Don't tame the shrew - 64
أخفى الجاني يديه المرتعشتين خلف ظهره بعدما كشفت كاتيا كل تفاصيل خطته. كان الرعب من اكتشاف أمره يخنق روحه ببطء، وكان يترجى، حتى دون إيمان، أن تصل كاتيا إلى استنتاج آخر.
قالت كاتيا.
“لم يكن بإمكان الجاني الخروج إلى الممر. فهناك خطر مواجهة أحدهم يصعد الدرج بجوار خط 9. لذلك، كان اختيار الجاني المحاصر هو…”
لكن، كما هي العادة، لم يستجب الحاكم لصلوات الجاني.
“الهروب إلى الطابق السفلي، تحديدًا إلى الغرفة 408. كان الجاني يخطط لاستخدام حبل أو خيط للنزول بأمان، لكن بسبب استعجاله، قفز بنفسه دون تلك الوسائل.”
هذا الفندق تم بناؤه قبل أن تصبح الأسقف العالية شائعة في العمارة الحديثة، مما جعل المسافة بين الطوابق ليست كبيرة. وبالتالي، يمكن حتى لامرأة بالغة، إذا كانت تملك بعض المهارات الرياضية، أن تقفز بسهولة.
بينما كانت الأنظار كلها مركزة على كاتيا، كان الجاني ينظر إلى الأرض في صمت. عندها، واجهت كاتيا الجاني وسألت:
“يوديت، أصبتِ كاحلكِ في ذلك الوقت، أليس كذلك؟”
رفعت يوديت عينيها بدهشة، فهي تعلم أن ما قالته كاتيا صحيح. عندما عادت إلى شرفتها، لم يكن لديها وقت للاعتناء بكاحلها المصاب. خلعت رداءها وألقت به في النهر، ثم دخلت وهي تعرج. بعدها، صعدت إلى سريرها مرتدية ملابس النوم ووضعت سدادات الأذن وقناع العين، متظاهرة بالنوم تحت الغطاء.
لم تستطع قتل السيدة بورودين، لكنها قررت الاختباء والانتظار لفرصة أخرى. ورغم أنها ارتكبت خطأً، كانت واثقة من أنها لن تُكتشف.
لكن في هذا العالم، لا توجد جريمة كاملة. فحتى الجريمة المثالية ستنكشف في نهاية المطاف، والعقاب سيجد الجاني في النهاية.
“ماذا تقصدين؟ هل تظنين أنني الجاني؟”
ابتسمت يوديت بسخرية.
“هل تشكين بي فقط لأنني أصبت كاحلي بالصدفة؟”
“…”
“حسنًا، لنتجاهل حادثة مديرة الأكاديمية للحظة. لكن كيف يمكنني أن أكون قاتلة البارون؟ عندما عاد البارون إلى غرفته، كنا جميعًا في المطعم.”
ردت كاتيا.
“كان لديكِ الفرصة الكافية.”
“هل تقصدين عندما انطفأت الأضواء في المطعم لبضع ثوان؟ كيف يمكنني أن أصعد إلى الطابق الخامس وأعود بهذه السرعة؟ هل تعتقدين أنني استخدمت السحر؟”
وفقًا لدستور هيرسن، يجب على السحرة، حتى لو كانوا أجانب، أن يثبتوا على هويتهم أنهم سحرة. لكن يوديت لم تكن ساحرة، بل كانت ذكية بشكل استثنائي.
“كانت الجريمة الأولى أبسط بكثير من الثانية. كل ما كان عليكِ فعله هو وضع السم على منديل البارون مسبقًا.”
“ماذا؟”
“كنتِ تعلمين أن البارون، كونه أعسر، سيستخدم المنديل في جيبه الأيسر أولاً. وكما ذكرتِ، استخدم البارون منديلين من جيبه الأيسر قبل وصوله إلى الفندق، واستخدم آخر واحد في المطعم.”
“…”
“وعندما وصل إلى غرفته، وضع يده بشكل تلقائي في جيبه الأيسر. وعندما لم يجد أي منديل هناك، أخرج المنديل الموجود في الجيب الأيمن، والذي كان عليه السم.”
دخل البارون إلى غرفته وأغلق الباب. بسبب نزلة برد، شعر بحكة في أنفه، فأخرج المنديل وسد به فمه وأنفه، ثم رماه في سلة المهملات وسقط متألمًا على الأرض.
