LTR - 4
C4 – مسار عبور القط الأسود
عندما وصل صباح الاثنين ، كانت جولي مستعدة لحضور دروسها. تركت المسكن مع ميلاني ، وشقوا طريقهم نحو المبنى الأزرق. تم طلاء المبنى باللون الرمادي ، إلا أنه سمي بالمبني الأزرق ، وتحيط به أسوار ومدخل واحد بالرغم من وجوده داخل الحرم الجامعي.
رأت الطلاب يشقون طريقهم نحو المبنى ، بعضهم وقف خارج المبنى يتحدث إلى أصدقائهم.
“هل هذا لتجنب الطلاب من تخطي الصفوف؟” استجوبت جولي أثناء مرورهم عبر البوابات.
ميلاني ، التي كانت مشغولة بالتحسس في حقيبتها بحثًا عن شيء ما ، التفتت إلى جولي وقالت ، “فقط ثلاث ساعات قبل البداية الفصل. نظرًا لأن هذا المبنى كان ملكًا للوردات(اسياد) ، يُقال إن هذا المبنى بالذات كان يستخدم منذ عقود كمقر لشيء ما مهم. ربما هذا هو السبب في وجود مجموعة أخرى من الجدران وصدف أن فيتريس استخدمها. لكن هذا لا يمنع بعض الطلاب من تخطي الدروس “.
“أعتقد أنني أعرف الآن لماذا يتمتع الطلاب هنا بسمعة عالية في تسجيل درجات عالية” ، تمتمت جولي ، بينما كانوا يدخلون داخل المبنى.
كما هو متوقع ، كانت الهندسة المعمارية للمبنى رائعة. عند دخولها من الأبواب العريضة ، لاحظت اتساع المساحة ، وكان السقف أعلى من المبنى الرئيسي. كانت هناك لوحات مطبوعة على الجدران تجعل هذا المكان يبدو كما لو كانت في متحف. كان هناك ممران على الجانب الأيسر والأيمن ، وفي المقدمة كان هناك درج يؤدي إلى الطابق العلوي.
قالت ميلاني: “صفنا في القمة” ، وتبعتها جولي.
صعدت جولي الدرج وسارت عبر الممرات. في طريقها ، لم تفوت بعض العيون الفضوليّة عليها ، لكنها تصرفت كما لو أنها لم تلاحظها. عندما داسوا داخل الفصل ، كان المعلم حاضرًا بالفعل ويقف بالقرب من السبورة.
أعطتها ميلاني إيماءة قبل أن تتجه نحو مقعدها مثل باقي الطلاب الذين يشقون طريقهم إلى الداخل. بقيت جولي للتحدث مع المعلم.
لقد كان مدرسًا ، شعره أشقر وابتسامة على شفتيه عندما نظر إليها ، “لا أعتقد أنني رأيتك هنا في فصل الأسبوع الماضي.”
أخرجت جولي الصفحة المطبوعة التي جمعتها من المكتب لتعرضها عليه “أنا طالبة جديدة. جوليان وينترز”.
ألقت المعلم نظرة سريعة على الورقة قبل إعادتها إليها. قدم لها ابتسامة وقال ، “أنا آلان توريس. أنا مدرس الرياضيات . يمكنك اخد المقعد الموجود أمام مقعد انسة ميتشل.” اختارت العلوم لتخصصها ، وأضافت الجامعة الرياضيات واللغة الإنجليزية إلى جدولها. بالطبع ، لا تنسى التربية البدنية ، فكرت جولي في نفسها.
أجابت جولي: “شكرًا لك” ، على استعداد للذهاب الي مقعدها. ولكن قبل أن تتمكن من اتخاذ خطوة للأمام على عجل ، سألها السيد توريس ،
ابتسمت المعلم: “ألن تقدمي نفسك؟ هذا ليس فصل تاريخ ، لكن القليل عن نفسك سيكون جميلاً”. في الوقت نفسه ، سمعت دق الجرس في المبنى ، وكتعويذة ، ساد الهدوء.
عندما وقعت عيناها على الطلاب الذين جلسوا بالفعل ، استنشقت جولي ، “أنا جوليان وينترز ،” كررت نفسها. التفتت لتنظر إلى المعلم التي انتظرتها لتتحدث أكثر.
“ألستي أنت من دفع جاكسون؟” سألها أحد الصبية في الخلف.
“هي الفاعله؟” جاء صوت آخر ، “يا صاح ، إنها ميتة حقا،” ضحك الشخص.
كثرت الثرثرة في الفصل ، وتحول وجه جولي إلى اللون الأحمر قليلاً. قال السيد توريس: “يبدو أنهم يعرفونك بالفعل. يمكنك الذهاب ولجلةس في مقعدك”.
