Long Live The Emperor, Except For Me - 19
هل سنموت إذا لم يكن لدينا ذلك الليمون اللعين؟
كانت السيدة مارتينا، ابنة الدوق، هي التي فتحت الهجوم.
“إنه الصيف، كما تعلمين في موسم الصيف، الليمون أمر لا بد منه ومع ذلك، لا يوجد ليمون واحد في الشاي أو الحلوى.”
كانت محاولة لإلقاء اللوم على المضيف، الذي يبدو أنه يفتقر إلى الشعور بتوقيت الأشياء بشكل صحيح.
كان لاتجاه الحمضيات في الصيف تقليد تاريخي عميق الجذور، لذلك قد لا يكون من السهل الهروب من الحجج التقليدية كما كان من قبل.
“أوه، هذا الليمون اللعين.”
ومع ذلك، فإن الشخص الذي رد فعل لم يكن بلانش، ولكن السيد الشاب أرغون، حفيد الماركيز، جالسا على الطاولة الخلفية.
شد الصبي يديه الصغيرتين بإحكام وصرخ بغضب.
“لا يتعلق الأمر فقط بالتوقيت؛ الليمون لا طعم له في الصيف، ومع ذلك يعاملهم الجميع مثل ألذ فاكهة في العالم! مثل – هل سنموت إذا لم يكن لدينا تلك الفاكهة الغبية؟!”
لم ترغب السيدة مارتينا، ابنة الدوق، في الليمون بشكل خاص.
كانت تبحث فقط عن شيء للسخرية من بلانش، مما جعل رد الفعل المكثف هذا محيرا.
“ها، كم هو أحمق…”
تحدثت بلانش في تلك اللحظة.
لقد قطعت كلمات مارتينا كما لو كانت لمنعها من التفجيش.
“لقد سمعت عن السيد الشاب الأرجون.”
أعطى السيد الشاب أرجون بلانش نظرة ازدراء بعينيه السامة.
“لا يمكنك تناول الليمون.”
آه. شخص ما ترك لهثا مكبوتا. الآن بعد أن فكروا في الأمر، لم يروا الأرجون كثيرا في التجمعات الصيفية.
“لذلك، أخذت الليمون عن عمد.”
كان من المنطقي إذا لم يستطع تناول الليمون.
بعد كل شيء، قد يشربه دون معرفة ذلك إذا تم خلط أوراق الشاي بشرائح الليمون أو إذا تم استخدام الليمون للنكهة.
“السيدة مارتينا حتى لو كان طبقا لطيفا في الفم، فإنه ليس ممتعا دون مشاركته مع الآخرين.”
أصبحت السيدة مارتينا، التي اشتكت لمجرد عدم وجود ليمون، شخصا قال أشياء أنانية كما لو أنها لا تهتم بما إذا كان شخص ما يعاني من الحساسية أم لا، طالما كان فمها سعيدا.
“والسيد الشاب الأرجون أيضا.”
قام السيد الشاب أرجون، الذي كان يعبس، بتصحيح وضعه دون أن يدرك ذلك.
كان وضعا مستقيما يمكن رؤيته أمام معلمي آداب السلوك.
“يجب أن تحافظ على كرامتك.”
“أنا، كنت أحاول المساعدة─”
“إذا قلت مثل هذه الأشياء لشخص ما، فهذا ليس آداب جيدة.”
سيد الشباب الأرجون لعن الليمون لم يلعن الناس.
ولكن في إطار الملاحظات الماهرة، أصبح السيد الشاب أرجون عن غير قصد شقيا أهان فتاة من نفس العمر.
“أنا، أنا…”
“لست بحاجة إلى الاعتذار لي.”
لم يقل أي منهما على الإطلاق إنهما سيعتذران، لكنها كانت جيدة بشكل لا يصدق في قطع فم خصمها.
“يجب أن تعتذر للشخص الآخر.”
نظروا إلى بعضهم البعض، ونظروا حولهم إلى نظراتهم المركزة، واعتذروا على مضض لبعضهم البعض.
“…أنا آسف. لم أقصد أن أزعجك يا سيدتي.”
“…أنا أيضا لم أقصد أن أتجاهلك أيها السيد الشاب.”
لا بد أنهم اعتذروا بالنظر إلى مواقفهم الأسرية وعيون الآخرين.
لو اضطروا إلى الاعتذار إلى بلانش، لما فعلوا ذلك أبدا.