اعتقد في البداية أن الطعام كان مسمومًا وحاول التقيؤ، لكن السم كان قد دخل بالفعل إلى جهازه التنفسي من خلال المنديل، مما أدى إلى وفاته قبل أن يتمكن من فعل أي شيء.
“بتسممه بواسطة المنديل، أصبحت الجريمة جريمة قتل داخل غرفة مغلقة. البارون كان مصابًا بالوسواس القهري، لذلك لم يكن ليستخدم أي منديل غير خاصته، مما يجعل تبديل المنديل صعبًا. الشخص الوحيد الذي كان بإمكانه إعداد تلك المناديل هو أنتِ.”
لاحظت كاتيا أن المنديل الذي وجدته في سلة المهملات يختلف قليلًا في اللون عن تلك التي استخدمها البارون في المطعم. والغريب أن جميع المناديل الأخرى في جيب البارون الأيمن كانت من نفس اللون.
بدأت الشكوك من هذا التفصيل الصغير، مما قاد إلى اكتشاف تغير اللون بسبب السم.
عندما أدركت يوديت أن كل شيء انتهى، ضحكت بمرارة.
“كيف تجرؤين على اتهامي!”
صرخت السيدة بورودين، وقد استعادت قوتها، واندفعت نحو تلميذتها التي حاولت قتلها. لولا أن منجانو منعها، لكانت قد خدشت وجه يوديت بأظافرها.
لم تنتهِ استنتاجات كاتيا بعد. في الجرائم، ما يهم حقًا هو الدافع وراءها.
الجميع قد يشعر بالكراهية تجاه أحدهم، لكن عادةً ما يتوقف الأمر عند التفكير. لكن لتنفيذ الجريمة، يجب أن يكون هناك دافع قوي.
ما هو الدافع وراء جرائم يوديت؟
قالت كاتيا.
“البارون استأجر الغرفة 504 كل عام. من بين كل الغرف، لماذا اختار الغرفة التي تقع فوق 404، الغرفة المعروفة بظهور الأشباح؟ حتى لو كان يفضلها، كان يمكنه تغيير الغرفة بعد سماعه بقصة الانتحار التي وقعت في الغرفة أسفلها.”
وتساءلت: لماذا دخلت السيدة بورودين الغرفة 404 وكأنها مالكتها؟
يوديت حاولت قتل هذين الشخصين، وكلاهما لم يبدو أنه يخشى الدخول إلى الغرفة المخيفة 404. السيدة بورودين اعترضت على تخصيص غرفة تظهر فيها الأشباح، لكنها كانت تتردد على تلك الغرفة دون تردد.
كانت تصرفاتها متناقضة.
وكأنها كانت تحاول منع أي شخص آخر من دخول تلك الغرفة.
على عكس الآخرين، عندما ظهر الشبح، لم تهرب السيدة بورودين بل مشت نحوه بخطوات ثابتة لتقع في فخه.
“هل لهذه القضية علاقة بالمرأة التي ماتت في الغرفة 404 وأصبحت شبحًا؟”
لم يكن هناك أي تفسير آخر يربط هذه النقاط الغامضة.
امتلأت عينا يوديت بالدموع، وبدت فارغة تمامًا.
قالت بصوت مملوء بالأسى.
“نعم، لقد كنت صديقة لتلك المسكينة التي دفعها هذان الشيطانان إلى الموت.”
تذكرت ماضيها الذي كان مليئًا بالندم والأيام التي لا يمكن استعادتها والتي لا تزال تشعر بها وكأنها حدثت بالأمس.
أثناء دراستها في أكاديمية مولنسكي للبنات، كانت يوديت طالبة بارعة لدرجة أنها تفوقت على الفتيات النبيلات وحصلت على المركز الأول في صفها، على الرغم من كونها طالبة عادية حصلت على منحة دراسية. بالإضافة إلى تفوقها الدراسي، كانت معروفة بحسن سلوكها، مما جعلها محبوبة لدى الجميع، بما في ذلك السيدة بورودين المديرة، والموظفين، والطلاب.