سارت جولي بحذر شديد نحو المقعد الفارغ ، وانزلقت قبل أن تضع حقيبتها في حضنها. أخذت كتابًا وقلمًا من حقيبتها ، ووضعته على المكتب. بعد أن ترك السيد توريس الفصل ، بدأ الفصل التالي بسرعة. وبقدر ما كانت جولي متحمسة للتعلم والحصول على درجات أعلى هذا العام ، لم تستطع مساعدة عينيها على البدء في الانغلاق. لقد مرت فترة طويلة منذ أن جلست آخر مرة في محاضرة هذه المدة الطويلة.
في نفس الأسبوع ، ذات يوم ، اعفت نفسها من الفصل لزيارة دورة المياه. في طريقها ، مرت ببعض الفصول الدراسية حيث بدأ المعلمون التدريس. ترك هذا الممرات فارغة باستثناء طالب واحد أو اثنين يحملان كتباً أو أوراقًا.
عند دخول الحمام ، استقبلتها الجدران الخضراء الباستيل عليها نقوش أزهار ، مما يعطيها مظهرًا كلاسيكيًا. كانت النوافذ صغيرة ، وكانت هناك أكشاك مقابل المكان الذي تم فيه تثبيت المرايا بخمسة أحواض.
سارت جولي نحو المغسلة ، دافعة أكمام سترتها الطويلة إلى أعلى ، قبل أن تدير الصنبور وتنثر الماء على وجهها. نظرت عيناها البنيتان إليها من خلال المرآة. شدّت المناديل ، ودلّتها على وجهها. عندما سمعت ضحك الفتاة قادمًا من خارج الحمام ، ألقت المنديل في سلة المهملات وسحبت أكمامها.
دخلت أربع فتيات دورة المياه ضاحكات على شيء ما.
ضحكت إحدى الفتيات أثناء سيرها: “كان يجب أن تشاهدي وجهها. “.
قالت الفتاة الأخرى ، التي بدت أنها الزعيمة بينما كانت الفتيات الثلاث الأخريات يتزاحمن حولها “يخدم حقها في الجرأة على النظر إلى رجلي. لقد حذرتها من قبل وتجرأت على كتابة رسائل له وإرسال الهدايا”. “الآن ستعرف أن تتركه وشأنه”.
قالت الفتاة الأولى التي تبتسم على وجهها: “كانت فكرة جيدة أن تكتبها باسمه وترسلها إلى ستيلا. لكنني أعتقد أنه كان سيمزقها بنفسه إذا وجدها”.
ضحكت الفتاة الثانية: “كان هذا صحيحًا. كان سيقدر جهودي لإبعاد الآفات عنه”.
دفعت إحدى الفتيات رأسها نحو جولي ، ولاحظت جولي الحركة من المرآة.
بدت جولي كشخص وديع لدخيل بسبب شخصيتها ووجهها الجميل. مع النظارات ذات الإطار المستدير على وجهها والسترة التي غطتها جيدًا ، بدت وكأنها شخص يمكن للناس أن تطأ قدمه.
” انتي طالبه جديدة هنا. ما اسمك؟” كانت جولي مشغولة بسحب المناديل ، فقالت الفتاة ، “أنا أتحدث إليك يا فتاة السترة.”
استدارت جولي ، ورفعت حواجبها قليلاً ، “أنا جولي. من أنت؟” استجوبتهم مرة أخرى.
قالت الفتاة وهي تضع ذراعيها على صدرها: “أنا؟ ألا تعلم أنه من المفترض ألا تستجوب السنيوؤ لديك؟ يبدو أنك فقدت الدليل الإرشادي لكيفية التصرف كطالب جديد هنا”.
حدقت جولي في أربع فتيات ثم سألت ، “أي عام أنت؟”
أجاب أحدهم بثقة زائدة: “السنة الثانية”.
عند سماع هذا ، ابتسمت جولي ، وقالت ، “حسنًا ، أعتقد أنك تنظر إلى الشخص الخطأ الذي يجب أن تفترس عليه. أنا طالبة في السنة الثالثة. حظ أفضل في المرة القادمة.” تقدمت للأمام فقط لتجعل إحدى الفتيات تسد طريقها للخروج. “لم ننتهي من الحديث؟” سألت جولي بنبرة غافلة.
قال زعيم الحلقة: “حتى لو كان هذا صحيحًا ، فإننا لا نتبع بالضرورة الترتيب السنوي”. كان من الواضح أن الفتاة جاءت من عائلة ثرية وكانت معتادة على شق طريقها مع وجود ثلاثة من الضربات الجانبية من حولها. “من الواضح أنك جديده ، ونحن هنا لفترة أطول منك. أنت من يجب أن تتابعنا.”
كان هذا المكان مليئًا بالمنحرفين والأشخاص الذين يحبون التنمر على الضعفاء ، فكرت جولي في نفسها ، وهو ما حدث أيضًا في أماكن أخرى. لكن هذا كان متطرفًا كما لو كان الناس ينتظرون في الزوايا ، مستعدين للانقضاض على الآخر.