ولكن في نهاية المطاف، كان المشهد المسرحي كما اقترحت بلانش: كسر الاثنان عنادهما وتنازلا بتواضع.
خاصة بالنسبة للأطفال الذين لا يستطيعون التفكير بعمق في الأشياء، فإن الجوانب السطحية لهذا الوضع فقط ستكون مرئية.
في أذهان الأطفال، تركت صورة النبلاء رفيعي المستوى اللذين توبخهما بلانش ويبدوان كما لو أن أرواحهما قد ماتت انطباعا عميقا.
“شكرا لكم جميعا على اليوم.”
عندما أعلن المضيف نهاية التجمع، ارتفع الأطفال بتردد.
عادة، في نهاية هذه الحفلات، ستكون هناك تبادلات طقوسية حول مدى متعة أو روعة الحزب، ولكن لم تكن هناك مثل هذه الإجراءات الشكلية هذه المرة.
كان المشاركون، كونهم أطفالا، مشغولين جدا بالانخراط في مثل هذه المجاملات.
كانت كارثة ناجمة عن وجود أطفال صغار كحضور.
حتى بعد السيدة مارتينا والسيد الشاب أرغون، واصل المشاركون القيام بمحاولات عقيمة لمهاجمة بلانش حوالي ثلاث عشرة مرة.
تعرض أحد الأطفال، الذي حاول التباهي بالثروة بمجوهرات باهظة الثمن، لانتقادات بسبب ملابسه القذرة، ووجد طفل آخر، انتقد نسيج فستان بلانش، نفسه يستمع إلى محاضرات تاريخية حول مزايا وعيوب الأقمشة المختلفة ولماذا سيطر نسيج معين على حقبة.
لذلك، أصبحت التفسيرات حول سبب كون هذا النسيج هو الخيار الأمثل في حفلة الشاي هذه، أو لماذا لم يكن النسيج الذي اختاره ذلك الطفل خيارا جيدا، نقاطا إضافية للمناقشة.
لو كانوا بالغين، لكانوا قد أدركوا بعد ثلاث محاولات فاشلة لمهاجمة بلانش أنها لم تكن خصما سهلا.
لكن الأطفال هنا كانوا جميعهم دون سن السابعة، لذلك على الرغم من رؤية طفل آخر يتم توبيخه، لم يتمكنوا من التخلي عن الأمل، ونتيجة لذلك، حدثت هذه الكارثة.
لم ينهض ميلتشزيدك ولكنه تململ فقط مع فنجان الشاي أمامه بينما كان يشاهد الأطفال يغادرون، وهم يبكون
في النهاية، بعد أن غادر جميع الأطفال الآخرين، أشارت بلانش إلى تولا وذهب الجميع.
فقط عندما ترك الاثنان وحدهما في غرفة الرسم، تحدثت بلانش أخيرا.
“هل هناك أي شيء تريد قوله؟”
نظر ميلتشزيدك، الذي كان يحدق في فنجان الشاي الخاص به، إلى الأعلى وابتسم.
“مرحبا.”
مرحبا؟ ارتعشت حواجب بلانش للحظة.
كان شيئا مستحيلا مع جسدها الأصلي، ولكن لم يكن من السهل على وجه الطفل إخفاء تعبيره.
“…..هل ناديت بي بي؟”
لم تكن هناك طريقة لم يلاحظ بها ميلتشزيدك وميض الاستياء القصير على وجهها، لكنه ظل مرتاحا.
“حاولي أن تقولي هل كنت بخير يا صاحب السمو؟”
شككت بلانش لفترة وجيزة في أذنيها. ماذا قال للتو؟
“هذا صعب.”
ما طلبه الدوق الأكبر هو المستوى الذي يمكن حتى لطفل يبلغ من العمر 5 سنوات أن يقوله دون تحريف لسانه.
بغض النظر عن مدى كره بلانش لإظهار النطق المحرج أمام الآخرين، فإنها لا تستطيع نطقه بشكل صحيح، بغض النظر عن مقدار ما مارسته من خلال عض قلمها يائسة.
“لكنكِ تستطيعين، أليس كذلك؟”
في كلماته التالية، أغلقت بلانش فمها بإحكام مثل البطلينوس.
لقد أمسك بها.
خلال الجدال الأول في وقت سابق، لطخت بلانش كلماتها عمدا لجعل من الصعب على الأطفال فهمها.
بينما توقفوا مؤقتا، غير متأكدين مما كانت تقوله، غيرت الموضوع من خلال اقتراح أنهم يجلسون، وتركهم مهزومين.
