JUST WANT A PEACEFUL LIFE - 14

— تجاهلو الأخطاء —

— مشاهدة ممتعة —

طالب سنة أولى بأكاديمية القلب الملكية وجد أنجوس وصفه عدوًا بمتوسط ​​قوة طلاب السنة الأولى يجب هزمك أولاً في المعركة اليدوية قبل أن يتم اختياره كخصم في معركة تلقائية

هناك وظيفة جديدة تسمى المعركة اليدوية بعد التفكير في الأمر واستخدام معرفته بألعاب الخمول في ماضيه استنتج أنه يحتاج إلى هزيمة هذا الخصم في المعركة بنفسه أولاً قبل أن يتمكن من استخدامها في معركة تلقائية

وتكهن أنجوس بظهور هذا الخصم الجديد بعد أن شهد بعض طلاب السنة الأولى خلال حفل الاختبار

“حسنًا…الآن أنا بحاجة إلى مكان لأقاتل فيه هذا الخصم دون أن أجد دعونا نرى ماذا عن هنا”

أغلق بابه ضرب الحائط ببعض قوته

نظرًا لأنه لم يترك أي انطباع على الرغم من كونه مصنوعًا من الخشب فقط فقد كان راضيًا عن النتيجة وقام ببعض الشد الخفيف بعد الاستعداد فتح مخطط المضيف الخاص به للتحقق من حالته

المضيف: أنجوس فيكتوري

العمر: 14 سنة

القوة: 5

البراعة: 5

الذكاء: 7

الحيوية: 9

نقطة الروح: 1

“جيد حان الوقت لممارسة بعض التمارين بعد وقت طويل”

“شعر أنجوس بالحماس الشديد لوجود خصم بعد فترة طويلة” على الرغم من سعي أنجوس نحو المعرفة في هذه الحياة إلا أنه لا يزال خبيرًا عسكريًا حقيقيًا يحب القتال والتحدي

إذا لم يكن الأمر كذلك لأن حلمه هو أن يعيش حياة سلمية فهو يتحدى بالفعل أي شخص يراه مثيرًا للاهتمام

ثم اختار اختيار المعركة اليدوية في اللحظة التي يختارها ظهر لوحة ثلاثية الأبعاد

“ستدخل معركة يدوية مع السنة الأولى لأكاديمية القلب الملكية

“نعم أو لا”

اختار أنجوس نعم بدون تردد بمجرد أن أختار نعم وصل إلى غرفة ضخمة باللون الأبيض أمامه مخلوق أسود بشري بعيون حمراء

على الرغم من أن جسد شخص يبلغ من العمر 14 سنة إلا أن أنجوس يمكن أن يشعر بسفك الدماء الذي أراد قتله بعد أن شعرت بمثل هذا الدماء بعد فترة طويلة لم يرد إلا بابتسامة متكلفة

ثم ظهر إعلان ثلاثي الأبعاد في الهواء

“تبدأ المعركة في 5 .. 4 .. 3 .. 2 .. 1 .. قتال”

في اللحظة التي تبدأ فيها يتهم الطفل الأسود الشبيه بالبشر تجاه أنجوس بجنون ويضربه بسرعة لكن أنجوس توقع بالفعل كل هجومه الخرقاء قبل أن يهاجمه بلكماته على وجهه

طار المخلوق البشري من لكمة أنجوس بعيدًا قبل أن يحاول النهوض بشكل ضعيف

“تعال هل هذا كل ما لديك؟” سخر من انجوس مثلما يمكن أن يفهم أنجوس نظر إليه بغضب ويشير يده نحو

أنجوس قبل أن يصنع كرات من النار [الدائرة الأولى – مزلاج ناري] كرات من النار تطير باتجاهه بسرعة كبيرة قرأ أنجوس بالفعل مساره واستخدم الحد الأدنى من الحركات لتفاديها أثناء الاقتراب السريع من المخلوق البشري

يمكن أن يرى أنجوس أن المخلوق البشري أصبح أضعف بعد إلقاء التعويذة و شعورًا بأن هذه هي النهاية جمع أنجوس مانا في قبضته وفجر رأسه لإنهاء معاناته

على الرغم من أن أنجوس هو شخص محب للسلام إلا أنه لا يرحم أبدًا تجاه خصمه لأنه يعني أيضًا فعل إيذاء نفسه أو أحبائه

لذلك  أصبح أنجوس شخصًا آخر عندما يدخل معركة الحياة والموت هذه في اللحظة التي قتل فيها أنجوس المخلوق الأسود البشري

حصل على لوحة إعلان “مبروك الفوز ضد السنة الأولى من أكاديمية هيرث الملكية وقت الفوز 1 دقيقة و 56 ثانية”