داخليا تنهدت.
هل عرفوا كم كان محرجًا دخول الفصل عندما كانت المعلم يدرِّس وأعين الجميع عليها؟ لقد أتت إلى هنا لترش بعض الماء على وجهها.
“أنتي على حق” ، وافقت جولي على الفتاة التي بدت متفاجئة. “في التفكير الثاني ، متى سألتحق بمجموعتك؟ حتى الآن ، لم أكن أبدًا في أي مجموعة وأعتقد أنه سيكون من الرائع حقًا أن أكون جزءًا منها.”
حدقت إحدى الفتيات في جولي كما لو أنها لا تعرف ما الذي تتحدث عنه الفتاة. كان معظم الطلاب الجدد يتحولون دائمًا إلى شاحب خوفًا يغذي غرور المتنمر. لكن هذا كان يتحدث عن الانضمام إليهم.
قالت فتاة أخرى: “يمكن فقط لنخبة الطلاب الانضمام إلى مجموعتنا ولا نسمح لطالب مشترك أن ينضم بسهولة إلى مجموعتنا”.
ظهر شيء على وجه رئبستهم، وقالت ، “الآن أتذكر أين رأيتك. أنت تلك الفتاة التي هي صديقة أوليفيا ، أليس كذلك؟ أنا إليانور ،” فجأة ، تغير سلوكها ، وعرضت ابتسامة ودية لجولي ، “كان يجب أن تخبرنا عاجلاً أنك قريب من المشاهير الخمسه. ”
مشاهير الخمسه؟ سألت جولي في عقلها.
ابتسمت إليانور قبل أن تقترح: “يمكنك تجاوز الملاحظة التي أدلت بها نانسي للتو” ، “أتعلم ماذا؟ يجب أن نتسكع معًا. في الوقت الحالي لدينا دروس للحضور إليها. آسفه لإزعاجك.”
قالت جولي “لا مشكلة” ، ولاحظت كيف تحولت إليانور إلى حلوة ولطيفه. غادرت جولي الحمام بسرعة.
كان هذا المكان غريبًا ، اعتقدت جولي لنفسها. نجحت في تجنب النيص منذ يوم السبت ، وكانت فصولها الدراسية هادئة. لكن لا يمكن قول الشيء نفسه عما حدث خارج حجرة الدراسة وغرفة سكنها. إن معرفة أن أتباع النيص كانوا يبحثون عنها جعلها غير مرتاحة بعض الشيء.
كانت تشق طريقها مرة أخرى إلى فصلها ، تمشي في الممرات ، عندما قفز أحدهم فجأة أمامها مباشرة من نافذة الفصل المجاور. لقد استنشقت رائحة مألوفة ، شيء من المسك وربما باهظ الثمن.
جلس الشخص أمامها مباشرة ، واستغرق بضع ثوانٍ كما لو كان يربط دانتيل أحد حذائه. بسبب شعره الأسود وقميصه الأسود وبنطاله الجينز الأسود ، لم تستطع جولي إلا مقارنته بقطة سوداء. ربما يكون النمر أكثر ملاءمة ، كما اعتقدت جولي لنفسها.
عندما وقف ، اتسعت عينا جولي بمهارة لرؤية الشخص الذي كانت قد اصطدمت به الأسبوع الماضي.
كما لو كان يتذكرها ، ضاقت عيناه قليلاً ، ممسكًا بنظرها لمدة ثانيتين.
“لماذا تتغيبين عن الفصل؟” انطلق فضولها من شفتيها.
عندما حدق بها الصبي ، أدركت جولي أنهم لا يعرفون بعضهم البعض ليطرحوا عليه أسئلة كما لو كانوا أصدقاء. لاحظت أن الوشم كان يطل من قميصه ولاحظت أن ذراعه محبرة.
“ارجعي إلى صفك” ، كان صوته عميقًا قليلاً ، وسرعان ما ارتطمت عيناها. انظر إلى من كان يتحدث ، فكرت جولي في عقلها.
اتخذ خطوة واحدة شاقة تجاهها ، وأخذت جولي خطوة إلى الوراء. ابتلعت.
“الفتيات الطيبات يجب أن يستمعن إلى ما يقال ، حتى لا ترغبن في إثارة المشاكل.”
وقد مر بها كما لو أنه لم يشاركها بكلمة واحدة. أثناء مشاهدته يختفي ، تساءلت جولي كيف تمكن من عدم القبض عليه من قبل المعلم أثناء قفزه من النافذة.
عبوسًا من كلماته ، حدقت في الاتجاه الذي تركه حتى سمعت شخصًا يناديها.
“السيدة وينترز”. استدار السيد بوريل في رؤيتها. “ماذا تفعلين تخطي الصف والوقوف في الممر؟ حجز في المساء”.