“أنتِ لا تتحدثين بهذا السوء، أليس كذلك؟”
كما قال ميلتشزيدك يمكن لبلانش الآن النطق إلى حد ما.
إذا استخدمت كلمات مناسبة للعمر، فمن المحتمل أن تتحدث بشكل مثالي تقريبا.
كان هذا كله لأن بلانش لم تعجبها إظهار النطق المحرج أمام الآخرين وتدربت بجد.
لذلك، في الأصل، يجب أن تتحدث الآن بوضوح تام.
لكن ميزة الكلام غير الواضح كانت كبيرة للغاية.
كانت أكبر فائدة هي التأكيد على براءتها الطفولية.
لم يتم التعامل مع “يي بايك ريون” حقا كطفل.
وبالتالي، على الرغم من أن بلانش تلقت المودة من من حولها، إلا أنها لم تفهم لماذا وجدوها محببة.
بدون معرفة السبب، كان من الصعب التحكم في المتغيرات.
لذلك، حللت بلانش لماذا تلقت “بلانش” المودة “ييي بايك ريون” لم تفعل ذلك أبدا.
على الرغم من أنها كانت نبيلة سقطت، إلا أن بيك ريون كانت تتمتع بمكانة اسم عائلتها لدعمها.
من ناحية أخرى، قد تكون بلانش ملكية، لكنها كانت تفتقر إلى خلفية قوية.
قد يكون هناك أيضا اختلاف في القدرات التي أظهروها، وقد تكون توقعات من حولهم مختلفة أيضا.
بعد النظر في كل هذا، توصلت بلانش إلى استنتاج واحد:
أحبها أولئك المحيطون بلانش لأنها بدت غير ضارة وهادئة.
بهذا المعنى، عزز نطقها المحرج بشكل فعال صورتها غير ضارة وسهلة.
لم تكن مترددة بسبب فخرها الشخصي؛ بعد كل شيء، ليست مشكلة كبيرة حتى لو لم يتمكن طفل يبلغ من العمر 3 سنوات من التحدث بشكل جيد للغاية.
علاوة على ذلك، يمكنها استخدامه لمقاطعة الآخرين عندما كانت مع أقرانها.
كانت أداة فعالة من نواح كثيرة.
في الواقع، إذا تحدثت كلمات صعبة بسرعة، فإن نطقها سيصبح بشكل طبيعي غير واضح، ولم يكن الأمر كما لو كانت تتصرف.
“إذا تحدثتي ببطء وبعناية.”
ربما كان تأثير التدريب الخاص، أو ربما نمت قليلا خلال ذلك الوقت.
إذا لم تكن عبارة مثل “هل كنت بخير يا صاحب السمو”، فيمكنها نطق معظم الكلمات بدقة طالما أنها اهتمت.
كما أشار ميلتشزيدك حتى ملاحظاتها السابقة حول الدعم والاحترام يمكن فهمها إذا أخذت وقتها وتحدثت بوضوح.
كان ذلك عن قصد.
إذا حصل الآخرون على رد لكنهم لم يفهموا ما يعنيه، فلن يتمكنوا من شن هجوم متابعة.
“بعد ذلك، سيكون من الجيد لك أن تعتادين على التحدث دائما ببطء وبعناية أمامي.”
حسنا، كانت بلانش تستخدمها فقط كوسيلة للغاية، ولم ترغب في التحدث بشكل محرج عن قصد.
نظرا لأنه لم يكن من الصعب قبول الطلب، أومأت بلانش برأسها بطاعة.
“أنا لا أحب الأطفال بشكل خاص، لكنني لا أحب الأطفال الذين يتظاهرون بأنهم طفوليون أكثر.”
إنه ليس شيئا يقوله طفل يبلغ من العمر 5 سنوات، ولكن الأطفال لا يحبون عادة الاعتراف بأنهم أطفال.
هذا ينطبق بشكل خاص على الأطفال المبكرين مثل ميلتشزيدك.
“هل بقيت هنا لتقول ذلك؟”
كانت هذه طريقة المضيفة للقول إنها قالت كل ما يجب أن تقوله ويجب أن تغادر.
لكن ميلتشزيدك لا يزال لديه ما يفعله، بالطبع.
“أوه، هذه مجرد مكافأة السبب الحقيقي هو المكافأة.”
“مكافأة؟”
* * * *
• نهـاية الفصل •
يتبع •••
حسـابي انستـا [ I.n.w.4@ ].