“المعركة التلقائية ضد السنة الأولى من “أكاديمية هيرث رويال” متاحة مع الوقت المتوقع من 1 دقيقة و 56 ثانية”

“هل تريد تكرار المعركة اليدوية لتحقيق وقت فوز أفضل؟”

“تحذير: لا يمكن أن يكون وقت المعركة أقل من ثانية واحدة نعم أو لا”

“هاه..هذا معادٍ للمناخ حسنًا ماذا أتوقع من متوسط ​​القوة في العام الأول’

“حسنًا…هناك أيضًا وقت للربح أريد فقط اختبار قوة هذه الأشياء أولاً لكن إذا تمكنت من تقليل الوقت فسيكون ذلك أفضل بكثير”

اختار أنجوس محاربة الأشياء السوداء البشرية مرة أخرى ولكن  في اللحظة التي يبدأ فيها ، يستخدم أنجوس كل قوته لدفع نفسه وإنهاء حياته بضربة واحدة قوية

بعد القيام بذلك تنفس أنجوس بضعف لأنه استخدم كل مانا تقريبًا في هجومه الحاسم

“هف..هوف…” لقد مضى وقت طويل منذ أن أشعر بهذا النوع من التعب أعتقد أنني بحاجة إلى زيادة مانا أكثر

بينما يبدأ أنجوس في استخدام إيقاع تنفسه والتحقق من وقت فوزه

وقت الفوز: 1.8 ثانية “حسنًا أعتقد أن هذا هو أفضل ما لدي في الوقت الحالي

كما اختار أنجوس لا اختيار و خرج من الفضاء وجد أنجوس نفسه في غرفته مع مرور خمس دقائق فقط منذ أن خاض المعركة اليدوية بعد ذلك قام بفحص نظامه مرة أخرى ووجد أن بعض طلاب السنة الأولى لديهم أيضًا وظيفة المعركة اليدوية مع النسبة المئوية للفوز

نظرًا لأن أنجوي يتحقق أكثر من الطالب الذي تم افتتاحه لم ينس أنجوس اختيار السنة الأولى من “أكاديمية هيرث رويال” في معركته التلقائية ومنحه 0.000016 نقطة روح كل 1.8 ثانية

هذا يعني أنه سيحصل على حوالي نقطة واحدة كل يوم وهو ما يمثل زيادة كبيرة مقارنة بالماضي وجد أيضًا أنه لا يمكنه القيام إلا بطلاب المعركة اليدوية الذين يعرف جزءًا من قوتهم كما في حالة السنة الأولى

هذا يعني أنه كلما شاهد أنجوس المزيد من قدرات شخص ما  كلما زاد عدد المنافسين المتاحين الذين يمكنه تحديهم في المعركة اليدوية

“اللعنة …أنا حقًا أصبحت أقوى بمجرد عدم القيام بأي شيء إذا استمرت هذه القضية”

فكر أنجوس أثناء إغلاق لوحة نظامه واستمر في القيام بروتينه التدريبي حتى وقت متأخر من الليل

في صباح اليوم التالي حضر أنجوس فصله في الحقل المجاور لأن اليوم هو التدريب القتالي إنها دورة مماثلة لما يعلمه المعلم أندريا خلال السنوات الثلاث التي قضاها في التدريس لكنهم يعلمون أيضًا كيفية استخدام التعاويذ في القتال بشكل صحيح

في الدرس الأول بعد قليل من الامتدادات الخفيفة تعقد المعلمة إليس جولة صغيرة لقياس قوة الفصل التي اعتقدت أنجوس أنها مزعجة ولكنها أيضًا فرصة لمشاهدة قوة زميلها في الفصل وفتح اختيارهم للمعركة اليدوية

لزيادة التنافسية وتحفيز الطلاب على تقديم كل ما لديهم قام المعلم أيضًا بمنح الفائز عشر نقاط نظرًا لأن المجموعة بها عدد فردي

سيحصل طالب واحد على فرصة لخوض قتال أقل لكن طالب الفصل الذي يتكون من الأطفال يريد أن يتباهى بقوته / قوتها من خلال القتال أكثر حتى يغادر المقعد المحجوز مع أنجوس لأنه لا يريد القتال على الإطلاق

سرعان ما بدأت المباراة مع الأميرة جينا ضد أحد زملاء أنجوس في الفصل ويدعى بورك بدأت المباراة من جانب واحد حيث لم يرغب بورك في إيذاء الأمير الرابع وكان بإمكانه فقط الدفاع أو المراوغة

“حاربني كرجل أو سأضربك أكثر!” قالت الأميرة

بسبب هذا بدأ بورك في ارتكاب المزيد من الأخطاء أثناء دفاعه وخرج من قبضة الأميرة القوية

المباراة الثانية بين صبي يدعى هون وفتاة تدعى ويلدا

— يتبع