل أن يكون ممثل الطلاب لا يجيد خطوة الهالة؟ هذا مثير للشفقة.”
قبل أن يرد عليها ليو، قاطعهما صوت آخر.
“ممثل الطلاب ولا يجيد حتى خطوة الهالة؟ سخيف حقًا.”
استدار ليو ليجد نفسه في مواجهة دوران مويرا، الطالب المتفوق في امتحان القبول المركزي.
نظر إليه دوران بازدراء ونقر بلسانه بتأفف.
“أكاديمية لوميرن تحتاج لإعادة النظر في معاييرها، إن كانت تمنح التمثيل لمثل هذا الشخص.”
“هل لديك مشكلة مع كوني ممثل السنة؟”
تقدم ليو خطوة إلى الأمام وهو يسأل بصوت هادئ.
ضحك دوران بسخرية وأجاب:
“ليست مشكلة، لكني أرى أن وجود شخص لا يستطيع استخدام خطوة الهالة كممثل للطلاب أمر مثير للشفقة.”
ثم نظر إلى بقية الطلاب وقال بملل:
“ليس ليو وحده، بل الكثير هنا لا يجيدون حتى الأساسيات. أمر محزن أن يكون مستوى طلاب السنة بهذا الانحدار.”
ارتفعت همهمات التذمر بين الطلاب، لكن أحدًا لم يجرؤ على تحديه.
فهو لم يكن مجرد طالب متفوق، بل كان أحد أفضل عشرة طلاب من بين 500 طالب في السنة الأولى.
أطلق ليو زفرة خفيفة وقال بهدوء:
“إن كنت تطمح لأن تصبح بطلًا، فعليك أن تتصرف بنضج أكثر.”
عبس دوران ونظر إليه بحدة.
“بطل؟ هل تعظني عن البطولة، وأنت مجرد شخص عادي؟ أنا أنتمي لعائلة الأبطال، وأعرف معنى البطولة الحقيقي.”
ينحدر دوران من إمارة مويرا، وهي دولة أسسها البطل الأسطوري “ديول مويرا” قبل خمسين عامًا.
منذ صغره، تم تلقينه أنه وريث طبيعي لقوة الأبطال.
لكن ليو هزّ رأسه ببطء.
“وما علاقة السلالة بالبطولة؟”
“علاقتها واضحة، الأبطال مختارون بالفطرة.”
“أختلف معك. بالنسبة لي، البطل هو الشخص الذي لا يستسلم أبدًا.”
قهقه دوران ساخرًا.
“يالها من أفكار رومانسية! حديثك هذا يُشبه أحلام الأطفال.”
“أنت من يعتمد على الدماء، لا على قدراته الخاصة.”
ضاقت عينا دوران وابتسم ابتسامة متوحشة.
“لست بحاجة إلى الدماء. ما أؤمن به هو القوة، ليو بلوف.”
فوووش!
قبل أن يدرك أحد ما حدث، تحرك دوران بسرعة خاطفة، قاطعًا المسافة بينه وبين ليو في لحظة!
شهق الطلاب باندهاش.
كانت سرعته خارقة، لا يمكن لطالب عادي حتى أن يحلم بمقارنتها.
لكن…
ليو لم يبدُ عليه أي انزعاج.
ابتسم بسخرية وقال بنبرة باردة:
“بطيء.”
“ماذا؟!”
أخذت تعابير دوران تزداد حدة.
“يبدو أنه يجب أن أُريك الفارق بيننا.”
ارتفعت هالة مشعة حول جسده، مشيرةً إلى أنه لم يكن يمزح.
حينما تحدث دوران بثقة عن سرعته الفائقة، لم يكن يتوقع أن ليو سيرد بقبول التحدي.
“هل أنت متأكد؟” قال دوران وهو يبتسم ابتسامة ساخرة، ثم تابع قائلاً:
“هل تعتقد أنه من المنطقي التحدي على السرعة مع شخص لا يعرف حتى كيفية استخدام خطوة الهالة؟”
ثم تدخلت سيليا بحزم، قائلة:
“أنت، دوران مويرا، هل تعتقد أنني سأسمح لك بالاستخفاف بأخي؟”
لكن دوران لم يتوقف عن السخرية، بل وجه تعليقه نحو سيليا:
“سيليا، لدي سؤال واحد لك.”
“ما هو؟” ردت سيليا بحدة.
“كيف أصبح ليو ممثل السنة؟” قال دوران بابتسامة ساخرة.
“من الواضح أن الطلاب في الغرب كانوا فاشلين، لهذا ظهر هذا الشخص ليحتل مكانهم.”
بينما كان ليو يقف هادئًا، جاءت تشيلسي، التي كانت تشارك في الدورة الفرعية، لتقف مع سيليا.
“هل قلت أن أخي فاشل؟” سألت تشيلسي بغضب.
“ألم أقل الحقيقة؟” رد دوران.
“أنتِ، تشيلسي لوارلين، كنت أتوقع منك أكثر، من سلالة الأبطال العظماء. كيف يمكن لأمثال ليو أن يكون ممثل السنة؟!”
بدأت سيليا في الابتسام بسخرية، وقالت:
“إذا كنت غاضبًا لأنك لم تصبح ممثل السنة، فربما عليك أن تسأل نفسك لماذا.”
لكن دوران كان مصممًا على موقفه.
“لو كنت في نفس المكان، لما فاز هذا الشخص بتلك المكانة.”
ثم وقف دوران بثقة وقال:
“إن فوز ليو هو مجرد حظ ليس إلا.”
نظر ليو إلى دوران، وقال بابتسامة خفيفة:
“أوافقك الرأي… لكن في هذه الحالة، سأقبل تحديك.”
“ماذا؟!”
تساءل دوران، ولم يتوقع أن ليو سيرد بهذا الشكل.
“لكن، ليو!”
قالت سيليا بغضب، بينما كان ليو يبتسم بثقة.
“أعتقد أن الوقت قد حان لأظهر له الفرق بيننا.”
واستعد ليو للانطلاق، بينما بدأ دوران بتهيئة نفسه لمواجهة خطيرة.