اقترح المدرسون على يوديت، التي كانت في سنتها النهائية، أن تصبح معلمة جديدة في الأكاديمية، وعرض عليها زملاؤها وسابقيها كتابة رسائل توصية إذا اختارت أن تصبح مربية. ولكن في الحقيقة، كانت يوديت ترغب في أن تصبح رسامة.
لذلك، كانت تبقى بعد المدرسة في الفصل لترسم على القماش الأبيض. كانت الأكاديمية تقدم دروسًا في الفن، ولكن الهدف منها كان تنمية الذوق الفني فقط. لأن أكاديمية مولنسكي للبنات كانت تُنشئ السيدات لتكنّ ربات بيوت في الأساس، لذا كانت الدروس تقتصر على تاريخ الفن وليس على التطبيق العملي. حتى عرض الأعمال الفنية كان مقتصرًا على الرجال فقط.
“لكن لماذا تريدين أن تصبحي رسامة؟”
سألتها صديقتها المقربة، التي كانت زميلتها في الغرفة منذ دخول الأكاديمية.
أجابت يوديت.
“هل يحتاج الحلم دائمًا إلى سبب؟ إنه شيء يجعل قلبي ينبض بشدة دون سبب محدد. أليس هذا هو الحلم الحقيقي؟”
ردت صديقتها.
“نبض القلب؟ إذن، أعتقد أنني ليس لدي حلم.”
“وماذا كنتِ تخططين أن تفعلي بعد التخرج؟”
قالت صديقتها.
“الزواج من ابن تاجر ثري، بالطبع. ليس جميع الطلاب العاديين هنا أذكى من الفتيات النبيلات مثلكِ.”
مع تزايد الطلب على المربيات بسبب تفضيل العائلات النبيلة لهن، قامت الحكومة بزيادة عدد المنح الدراسية في أكاديمية مولنسكي للفتيات. هذا سمح لفتيات من خلفيات بسيطة بالحصول على تعليم عالي بجانب النبيلات. رغم أن هؤلاء الفتيات كنّ متفوقات في مجتمعاتهن، إلا أنهن شعرن بالفرق في المستوى عند دخول الأكاديمية.
من الصعب منافسة النبيلات اللواتي تلقين تعليمهن الأساسي من معلمين خاصين منذ الصغر. لذلك، كانت يوديت مميزة أكثر لأنها تفوقت رغم هذا التحدي.
قالت يوديت.
“لكنني لا أملك موهبة الرسم. إن عدم توافق ما تجيده مع ما ترغب في فعله هو مأساة.”
ردت صديقتها.
“على الأقل لديكِ شيء تجيدينه. أنا لا أملك أي مهارة مميزة ولا حتى حلم.”
“يومًا ما، ستجدين شيئًا يجعلكِ تشعرين بشغف.”
“هل تعتقدين ذلك حقًا؟ أحيانًا أشعر أن الحاكم عندما خلقني، نسي أن يضع شيئًا أساسيًا في داخلي وصنعني بشكل عشوائي.”
“سأتهمكِ بالتجديف!”
“سأتهمكِ بالتجديف!” هي عبارة تستخدم في سياق الدعابة والمزاح، وتعني “سأتهمكِ بالإساءة.” في هذا السياق، الجملة تعبر عن نوع من المزاح بين الأصدقاء، حيث تتظاهر يوديت بأنها ستتهم صديقتها بالإساءة للمقدسات لأنها تحدثت بشكل ساخر أو مازحت حول الأمور الدينية.
صاحت يوديت مازحة وهي تحتضن صديقتها من الخلف وتداعب بطنها لتثير ضحكها.
“كفااا! توقفي عن هذا!”
ضحكت الصديقتان معًا وسقطتا على السرير.
كانت يوديت تبقى في الفصل بعد الأكاديمية لترسم، بينما كانت صديقتها تنتظرها دون أن تعود إلى غرفتها. ولإسعاد صديقتها الملولة، كانت تعطيها ورقة لتخربش عليها. بينما كانت يوديت منغمسة في الرسم، كانت صديقتها ترسم شيئًا ما، لكنها كانت تخفيه بخجل عندما تحاول يوديت رؤيته.
بعد فترة قصيرة، رأت يوديت أخيرًا رسمة صديقتها.
كان ذلك في اليوم الذي ألقى فيه الرسام الشهير، الأستاذ الزائر في أكاديمية هيرسن الوطنية، محاضرة في أكاديمية مولنسكي للبنات.